Interacción escrita formal: correo a la directora de la Alliance Française
En la parte de interacción escrita (2 puntos; 100-120 palabras), el enunciado dice: «Vous avez l'intention de passer le DELF B1 à l'Alliance Française de Santander. Écrivez un courriel formel à Madame la Directrice pour demander les dates de la session de juin, le montant des frais d'inscription et les documents à fournir. Vouvoyez la destinataire.» Un alumno entrega 70 palabras: «Salut Madame, Je veux savoir quand est l'examen de juin et combien je dois payer. Aussi, quels papiers ? Réponds-moi vite, s'il te plaît, parce que je dois organiser mes vacances. Bisous, Ana». La rúbrica del centro valora: respeto del género y del registro (0,75), realización de las tres tareas (0,75), corrección lingüística (0,5). El corrector duda entre sancionar el registro una sola vez o descontar en cada criterio.
1. ¿Cómo se sanciona el fallo de registro: una vez o varias? Justifica la decisión.
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Una sola vez, en el criterio de registro (0,75 → 0,25), porque es un fallo sistémico: el alumno ha elegido la variante informal y de ahí derivan «Salut», «Réponds-moi», «s'il te plaît», «Bisous». Descontar además en corrección sería contar el mismo error tres veces.
Qué sí es independiente y se penaliza aparte:
- Tareas (0,75 → 0,6): las tres están, pero la tercera («quels papiers ?») es tan telegráfica que resulta ambigua.
- Corrección (0,5 → 0,35): la interrogativa «quand est l'examen» es coloquial pero defendible; «combien je dois payer» es gramatical.
Total aproximado: 1,2/2. Conviene dejar constancia escrita de que el registro se evalúa en un único criterio, para que la nota sea reproducible.
2. Reescribe la apertura y el cierre con las fórmulas esperadas en un correo formal francés.
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Apertura y cierre reformulados:
«Madame la Directrice,
Je me permets de vous écrire afin de vous demander des renseignements sur la session du DELF B1 de juin. Je souhaiterais savoir quand aura lieu l'examen, quel est le montant des frais d'inscription et quels documents je dois fournir.
Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'agréer, Madame la Directrice, l'expression de mes salutations respectueuses.
Ana Martín»
Puntos que fija la reescritura:
- Fórmula de tratamiento completa en el encabezamiento y repetida en el cierre.
- Conditionnel de cortesía («je souhaiterais», «je me permets») en lugar de «je veux».
- Interrogativas indirectas sin inversión («quand aura lieu l'examen») y cierre con la fórmula completa, no con «Cordialement», que es aceptable pero menos formal.
3. El alumno ha escrito «Réponds-moi vite, parce que je dois organiser mes vacances». Explica por qué resulta inadecuado incluso siendo gramatical.
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El problema es pragmático, no gramatical: la frase construye al destinatario como un igual y presiona su tiempo.
- Tuteo e imperativo directo («Réponds-moi»): rompen la relación jerárquica con una directora.
- Justificación personal («je dois organiser mes vacances»): sitúa las necesidades del alumno por delante de las de la institución, algo que en un correo administrativo francés se evita.
- Alternativa adecuada: «Je vous serais reconnaissante de bien vouloir me répondre avant la fin du mois, afin de pouvoir organiser mon séjour».
En la corrección conviene nombrar el fenómeno (cortesía negativa, distancia jerárquica) y no limitarse a tachar la palabra «vite», que no es incorrecta en sí.