Análisis de obras tonales: funciones armónicas, cadencias, modulaciones, estructura de frases y desarrollo temático
El dominio «Análisis de obras tonales» comprueba si sabes explicar cómo la armonía funcional, las cadencias, las modulaciones y la estructura de frases sostienen la forma. No se trata de etiquetar acordes aislados, sino de mostrar su función y su efecto en la articulación formal.
Funciones armónicas
- Organiza el discurso en tónica (T), subdominante (SD) y dominante (D). Los grados I, IV y V son el eje; los secundarios amplían o sustituyen funciones.
- Reconoce dominantes secundarias, sexta napolitana, acordes de séptima y bajo cifrado. Una dominante secundaria apunta a un grado distinto de la tónica sin confirmar necesariamente una modulación.
Cadencias
- Auténtica: V-I. Plagal: IV-I. Semicadencia: reposo sobre V. Rota: V-VI. Picarda: cierre mayor en contexto menor.
- Distingue cadencia perfecta (V-I con fundamental en la voz superior) de imperfecta; la cadencia no es solo el último acorde, sino la fórmula que cierra o suspende.
Modulación
- La modulación diatónica suele usar un acorde pivote común a las dos tonalidades; la cromática altera grados; la enarmónica reinterpreta un acorde.
- Confirma la nueva tonalidad con su dominante y su tónica; no basta un cromatismo aislado.
Frase y desarrollo temático
- Segmenta motivo, semifrase, frase y período; reconoce antecedente y consecuente, y su relación de simetría o contraste.
- En el desarrollo, busca secuencia, inversión, aumentación, disminución, fragmentación, variación y combinación de motivos.
Ejemplo razonado
Un período de ocho compases en Do mayor presenta un antecedente de cuatro compases que termina en Sol mayor; el consecuente repite el motivo, introduce Fa♯ y cierra con Re7-Sol. El Fa♯ y el Re7 confirman Sol mayor; el acorde de Do mayor del compás 1 puede funcionar como pivote, pues es I en Do y IV en Sol. La semicadencia inicial sobre V y la cadencia auténtica final delimitan antecedente y consecuente; la repetición del motivo genera unidad, y la alteración cromática produce la modulación.
Errores que cuestan puntos
- Llamar cadencia a cualquier sucesión V-I sin valorar la posición métrica y la voz superior.
- Confundir semicadencia con cadencia rota.
- Señalar un pivote sin comprobar que el acorde pertenece a ambas tonalidades.
- Confundir secuencia con desarrollo o variación.
- Ignorar la hipermetría y la simetría de frases.