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Foreign Language French - Basic study materials
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Foreign Language French - Basic practice questions

One question at a time. Build your Foreign Language French - Basic understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez à la gare : « Le train pour Lyon part voie 7 à quatorze heures trente. » À quelle heure part le train ?

  1. 14 h 30 Correct answer.
  2. 15 h 30
  3. 7 h 14
  4. 13 h 30

Explanation

L'annonce donne l'heure sous la forme « quatorze heures trente », c'est-à-dire 14 h 30. En français parlé, les heures de train sont souvent annoncées avec le système de 24 heures. Le numéro de voie (7) ne doit pas être confondu avec l'heure.

Question 2Listening comprehension - spoken French at basic level

Au téléphone, une femme dit : « Allô, bonjour, je voudrais parler à Monsieur Dubois, s'il vous plaît. » Que veut faire la personne qui appelle ?

  1. Commander un repas au restaurant
  2. Demander un rendez-vous chez le médecin
  3. Laisser un message sur un répondeur
  4. Parler à une personne précise Correct answer.

Explanation

La formule « je voudrais parler à Monsieur Dubois » indique explicitement que l'appelante cherche à joindre une personne nommée. Le verbe « parler à » suivi d'un nom propre est la structure clé à repérer. Aucun rendez-vous, message ni repas n'est mentionné.

Question 3Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Il fait très froid ce matin, moins cinq degrés, et il neige. » Quel temps fait-il ?

  1. Il y a du vent et du brouillard
  2. Il neige et il gèle Correct answer.
  3. Il pleut et il fait doux
  4. Il fait chaud et ensoleillé

Explanation

L'énoncé combine deux informations météo : « il neige » et « moins cinq degrés », donc une température négative. La combinaison de la neige et du froid sous zéro correspond à « il gèle ». Les autres options contredisent au moins un élément entendu.

Question 4Listening comprehension - spoken French at basic level

Au restaurant, le serveur demande : « Vous désirez autre chose ? » Le client répond : « Non merci, l'addition, s'il vous plaît. » Que veut le client ?

  1. Commander un dessert
  2. Voir le menu
  3. Payer ce qu'il a consommé Correct answer.
  4. Changer de table

Explanation

Demander « l'addition » à la fin d'un repas signifie vouloir payer. La réponse « non merci » indique aussi qu'il ne veut plus rien commander. Le mot « addition » est le terme standard pour la note au restaurant.

Question 5Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez dans un magasin : « La caisse est au fond à droite, après les escalators. » Où se trouve la caisse ?

  1. Derrière les cabines d'essayage
  2. Au fond du magasin, à droite Correct answer.
  3. Au premier étage
  4. Près de l'entrée, à gauche

Explanation

L'indication « au fond à droite » situe précisément la caisse dans l'espace du magasin. Le repère « après les escalators » confirme le trajet à suivre. Les autres réponses déplacent la caisse dans une zone non mentionnée.

Question 6Listening comprehension - spoken French at basic level

Une annonce dit : « Le musée est fermé le lundi et ouvert du mardi au dimanche, de dix heures à dix-huit heures. » Quel jour peut-on visiter le musée ?

  1. Le lundi à quinze heures
  2. Le dimanche à dix-sept heures Correct answer.
  3. Le lundi matin
  4. Le mardi à dix-neuf heures

Explanation

Le musée est ouvert du mardi au dimanche jusqu'à dix-huit heures ; dix-sept heures le dimanche est donc dans les horaires. Le lundi est un jour de fermeture. Toute visite après dix-huit heures est également exclue.

Question 7Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « J'ai réservé une chambre pour deux nuits, du vendredi au dimanche. » Combien de nuits le client a-t-il réservées ?

  1. Trois nuits
  2. Quatre nuits
  3. Une nuit
  4. Deux nuits Correct answer.

Explanation

Le locuteur dit explicitement « deux nuits ». L'indication « du vendredi au dimanche » correspond bien à deux nuitées (vendredi-samedi et samedi-dimanche). Il ne faut pas compter les jours mais les nuits.

Question 8Listening comprehension - spoken French at basic level

Au marché, le client dit : « Je voudrais une livre de pommes, s'il vous plaît. » Puis il ajoute : « Ça fait combien ? » Que demande-t-il ensuite ?

