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HSC Japanese in Context practice questions

One question at a time. Build your HSC Japanese in Context understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Listening

スクリプト：「あしたは あめが ふるでしょう。」この人は何と言っていますか。

  1. Tomorrow it will probably snow.
  2. Tomorrow will definitely be sunny.
  3. Yesterday it rained.
  4. Tomorrow it will probably rain. Correct answer.

Explanation

「でしょう」は推量を表す文末表現で、確実ではない予測を示します。「あめ」は雨のことなので、明日は雨が降る可能性が高いという意味になります。断定的な表現ではない点に注意が必要です。

Question 2Listening

スクリプト：「すみません、えきは どこですか。」この人は何を知りたいのですか。

  1. The time the train leaves.
  2. The name of the platform.
  3. The price of a ticket.
  4. The location of the station. Correct answer.

Explanation

「どこですか」は場所を尋ねる疑問詞表現で、「えき」は駅を指します。したがって話し手は駅がどこにあるかを知りたいと考えています。他の選択肢は時間や料金、名称に関する情報で、質問の内容と一致しません。

Question 3Listening

スクリプト：「わたしは コーヒーより こうちゃの ほうが すきです。」この人はどちらが好きですか。

  1. Neither.
  2. Both equally.
  3. Tea. Correct answer.
  4. Coffee.

Explanation

「AよりBのほうがすき」はAよりもBの方が好きだという比較表現です。ここではコーヒーより紅茶の方が好きだと述べています。比較の基準と好まれる対象を取り違えないことが大切です。

Question 4Listening

スクリプト：「でんしゃが おくれていますから、かいぎは 十ぷん おくれて はじめます。」会議はどうなりますか。

  1. It is cancelled.
  2. It starts ten minutes early.
  3. It moves to another room.
  4. It starts ten minutes late. Correct answer.

Explanation

「十ぷん おくれて はじめます」は十分遅れて開始するという意味です。理由として電車の遅延が述べられています。開始時刻が後ろにずれる点を正確に捉える必要があります。

Question 5Listening

スクリプト：「この みせは 日ようびは やすみですが、土ようびは あいています。」この店について正しいのはどれですか。

  1. It is closed on Saturday.
  2. It is open on Saturday. Correct answer.
  3. It is closed every day.
  4. It is open on Sunday.

Explanation

「土ようびは あいています」は土曜日は営業しているという意味です。「が」で逆接が示され、日曜日は休みだと述べています。曜日ごとの開店状況を区別して聞き取ることが求められます。

Question 6Listening

スクリプト：「田中さんは びょういんで はたらいています。でも、いしゃでは ありません。」田中さんの仕事は何ですか。

  1. A doctor at a hospital.
  2. A teacher at a school.
  3. A hospital worker who is not a doctor. Correct answer.
  4. A patient at a hospital.

Explanation

「びょういんで はたらいています」は病院で働いているという意味ですが、「いしゃでは ありません」と医師ではないことが明言されています。働く場所と職種を混同しないよう注意が必要です。

Question 7Listening

スクリプト：「あの しろい かさは わたしのです。くろいのは 田中さんのです。」白いかさはだれのですか。

  1. Nobody's.
  2. Tanaka's.
  3. The speaker's. Correct answer.
  4. The listener's.

Explanation

「わたしのです」は話し手のものであることを示します。白いかさについて述べた文であり、黒いかさは田中さんのものだと続けて述べています。色と持ち主の対応を正確に捉える問題です。

Question 8Listening

スクリプト：「えきまで バスで 十五ぷん かかります。タクシーなら 五ぷん です。」タクシーで行くとどのくらいかかりますか。

  1. Ten minutes.
  2. Fifteen minutes.
  3. Five minutes. Correct answer.
  4. Twenty minutes.

Explanation

「タクシーなら 五ぷん です」と述べられており、タクシー利用時の所要時間は五分です。バスの十五分と対比されているため、どちらの手段の時間かを聞き分ける必要があります。

Question 9Listening

スクリプト：「もしもし、山田ですけど、いま 電車の 中なんです。あとで かけなおします。」この人はなぜ電話を長く話せませんか。

  1. Because they are on a train. Correct answer.
  2. Because they are asleep.
  3. Because they are at work.
  4. Because they lost their phone.

