Microbiología, virus y respuesta inmunitaria
Este bloque combina microbiología (estructura y nutrición bacterianas, virus) con inmunología (barreras, respuesta innata y adaptativa, memoria, vacunas, patologías del sistema inmune). Suelen aparecer gráficas de títulos de anticuerpos tras una infección y una vacunación.
Microbiología
Bacterias: ADN circular, ribosomas 70S, pared de peptidoglicano (Gram+ gruesa; Gram- fina con membrana externa de lipopolisacárido), membrana, cápsula, flagelos y plásmidos. Nutrición autótrofa o heterótrofa; reproducción asexual por bipartición, con parasexualidad (conjugación, transformación, transducción). Hongos: eucariotas, pared de quitina, saprófitos o parásitos.
Virus
Ácido nucleico (ADN o ARN, nunca ambos) rodeado de cápsida proteica; algunos con envoltura membranosa. Sin metabolismo propio: parásitos obligados. Ciclo lítico: fijación, penetración, replicación, ensamblaje y liberación con lisis. Ciclo lisogénico: el genoma viral se integra como profago o provirus y se replica con la célula. Los retrovirus (VIH) convierten su ARN en ADN mediante retrotranscriptasa.
Inmunidad
Barreras externas (piel, mucosas, pH, lisozima); respuesta innata: inflamación, fagocitos, células NK, interferón, sistema del complemento. Respuesta adaptativa: linfocitos B → plasmocitos que secretan anticuerpos (IgG, IgM, IgA, IgE, IgD) y células de memoria; linfocitos T colaboradores (CD4, reconocen antígeno en MHC II) y citotóxicos (CD8, destruyen células infectadas). La respuesta secundaria es más rápida, intensa y duradera, base de la vacunación. Alteraciones: alergia (IgE), autoinmunidad y inmunodeficiencias (VIH destruye linfocitos T CD4).
Ejemplo resuelto
En una gráfica, tras la primera exposición al antígeno la IgM sube primero y luego la IgG; tras una segunda dosis, la IgG alcanza un pico mucho mayor y más rápido. Razonamiento: la primera exposición selecciona y expande clones específicos y genera células de memoria; la segunda activa esas memorias, acortando la fase de latencia y elevando el título. Por eso la vacuna requiere varias dosis y refuerzos.
Errores que cuestan puntos
- Decir que los antibióticos actúan sobre virus.
- Confundir linfocito T citotóxico con plasmocito.
- Afirmar que un virus tiene ADN y ARN a la vez.
- No distinguir respuesta innata (inespecífica, inmediata) de adaptativa (específica, con memoria).