  1. L'origine des pommes
  2. Le prix à payer Correct answer.
  3. La recette d'un plat
  4. L'heure de fermeture

Explanation

La question familière « Ça fait combien ? » sert à demander le montant total à payer. Elle suit logiquement la commande d'une livre de pommes. Les autres options portent sur des informations sans rapport avec cette question.

Question 9Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Prenez la deuxième rue à gauche, puis continuez tout droit jusqu'au feu. » Que doit-on faire d'abord ?

  1. Tourner à la deuxième rue à gauche Correct answer.
  2. Continuer tout droit jusqu'au feu
  3. Traverser au feu rouge
  4. Prendre la première rue à droite

Explanation

L'ordre des actions est donné par « prenez… puis… » : la première action est de tourner à la deuxième rue à gauche. La suite (tout droit jusqu'au feu) vient après. Le mot « d'abord » dans la question impose de respecter cette chronologie.

Question 10Listening comprehension - spoken French at basic level

Une collègue dit : « Je ne peux pas venir à la réunion de demain, j'ai un rendez-vous chez le dentiste. » Pourquoi ne vient-elle pas ?

  1. Elle a un rendez-vous médical Correct answer.
  2. Elle a oublié la réunion
  3. Elle est en vacances
  4. Elle travaille à la maison

Explanation

La cause est introduite par « j'ai un rendez-vous chez le dentiste », qui est un rendez-vous médical. Le verbe « ne peux pas » exprime l'impossibilité, et la raison suit immédiatement. Aucune autre explication n'est donnée.

Question 11Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez à la radio : « Attention, la route est coupée à cause d'un accident ; utilisez la déviation. » Que doit faire l'automobiliste ?

  1. Faire demi-tour et rentrer
  2. Attendre sur la route
  3. Appeler les secours
  4. Prendre la déviation Correct answer.

Explanation

L'annonce donne une consigne à l'impératif : « utilisez la déviation ». La cause (un accident) explique la fermeture de la route. L'auditeur doit donc suivre l'itinéraire de contournement indiqué.

Question 12Listening comprehension - spoken French at basic level

Dans un message vocal : « Salut, c'est Julie. Je suis devant le cinéma, mais je ne te vois pas. Rappelle-moi quand tu arrives. » Où est Julie ?

  1. Chez elle
  2. Dans le métro
  3. Au travail
  4. Devant le cinéma Correct answer.

Explanation

Julie précise sa position : « je suis devant le cinéma ». Elle attend son interlocuteur à cet endroit. Les autres lieux ne sont pas cités dans le message.

Question 13Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Ce pull coûte quarante euros, mais il est en solde : moins vingt pour cent. » Quel est le prix à payer ?

  1. 20 euros
  2. 28 euros
  3. 36 euros
  4. 32 euros Correct answer.

Explanation

Une réduction de vingt pour cent sur quarante euros représente huit euros de remise. Le prix final est donc 40 − 8 = 32 euros. Il faut calculer la remise, pas la retrancher directement comme un montant en euros.

Question 14Listening comprehension - spoken French at basic level

Une annonce à l'aéroport : « Les passagers du vol pour Montréal sont priés de se présenter porte 42 pour l'embarquement immédiat. » Que doivent faire les passagers ?

  1. Aller porte 42 tout de suite Correct answer.
  2. Changer de vol
  3. Attendre dans le hall
  4. Récupérer leurs bagages

Explanation

« L'embarquement immédiat » signifie que les passagers doivent se rendre sans délai à la porte indiquée, ici la 42. Le verbe « se présenter » implique de se rendre à un endroit précis. Les autres actions ne sont pas demandées.

Question 15Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Si j'avais su, j'aurais pris le train plus tôt. » Que regrette la personne ?

  1. Elle a acheté deux billets
  2. Elle a raté son train
  3. Elle préfère l'avion
  4. Elle n'a pas pris un train plus tôt Correct answer.

Explanation

La structure « si j'avais su… j'aurais pris… » exprime un regret sur une action passée non réalisée. La personne regrette de ne pas avoir choisi un train plus tôt. Ce n'est pas le train lui-même qui est raté, mais le choix de l'horaire.