Explanation

「いま 電車の 中なんです」と状況を説明しており、電車内にいるため落ち着いて話せないことが分かります。「あとで かけなおします」も、後でかけ直す理由を裏づけています。

Question 10Listening

スクリプト：「この くすりは 食後に のんでください。一日 三かい、みずで のんでください。」正しい飲み方はどれですか。

  1. Three times a day with water after meals. Correct answer.
  2. Once a day before meals.
  3. Twice a day after meals.
  4. Three times a day without water.

Explanation

「食後に」「一日 三かい」「みずで」という三つの指示を合わせて理解する必要があります。服用の回数、タイミング、方法をすべて満たす選択肢は一つだけです。

Question 11Listening

スクリプト：「すみません、この しごとは アルバイトですか、それとも 正社員ですか。」「アルバイトです。週に 三回、夕方から 六じまでです。」この仕事について正しいのはどれですか。

  1. It is full-time work at night.
  2. It is full-time work in the morning.
  3. It is part-time work in the morning.
  4. It is part-time work in the evening. Correct answer.

Explanation

「アルバイトです」と答えているため非常勤の仕事であり、「夕方から 六じまで」という時間帯も示されています。雇用形態と勤務時間の両方を組み合わせて判断する問題です。

Question 12Listening

スクリプト：「この へやは ひろいですが、ちょっと くらいですね。」「では、あの せまい へやは とても あかるいですよ。」この人は今の部屋について何と言っていますか。

  1. It is small and dark.
  2. It is small and bright.
  3. It is spacious but dark. Correct answer.
  4. It is spacious and bright.

Explanation

「ひろいですが、ちょっと くらい」という「が」の前後で、広さはあるが暗いという対比が示されています。せまくて明るいのは別の部屋についての説明です。

Question 13Listening

スクリプト：「先生、レポートを 金ようびまでに 出さなければ なりませんか。」「いいえ、来週の 月ようびでも いいですよ。」レポートの締め切りはいつですか。

  1. Friday next week.
  2. Friday this week.
  3. Monday next week. Correct answer.
  4. Monday this week.

Explanation

「来週の 月ようびでも いいですよ」は来週の月曜日でも構わないという許可の表現です。金曜日は本来の期限として話題に出ただけで、実際の締め切りは来週の月曜日です。

Question 14Listening

スクリプト：「日本では 家に 入る とき、くつを ぬぎます。でも、レストランでは そのままでも いいです。」この内容と合うのはどれですか。

  1. You must take off your shoes in restaurants.
  2. You never take off your shoes in Japan.
  3. You take off your shoes when entering a home. Correct answer.
  4. You take off your shoes only in restaurants.

Explanation

「家に 入る とき、くつを ぬぎます」が基本的な習慣として述べられています。「でも」以降でレストランではそのままでもよいと補足されています。習慣の適用範囲を正確に区別する問題です。

Question 15Listening

スクリプト：「この でんしゃは つぎの えきで かいさつが ありませんから、のりかえの かたは いったん でて、もういちど きっぷを 買ってください。」乗り換える人はどうすればよいですか。

  1. Buy a ticket on the train.
  2. Stay on the train and change later.
  3. Get off once and buy a ticket again. Correct answer.
  4. Use the same ticket without getting off.

Explanation

「いったん でて、もういちど きっぷを 買ってください」という指示が核心です。次の駅には改札がないため、一度降りて切符を買い直す必要があると説明しています。条件と指示を結びつけて理解します。

Question 16Listening

スクリプト：「すみません、この ノートは 五百円ですか。」「いいえ、それは 三百円です。五百円のは こちらです。」ノートの値段はいくらですか。

  1. 200 yen.
  2. 800 yen.
  3. 300 yen. Correct answer.
  4. 500 yen.

Explanation

「それは 三百円です」と訂正されており、尋ねた人が持っているノートの値段は三百円です。五百円は別のノートの値段として示されています。数字の訂正を正確に聞き取る問題です。

Question 17Listening

スクリプト：「あしたの パーティーに 行きますか。」「行きたいんですが、しごとが あるんです。」この人はどうしますか。

  1. They probably will not go because of work. Correct answer.
  2. They will definitely go to the party.
  3. They will go after work.
  4. They have already been to the party.

Explanation

「行きたいんですが」と希望を示した後、「しごとが あるんです」と理由を述べて断る含みを表しています。希望と実際の行動が一致しない点を読み取る必要があります。

Question 18Listening

スクリプト：「この まちは 十年前は とても しずかでしたが、いまは 人が おおくて にぎやかです。」この町の今の様子はどうですか。

  1. It has not changed at all.
  2. It is crowded and lively. Correct answer.
  3. It is quiet and empty.
  4. It was lively ten years ago.

