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Castilla y León PAU History of Art: Arte del siglo XIX: Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo e Impresionismo

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Arte del siglo XIX: Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo e Impresionismo

El siglo XIX se pregunta por el cambio de paradigma: del dibujo y la regla al color, la mancha y la percepción; de la Academia al mercado y la exposición pública. Debes saber qué criterio formal permite adscribir una obra a cada movimiento y qué papel juega el contexto social.

Criterios de adscripción

  • Neoclasicismo: primacía del dibujo y el contorno, claridad compositiva, temas ejemplares, influjo de Winckelmann (Historia del arte en la Antigüedad, 1764), David (Juramento de los Horacios, 1784), Canova.
  • Romanticismo: subjetividad, paisaje como estado de ánimo, sublime y ruina, color y pincelada visible; Friedrich, Turner, Delacroix (La libertad guiando al pueblo, 1830), Géricault (La balsa de la Medusa, 1819).
  • Realismo: temas contemporáneos sin idealización, denuncia social, impacto de la fotografía; Courbet (El taller del pintor, 1855), Millet (Las espigadoras, 1857).
  • Impresionismo: pintura al aire libre, pincelada fragmentada, sombras coloreadas, series y temas de la vida moderna; primera exposición en 1874, Monet (Impresión, sol naciente, 1872), Catedrales de Ruán.
  • Postimpresionismo: Cézanne y la geometrización por cilindro, esfera y cono; Van Gogh y el color expresivo; Gauguin y el sintetismo; Seurat y el divisionismo (Un domingo en la Grande Jatte, 1884-1886).

Ejemplo razonado

Con una descripción de escena urbana o fluvial, pinceladas cortas y yuxtapuestas, contornos disueltos y sombras azuladas, argumenta en dos pasos. Primero formal: la mancha sustituye al contorno, luego hay interés por la luz cambiante. Segundo contextual: tubo de estaño, ferrocarril y exposiciones permiten trabajar fuera del taller. Concluye Impresionismo, no Realismo, porque no hay denuncia social ni dibujo previo dominante.

Errores que restan puntos

  • Decir que los impresionistas pintaban sin técnica: tenían método, basado en la mezcla óptica.
  • Confundir Realismo con costumbrismo pintoresco o con fotografía.
  • Usar Goya como comodín sin justificar su papel de bisagra entre siglos.
  • Describir el Romanticismo solo por el tema y no por el color, la pincelada y la composición.
  • Olvidar la arquitectura del siglo XIX: historicismos, eclecticismo y arquitectura del hierro.