Langue arabe : إعراب، صرف، إملاء وفهم النص
L'épreuve de langue arabe porte sur la grammaire (النحو), la conjugaison (الصرف), l'orthographe (الإملاء) et la compréhension d'un texte court. Le candidat doit savoir analyser les fonctions grammaticales et justifier une règle, pas seulement deviner la bonne réponse parmi quatre propositions.
Les fonctions et leurs cas
- Trois cas : الرفع (الضمة), النصب (الفتحة), الجر (الكسرة) ; le مضارع peut aussi être مجزوماً (السكون).
- المرفوعات : الفاعل، نائب الفاعل، المبتدأ، الخبر، اسم كان، خبر إنّ.
- المنصوبات : المفعول به، خبر كان، اسم إنّ، المفعول المطلق، الحال، التمييز، المستثنى بإلّا.
- المجرورات : الاسم بعد حرف الجر، المضاف إليه.
الأفعال والنواسخ
- كان وأخواتها ترفع الاسم وتنصب الخبر : « كان الجوُّ بارداً ».
- إنّ وأخواتها تنصب الاسم وترفع الخبر : « إنّ العلمَ نورٌ ».
- الأفعال الخمسة ترفع بثبوت النون، وتنصب وتجزم بحذفها : « يكتبون، لن يكتبوا، لم يكتبوا ».
الإملاء
- الهمزة المتوسطة تُكتب على حرف يناسب أقوى الحركتين، وترتيب القوة : الكسرة ثم الضمة ثم الفتحة ثم السكون (« سُئل »، « مؤمن »، « مسألة »).
- التاء المربوطة في الأسماء المؤنثة، والمفتوحة في الأفعال والحروف.
Exemple travaillé
Énoncé : أعرب « كتبَ الطالبُ الدرسَ ». Raisonnement : كتبَ فعل ماضٍ مبني على الفتح ; الطالبُ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ; الدرسَ مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. Si l'énoncé proposait « الطالبَ », c'était faux : le فاعل est toujours مرفوع, quelle que soit sa place dans la phrase.
Pièges qui coûtaient des points
Confondre الفاعل et المبتدأ dans une phrase nominale ; marquer le مضارع منصوب avec une ضمة ; oublier que le نعت suit le nom dans son إعراب et son nombre ; écrire « انشاء » au lieu de « إنشاء » ; confondre همزة الوصل et همزة القطع (« ابن » et non « إبن »).