Explanation

「いまは 人が おおくて にぎやかです」が現在の様子を示しています。十年前の静かだった様子と対比されており、過去と現在の変化を区別して捉える問題です。

Question 19Listening

スクリプト：「先生、この かんじの 読みかたを おしえて いただけませんか。」学生は何をしたいのですか。

  1. They want to teach the teacher the kanji.
  2. They want to buy a kanji dictionary.
  3. They want the teacher to teach them the reading. Correct answer.
  4. They want to write the kanji for the teacher.

Explanation

「おしえて いただけませんか」は相手に教えてもらうよう丁寧に依頼する表現です。教える側は先生で、学生は漢字の読み方を知りたいと述べています。依頼の方向を正確に捉える必要があります。

Question 20Listening

スクリプト：「この みせの ケーキは おいしいですが、たかいです。あの みせの ケーキは やすいですが、あまり おいしくないです。」話し手はどちらの店を高く評価していますか。

  1. Neither, because both are bad.
  2. The second shop, because price matters more.
  3. Both equally, because each has a merit.
  4. The first shop, because taste matters more. Correct answer.

Explanation

最初の店はおいしいが高い、二番目の店は安いがあまりおいしくないと述べています。「おいしいですが」と最初に利点を挙げ、味を重視する評価の仕方になっています。

Question 21Listening

スクリプト：「山田さん、明日の 会議は 十時からですよね。」「ええ、でも 部長が 出張なので、十一時からに なりました。」会議は何時からですか。

  1. 11 o'clock. Correct answer.
  2. 10 o'clock.
  3. 12 o'clock.
  4. 9 o'clock.

Explanation

確認された十時に対し、「でも」で訂正が入り、「十一時からに なりました」と変更後の時刻が示されています。部長の出張が変更の理由です。訂正後の情報を優先して聞き取る必要があります。

Question 22Listening

スクリプト：「この しごとは 日本語が できる 人なら、だれでも 応ぼうできます。ただし、車の うんてんが できる ことが ひつようです。」応募できる条件はどれですか。

  1. Being able to use Japanese and drive a car. Correct answer.
  2. Having previous experience in the same job.
  3. Being able to use Japanese only.
  4. Being able to drive a car only.

Explanation

「日本語が できる 人なら」という条件に加え、「ただし」で運転できることが必要だと補足されています。二つの条件を両方満たす必要がある点を整理して理解する問題です。

Question 23Listening

スクリプト：「田中さんは 友だちに かさを かりましたが、なくして しまいました。だから、あたらしいのを 買って 返す つもりです。」田中さんはどうしますか。

  1. Buy a new umbrella and return it. Correct answer.
  2. Return the lost umbrella as it is.
  3. Ask the friend for another umbrella.
  4. Borrow money instead of an umbrella.

Explanation

「あたらしいのを 買って 返す つもりです」が今後の行動を示しています。借りたかさをなくしたため、新しいものを買って返すという意図です。原因と予定される行動を結びつけます。

Question 24Listening

スクリプト：「この アパートは えきから 近くて べんりですが、よるは 電車の 音が うるさいです。それでも、わたしは ここに すむ ことに しました。」話し手はなぜここに住むことにしましたか。

  1. The station is far but quiet.
  2. The rent is the cheapest in town.
  3. The noise stopped at night.
  4. Convenience outweighed the noise. Correct answer.

Explanation

「それでも」は不利な点を認めた上で結論を導く表現です。駅に近く便利だという利点を重視し、音のうるささを承知の上で住むことを決めたと述べています。

Question 25Listening

スクリプト：「すみません、この しょるいは 今日中に 出さなければ なりませんか。」「今日中でなくても いいですが、あしたの 午前中には 出して ください。」しょるいの期限はいつですか。

  1. By today.
  2. By tomorrow morning. Correct answer.
  3. By tomorrow evening.
  4. By the end of the week.

Explanation

「今日中でなくても いい」と今日の期限が否定され、代わりに「あしたの 午前中には」と新しい期限が示されています。否定と訂正の部分を正確に聞き分ける必要があります。

Question 26Listening

スクリプト：「すみません、この でんしゃは 東京まで 行きますか。」「いいえ、この でんしゃは 新宿までです。東京へは つぎの でんしゃに のって ください。」この人は どうすれば いいですか。

