Ein Satz, mehrere Ebenen der Korrektur
Eine Lerngruppe überarbeitet einen erfundenen Brief an die Organisatorin eines Schulprojekts. Im Entwurf stehen die Sätze: „Sehr geehrte Frau Keller, ich glaube, das wir den Termin ändern müssen. Weil ich arbeite am Freitag, ich kann nicht kommen. Können Sie mir einen anderen Termin nennen?“ Der Schluss lautet: „Mit freundlichen Grüßen, Alex“. In einem zweiten Entwurf steht dagegen: „Weil ich am Freitag arbeite, kann ich nicht kommen.“ Zwei Mitglieder der Gruppe streiten: Die erste Person möchte jedes lange Satzgefüge durch kurze Hauptsätze ersetzen, weil Nebensätze angeblich immer unverständlich seien. Die zweite hält die Mitteilung für vollständig falsch und möchte auch den höflichen Fragesatz streichen. Die Aufgabe verlangt eine begründete sprachliche Überarbeitung, die Inhalt und formellen Adressatenbezug erhält. Es geht nicht um eine behördliche Entscheidung oder um unbekannte Bewertungsregeln einer bestimmten Prüfung.
1. Korrigiere die tatsächlichen grammatischen und orthografischen Probleme.
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Schreibe „dass“, weil hier eine Konjunktion einen Nebensatz einleitet. Im weil-Satz steht das finite Verb am Ende: „Weil ich am Freitag arbeite, kann ich nicht kommen.“ Der vorangestellte Nebensatz besetzt die erste Position des Hauptsatzes. Nach „Mit freundlichen Grüßen“ steht kein Komma; der Name folgt in einer neuen Zeile.
2. Welche Teile sollten erhalten bleiben und warum?
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Die formelle Anrede, die sachliche Begründung und die höfliche Bitte um einen anderen Termin erfüllen den kommunikativen Zweck. Ein korrekt gebauter Nebensatz ist nicht allein aufgrund seiner Länge falsch. Der Fragesatz ist grammatisch und funktional angemessen; seine Streichung würde die gewünschte Handlung unklar machen.