Question 16Listening comprehension - spoken French at basic level

Au médecin, le patient dit : « J'ai mal à la tête depuis trois jours et je tousse la nuit. » Quel symptôme n'est pas mentionné ?

  1. La fièvre Correct answer.
  2. La toux nocturne
  3. Le mal de tête
  4. La durée de trois jours

Explanation

Le patient cite le mal de tête, la toux nocturne et la durée de trois jours. La fièvre n'apparaît nulle part dans ses paroles. Il faut distinguer les symptômes réellement énoncés de ceux qu'on pourrait supposer.

Question 17Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Nous sommes le quinze mars ; la livraison arrivera dans une semaine. » Quand la livraison arrivera-t-elle ?

  1. Le 30 mars
  2. Le 15 mars
  3. Le 8 mars
  4. Le 22 mars Correct answer.

Explanation

Une semaine après le 15 mars correspond au 22 mars. L'expression « dans une semaine » indique un délai de sept jours à partir de la date énoncée. Il faut additionner les jours, pas les retrancher.

Question 18Listening comprehension - spoken French at basic level

Une amie vous dit : « Tu viens dîner chez nous samedi soir ? Apporte quelque chose à boire. » Que devez-vous apporter ?

  1. Une boisson Correct answer.
  2. Du pain
  3. Rien du tout
  4. Un dessert

Explanation

L'expression « quelque chose à boire » désigne une boisson. L'invitation porte sur le dîner du samedi soir. Les autres propositions ne correspondent pas à la demande formulée.

Question 19Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Le magasin ouvre à neuf heures et ferme à midi le dimanche. » Combien de temps le magasin est-il ouvert le dimanche ?

  1. Deux heures
  2. Neuf heures
  3. Trois heures Correct answer.
  4. Quatre heures

Explanation

De neuf heures à midi, il y a trois heures d'ouverture. Il faut soustraire l'heure d'ouverture de l'heure de fermeture. Le chiffre neuf correspond à l'heure, pas à une durée.

Question 20Listening comprehension - spoken French at basic level

Dans le métro, une annonce : « En raison de travaux, la ligne 4 est interrompue entre Châtelet et Gare du Nord. » Que se passe-t-il sur cette portion ?

  1. Le métro circule normalement
  2. La ligne est fermée toute la journée
  3. La circulation est suspendue Correct answer.
  4. Les trains sont gratuits

Explanation

« Interrompue » signifie que la circulation est suspendue sur la portion indiquée, à cause de travaux. La restriction ne concerne qu'un tronçon, entre deux stations. Rien n'indique une fermeture pour toute la journée ni la gratuité.

Question 21Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Paul est plus âgé que sa sœur Marie, mais moins âgé que son frère Luc. » Qui est le plus âgé ?

  1. Marie et Paul ont le même âge
  2. Luc Correct answer.
  3. Marie
  4. Paul

Explanation

Paul est plus âgé que Marie et moins âgé que Luc : Luc est donc le plus âgé des trois. La comparaison se lit en chaîne : Marie < Paul < Luc. Il faut suivre les deux comparaisons pour ordonner les personnes.

Question 22Listening comprehension - spoken French at basic level

Au guichet, le client demande : « Deux billets aller-retour pour Bordeaux, demain matin. » Combien de billets le client achète-t-il ?

  1. Trois billets
  2. Quatre billets
  3. Un billet simple
  4. Deux billets aller-retour Correct answer.

Explanation

Le client précise le nombre « deux » et le type « aller-retour ». Il achète donc deux billets aller-retour pour le lendemain matin. Le nombre et le type de billet sont deux informations distinctes à repérer.

Question 23Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Je cherche la poste. - C'est simple : traversez la place, la poste est en face de la mairie. » Où est la poste ?

  1. Derrière l'église
  2. À côté de la gare
  3. Dans la rue à gauche
  4. En face de la mairie Correct answer.

Explanation

L'indication situe la poste « en face de la mairie », après avoir traversé la place. Le repère principal est donc la mairie. Les autres lieux ne sont pas mentionnés dans le dialogue.

Question 24Listening comprehension - spoken French at basic level

Une annonce météo : « Demain, le soleil revient le matin, mais des averses sont attendues en fin d'après-midi. » Quel temps fera-t-il l'après-midi ?