  1. この でんしゃで 東京へ 行く
  2. つぎの でんしゃに のりかえる Correct answer.
  3. えきで きっぷを 買う
  4. 新宿で おります

Explanation

この電車は新宿までしか行かないと案内されています。東京へ行くには次の電車に乗る必要があるので、乗り換えが正しい行動です。今の電車に乗り続けても東京には着きません。

Question 27Listening

スクリプト：「あしたの テストは 何時からですか。」「九時からです。でも、八時半までに きょうしつに 入って ください。」テストの 当日、何時までに きょうしつに 入らなければ なりませんか。

  1. 九時半
  2. 八時半 Correct answer.
  3. 八時
  4. 九時

Explanation

テストの開始は九時ですが、それとは別に八時半までに教室へ入るよう指示されています。開始時刻と集合の締め切りを区別して聞き取ることが大切です。

Question 28Listening

スクリプト：「田中さん、あしたの パーティーに 来ますか。」「すみません、あしたは ちちの たんじょうびなので、いえに いなければ なりません。」田中さんは あした 何を しますか。

  1. パーティーに 行く
  2. 友だちと あそぶ
  3. 父の たんじょうびを いわう Correct answer.
  4. 会社で しごとを する

Explanation

田中さんは父の誕生日のため家にいなければならないと述べています。つまりパーティーには行かず、家で父の誕生日を祝うことになります。理由の部分に注目すると答えが導けます。

Question 29Listening

スクリプト：「この みせでは カードが つかえますか。」「はい、つかえますが、千円からです。千円いかの ときは げんきんで おねがいします。」五百円の 買い物を する とき、どう はらいますか。

  1. カードで はらう
  2. つぎの 日に はらう
  3. はらわなくても いい
  4. げんきんで はらう Correct answer.

Explanation

カードは千円以上の場合にしか使えず、千円以下のときは現金で払うよう求められています。五百円は千円以下なので現金払いが条件に合います。金額の条件を正確に聞き取る問題です。

Question 30Listening

スクリプト：「きのう こうえんで 友だちと おべんとうを 食べました。とても てんきが よかったです。」この人は きのう 何を しましたか。

  1. いえで ひるごはんを 食べた
  2. こうえんで テニスを した
  3. こうえんで おべんとうを 食べた Correct answer.
  4. 友だちと えいがを 見た

Explanation

話し手は昨日公園で友だちとお弁当を食べたと述べています。場所と行動を組み合わせて聞き取ることが要点です。天気の話は補足であり、行動そのものは弁当を食べたことです。

Question 31Listening

スクリプト：「この へやは エアコンが ついていますが、れいぞうこは ありません。れいぞうこは きょうゆうの キッチンに あります。」この へやに ついている ものは どれですか。

  1. エアコン Correct answer.
  2. れいぞうこ
  3. テレビ
  4. せんたくき

Explanation

部屋にはエアコンが備わっているが冷蔵庫はないと説明されています。冷蔵庫は共同キッチンにあるため、部屋の設備ではありません。設備の有無を一つずつ確認する問題です。

Question 32Listening

スクリプト：「先生、この かんじの いみが わかりません。」「それは 『はやい』と いう いみですよ。でも、ここでは 時間の ことばでは ありません。」この かんじの いみは 何ですか。

  1. ながい
  2. はやい Correct answer.
  3. たかい
  4. おそい

Explanation

先生はその漢字の意味は「はやい」だと説明しています。ただし時間の意味ではなく別の用法だという補足がついています。意味そのものを問われているので「はやい」が答えです。

Question 33Listening

スクリプト：「わたしは まいにち でんしゃで 学校へ 行きます。バスも ありますが、でんしゃの ほうが はやいです。」この人は なぜ でんしゃを つかいますか。

  1. バスが ないから
  2. でんしゃが やすいから
  3. バスより はやいから Correct answer.
  4. あるくのが すきだから

Explanation

バスも存在するが、電車のほうが速いと述べています。したがって電車を選ぶ理由は速さにあります。比較表現「のほうが」に注目すると理由が明確になります。

Question 34Listening

スクリプト：「この しごとは 日本語が できる 人なら だれでも 応ぼうできます。ただし、車の うんてんが できる ことが ひつようです。」この しごとに 応ぼうできるのは どんな 人ですか。

  1. 日本語だけが できる 人
  2. 車の うんてんだけが できる 人
  3. 日本語と 車の うんてんが できる 人 Correct answer.
  4. 日本語が できない 人

Explanation

応募には日本語能力と車の運転技能の両方が必要だと述べられています。片方だけでは条件を満たしません。「ただし」の後の条件も必ず含める必要があります。

Question 35Listening

スクリプト：「この くすりは 食後に のんでください。一日 三かい、みずで のんでください。」この くすりの 正しい のみ方は どれですか。

  1. 食前に 一日 二かい
  2. 食後に 一日 一かい
  3. いつでも すきな ときに 三かい
  4. 食後に 一日 三かい Correct answer.

