Biología
La Biología en Ciencias Generales evalúa el paso de molécula a ecosistema: estructura celular, genética mendeliana y molecular, metabolismo, fisiología humana y ecología. Los ejercicios combinan definiciones breves con problemas de cruces, interpretación de gráficas y razonamiento sobre experimentos.
Base celular y molecular
- Procariotas sin núcleo ni orgánulos membranosos; eucariotas con núcleo, mitocondrias, cloroplastos y retículo. La membrana es selectivamente permeable: difusión a favor de gradiente, ósmosis de agua hacia la disolución más concentrada en soluto, transporte activo contra gradiente con ATP.
- Las enzimas son proteínas que rebajan la energía de activación; su actividad depende de pH, temperatura y concentración. La inhibición competitiva compite por el centro activo; la no competitiva modifica el sitio alostérico.
Genética
- ADN: replicación semiconservativa; transcripción a ARNm; traducción en ribosomas con codones. Una mutación puntual puede ser silenciosa, de cambio de sentido o sin sentido.
- Mendel: segregación de alelos y distribución independiente. En un cruce AaBb × AaBb, la probabilidad de A_bb es 3/4 × 1/4 = 3/16.
Metabolismo y fisiología
- Fotosíntesis: luz, agua y CO2 producen glucosa y O2; fase luminosa en tilacoides y Calvin en estroma. Respiración celular: glucólisis, ciclo de Krebs y cadena transportadora; el rendimiento neto depende del sustrato y no debe confundirse con la fermentación.
- Homeostasis: nervios y hormonas; la retroalimentación negativa estabiliza glucosa, temperatura y osmolaridad.
Ejemplo resuelto: herencia ligada al X
Una mujer portadora de daltonismo (X^D X^d) tiene hijos con un hombre no afectado (X^D Y). La madre produce óvulos X^D y X^d al 50%; el padre espermatozoides X^D e Y al 50%. Combinaciones: X^D X^D (hija no portadora), X^D X^d (hija portadora), X^D Y (hijo no afectado), X^d Y (hijo afectado), cada una con probabilidad 1/4. Por tanto, el 50% de los hijos varones estarán afectados y ninguna hija manifestará la enfermedad, aunque el 50% serán portadoras. El razonamiento clave es que el padre transmite su X solo a las hijas y su Y solo a los hijos.
Errores que restan puntos
- Llamar “dominante” al alelo más frecuente: dominante describe la expresión del fenotipo, no la abundancia.
- Confundir mitosis (dos células idénticas) con meiosis (cuatro gametos haploides).
- Decir que las plantas no respiran: realizan fotosíntesis y respiración.
- Invertir transcripción y traducción, o olvidar que la ósmosis mueve agua, no soluto.
- Suponer transmisión de padre a hijo en un carácter ligado al X.