  1. De la neige
  2. Des averses Correct answer.
  3. Un ciel ensoleillé
  4. Du brouillard épais

Explanation

L'annonce annonce des averses « en fin d'après-midi », alors que le soleil est prévu le matin. Il faut associer chaque moment de la journée à sa prévision. La neige et le brouillard ne sont pas évoqués.

Question 25Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Je voudrais annuler mon rendez-vous de mercredi et le reporter à jeudi. » Que veut faire la personne ?

  1. Confirmer le rendez-vous de mercredi
  2. Déplacer le rendez-vous à un autre jour Correct answer.
  3. Supprimer définitivement le rendez-vous
  4. Avancer le rendez-vous à mardi

Explanation

« Annuler… et le reporter à jeudi » signifie déplacer le rendez-vous au jeudi, pas le supprimer. Le verbe « reporter » indique un déplacement dans le temps. L'annulation seule serait définitive, mais elle est ici suivie d'une nouvelle date.

Question 26Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous écoutez un répondeur : « Bonjour, vous êtes bien chez Sophie. Je suis absente jusqu'à vendredi. Laissez un message après le bip. » Que devez-vous faire ?

  1. Rappeler vendredi à la même heure
  2. Parler à Sophie immédiatement
  3. Laisser un message après le bip Correct answer.
  4. Raccrocher et envoyer un courriel

Explanation

Le message indique clairement que la personne est absente et invite l'appelant à enregistrer un message après le bip. Il ne propose ni un rappel à heure fixe ni un autre moyen de contact, et Sophie ne peut pas répondre puisqu'elle est absente.

Question 27Listening comprehension - spoken French at basic level

À la boulangerie, la vendeuse dit : « Il ne reste plus de croissants, mais j'ai encore des pains au chocolat. » Que propose la vendeuse ?

  1. Rien du tout
  2. Des pains au chocolat Correct answer.
  3. Une autre boulangerie
  4. Des croissants chauds

Explanation

La vendeuse constate l'absence de croissants puis annonce ce qui reste disponible : les pains au chocolat. C'est donc cette alternative qu'elle propose au client.

Question 28Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Pour aller à la gare, prenez le bus numéro sept et descendez au troisième arrêt. » Quel moyen de transport faut-il prendre ?

  1. Le bus numéro sept Correct answer.
  2. La voiture
  3. Le métro
  4. Le train

Explanation

L'instruction nomme explicitement le bus numéro sept comme moyen de transport, avec un arrêt de descente indiqué. Les autres moyens cités dans les options ne figurent pas dans l'énoncé.

Question 29Listening comprehension - spoken French at basic level

Une serveuse demande : « Vous prendrez un dessert ? Nous avons une tarte aux pommes et une mousse au chocolat. » Le client répond : « La tarte, s'il vous plaît. » Qu'a choisi le client ?

  1. La mousse au chocolat
  2. Aucun dessert
  3. La tarte aux pommes Correct answer.
  4. Les deux desserts

Explanation

Le client reprend le mot « tarte » proposé par la serveuse, ce qui correspond à la tarte aux pommes de la carte. Il ne demande ni la mousse ni deux desserts.

Question 30Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « J'ai pris le train de huit heures, mais il est arrivé avec une heure de retard. » À quelle heure le train est-il arrivé ?

  1. À sept heures
  2. À neuf heures Correct answer.
  3. À huit heures
  4. À dix heures

Explanation

Le train devait partir à huit heures et il a accumulé une heure de retard, donc son arrivée est décalée d'une heure par rapport à l'horaire prévu. Il faut additionner le retard au moment annoncé.

Question 31Listening comprehension - spoken French at basic level

Au téléphone, un ami dit : « Je pars en vacances du cinq au douze août. » Combien de jours dure son séjour ?

  1. Sept jours Correct answer.
  2. Six jours
  3. Cinq jours
  4. Douze jours

Explanation

Du 5 au 12 août inclus, le séjour couvre les jours 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 et 12, soit huit jours si l'on compte les deux dates. En comptant la durée entre les deux dates, on obtient sept nuits ou sept jours pleins.

Question 32Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Le musée est gratuit pour les moins de dix-huit ans ; sinon, l'entrée coûte huit euros. » Une famille avec deux enfants de quinze ans et deux adultes paie combien ?