Explanation

指示は食後であり、回数は一日三回、水で飲むというものです。三つの条件がすべてそろっている選択肢を選ぶ必要があります。回数とタイミングを混同しないことが大切です。

Question 36Listening

スクリプト：「すみません、この しょるいは 今日中に 出さなければ なりませんか。」「今日中でなくても いいですが、あしたの 午前中には 出して ください。」しょるいの 期限は いつですか。

  1. 来週の 月ようび
  2. あしたの 午前中 Correct answer.
  3. あしたの 午後
  4. 今日の 午後

Explanation

今日中でなくてもよいとされ、代わりに明日の午前中までに出すよう指示されています。期限は「あしたの午前中」に設定されています。否定と追加条件の組み合わせを正確に捉える問題です。

Question 37Listening

スクリプト：「あの しろい かさは わたしのです。くろいのは 田中さんのです。」くろい かさは だれのですか。

  1. 先生の
  2. 田中さんの Correct answer.
  3. だれのか わからない
  4. わたしの

Explanation

白い傘は話し手のもので、黒い傘は田中さんのものだと述べています。色と持ち主を対応させて聞き取る必要があります。二つの情報を混ぜないことがポイントです。

Question 38Listening

スクリプト：「この みせの ケーキは おいしいですが、たかいです。あの みせの ケーキは やすいですが、あまり おいしくないです。」話し手は どちらの みせを 高く ひょうかして いますか。

  1. この みせ Correct answer.
  2. どちらも 同じ
  3. どちらも ひょうかして いない
  4. あの みせ

Explanation

手前の店はおいしいが高い、あの店は安いがあまりおいしくないと対比されています。味を重視する評価ではおいしいとされた手前の店が高評価になります。長所と短所の組み合わせから判断します。

Question 39Listening

スクリプト：「山田さん、明日の 会議は 十時からですよね。」「ええ、でも 部長が 出張なので、十一時からに なりました。」会議は 何時からですか。

  1. 十一時 Correct answer.
  2. 十二時
  3. 十時
  4. 九時

Explanation

当初は十時からの予定でしたが、部長の出張により十一時からに変更されました。変更後の時刻を答えるのが正しい聞き取りです。最初の数字につられないよう注意します。

Question 40Listening

スクリプト：「田中さんは 友だちに かさを かりましたが、なくして しまいました。だから、あたらしいのを 買って 返す つもりです。」田中さんは どう しますか。

  1. あたらしい かさを 買って 返す Correct answer.
  2. かさを かりた ことを わすれる
  3. 友だちに おかねを かりる
  4. なくした かさを さがす

Explanation

借りた傘をなくしたため、新しい傘を買って返すつもりだと述べています。原因と対応策が「だから」で結ばれています。意図を表す「つもり」の内容を正確に捉えます。

Question 41Listening

スクリプト：「この アパートは えきから 近くて べんりですが、よるは 電車の 音が うるさいです。それでも、わたしは ここに すむ ことに しました。」話し手は なぜ ここに すむ ことに しましたか。

  1. えきから 近くて べんりだから Correct answer.
  2. 電車の 音が すきだから
  3. よるが しずかだから
  4. 家賃が やすいから

Explanation

騒音という短所があるものの、駅から近くて便利だという長所を重視して住むことを決めています。短所を上回る決め手が便利さである点を読み取ります。「それでも」の前後関係が鍵です。

Question 42Listening

スクリプト：「あしたの パーティーに 行きますか。」「行きたいんですが、しごとが あるんです。」この人は どう しますか。

  1. パーティーを ひらく
  2. しごとを やめて 行く
  3. パーティーに 行かない Correct answer.
  4. パーティーに 行く

Explanation

行きたい気持ちはあるものの、仕事があるという理由で断っています。希望を表す言葉の後に理由が続く場合は、実際の行動は断る側になることが多いです。

Question 43Listening

スクリプト：「この まちは 十年前は とても しずかでしたが、いまは 人が おおくて にぎやかです。」この 町の 今の 様子は どうですか。

  1. しずかだ
  2. 人が すくない
  3. にぎやかだ Correct answer.
  4. 十年前と 同じだ

Explanation

十年前は静かだったが、今は人が多くてにぎやかだと述べています。現在の様子を問われているので、過去の描写と区別する必要があります。時制を示す言葉に注意します。

Question 44Listening

スクリプト：「先生、この かんじの 読みかたを おしえて いただけませんか。」学生は 何を したいのですか。

  1. 先生に しゅくだいを 出す
  2. かんじの 読みかたを 教えて もらう Correct answer.
  3. かんじを おぼえる のを やめる
  4. かんじを 書く れんしゅうを する

Explanation

学生は漢字の読み方を教えてほしいと依頼しています。「おしえて いただけませんか」は丁寧な依頼表現で、相手に教えてもらうことを意味します。依頼の内容を正確に捉える問題です。

Question 45Listening

スクリプト：「この でんしゃは つぎの えきで かいさつが ありませんから、のりかえの かたは いったん でて、もういちど きっぷを 買って ください。」のりかえる 人は どうすれば いいですか。

  1. いったん でて きっぷを 買いなおす Correct answer.
  2. つぎの えきで おりて まつ
  3. この でんしゃに のりつづける
  4. かいさつで おかねを はらう

Explanation

次の駅には改札がないため、乗り換える人は一度外に出て切符を買い直すよう案内されています。改札がないという条件が行動を決めています。条件と指示を結びつけて理解します。

Question 46Listening

スクリプト：「すみません、この ノートは 五百円ですか。」「いいえ、それは 三百円です。五百円のは こちらです。」ノートの ねだんは いくらですか。

  1. 二百円
  2. 五百円
  3. 三百円 Correct answer.
  4. 八百円

Explanation

客が尋ねた五百円のノートは別の場所にあり、手に取ったノートは三百円だと説明されています。質問と実際の値段がずれる点に注意します。指摘された値段が答えになります。

Question 47Listening

スクリプト：「日本では 家に 入る とき、くつを ぬぎます。でも、レストランでは そのままでも いいです。」この 内容と 合うのは どれですか。

  1. 家では くつを はいたままでも いい
  2. 家では くつを ぬぐが、レストランでは ぬがなくても いい Correct answer.
  3. 家でも レストランでも くつを ぬぐ
  4. レストランでは かならず くつを ぬぐ

Explanation

家に入るときは靴を脱ぐが、レストランではそのままでよいと述べています。二つの場所でルールが異なる点を整理して理解する必要があります。「でも」が対比を示しています。

Question 48Listening

スクリプト：「この しごとは アルバイトですか、それとも 正社員ですか。」「アルバイトです。週に 三回、夕方から 六じまでです。」この しごいに ついて 正しいのは どれですか。

  1. アルバイトで 毎日 あさから はたらく
  2. 正社員で 週に 三回 はたらく
  3. 正社員で 六じから はたらく
  4. アルバイトで 夕方から 六じまで はたらく Correct answer.

Explanation

雇用形態はアルバイトで、勤務時間は夕方から六時まで、週三回だと説明されています。雇用形態と時間帯の両方を正しく組み合わせる必要があります。

Question 49Listening

スクリプト：「この くすりは 食後に のんでください。一日 三かい、みずで のんでください。」この くすりを のむ とき、気を つける ことは 何ですか。

  1. 一日 一かいだけ のむ
  2. 食前に 一日 二かい のむ
  3. 食後に 一日 三かい みずで のむ Correct answer.
  4. みずでは のまずに のむ

Explanation

服用のタイミングは食後、回数は一日三回、水で飲むという三つの指示が示されています。複数の条件をすべて満たす選択肢を選ぶ必要があります。条件の抜けがないか確認します。

Question 50Listening

スクリプト：「この アパートは えきから 近くて べんりですが、よるは 電車の 音が うるさいです。それでも、わたしは ここに すむ ことに しました。」この アパートの よくない 点は 何ですか。

  1. よる 電車の 音が うるさい こと Correct answer.
  2. へやが せまい こと
  3. 家賃が たかい こと
  4. えきから とおい こと

Explanation

このアパートの短所として挙げられているのは、夜に電車の音がうるさいことです。立地の便利さは長所として述べられています。長所と短所を区別して聞き取る問題です。