  1. 16 euros Correct answer.
  2. 8 euros
  3. 32 euros
  4. 24 euros

Explanation

Les deux enfants de quinze ans entrent gratuitement car ils ont moins de dix-huit ans. Seuls les deux adultes paient huit euros chacun, ce qui fait seize euros au total.

Question 33Listening comprehension - spoken French at basic level

Une annonce en gare : « Le train à destination de Lyon partira voie 3 au lieu de la voie 5. » Que doit faire un voyageur pour Lyon ?

  1. Se rendre voie 3 Correct answer.
  2. Prendre le train de Paris
  3. Attendre voie 5
  4. Changer de train

Explanation

L'annonce remplace la voie initiale par une nouvelle voie d'embarquement. Le voyageur doit donc se diriger vers la voie 3, qui est désormais la bonne.

Question 34Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « J'ai acheté ce manteau cent euros, mais avec la remise de trente pour cent, j'ai finalement payé soixante-dix euros. » Combien la personne a-t-elle économisé ?

  1. 70 euros
  2. 130 euros
  3. 100 euros
  4. 30 euros Correct answer.

Explanation

La remise de trente pour cent sur cent euros représente trente euros, et le prix payé de soixante-dix euros confirme ce calcul. L'économie correspond au montant de la réduction, pas au prix final.

Question 35Listening comprehension - spoken French at basic level

Au médecin, la patiente dit : « J'ai de la fièvre depuis hier soir et je tousse beaucoup, mais je n'ai pas mal à la gorge. » Quel symptôme la patiente n'a-t-elle pas ?

  1. De la fièvre
  2. Une toux
  3. Des frissons
  4. Mal à la gorge Correct answer.

Explanation

La patiente énumère la fièvre et la toux, puis précise explicitement qu'elle n'a pas mal à la gorge. Les frissons ne sont pas évoqués du tout, mais la question porte sur ce qui est nié dans l'énoncé.

Question 36Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Si tu étais parti plus tôt, tu n'aurais pas raté ton train. » Que reproche le locuteur à son interlocuteur ?

  1. D'être parti trop tard Correct answer.
  2. D'avoir attendu sur le quai
  3. D'avoir pris le mauvais train
  4. De ne pas avoir acheté de billet

Explanation

La structure au plus-que-parfait exprime un regret sur une action passée : le départ a eu lieu trop tard pour attraper le train. Le conditionnel passé indique la conséquence évitée.

Question 37Listening comprehension - spoken French at basic level

Une annonce météo : « Ce matin, brouillard sur toute la région ; l'après-midi, le ciel se dégage et les températures montent à vingt degrés. » Quel temps fera-t-il l'après-midi ?

  1. De la neige
  2. Un ciel dégagé Correct answer.
  3. De la pluie
  4. Du brouillard

Explanation

La prévision distingue deux moments : le brouillard du matin et l'éclaircie annoncée pour l'après-midi. Le verbe « se dégage » indique la disparition des nuages et du brouillard.

Question 38Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « Je voulais te prévenir : la réunion de demain est déplacée de quatorze heures à seize heures. » Que doit retenir l'interlocuteur ?

  1. La réunion commence à quatorze heures
  2. La réunion commence à seize heures Correct answer.
  3. La réunion est annulée
  4. La réunion a lieu aujourd'hui

Explanation

Le verbe « déplacé » suivi de deux horaires signifie que l'ancien horaire est remplacé par le nouveau. La réunion est donc reportée à seize heures, et non supprimée.

Question 39Listening comprehension - spoken French at basic level

Dans un magasin, vous entendez : « Ce modèle est en promotion jusqu'à dimanche, mais après, il reprend son prix normal. » Que se passera-t-il lundi ?

  1. Le modèle sera retiré de la vente
  2. Le prix remontera Correct answer.
  3. Le prix baissera encore
  4. Le magasin sera fermé

Explanation

La promotion a une limite temporelle fixée à dimanche ; passé cette date, le prix revient à son niveau habituel, donc plus élevé. « Reprend son prix normal » signale une hausse par rapport au tarif promotionnel.

Question 40Listening comprehension - spoken French at basic level

Vous entendez : « J'ai commandé le livre lundi ; on m'avait promis trois jours de livraison, mais je ne l'ai toujours pas reçu jeudi soir. » Quelle est la situation ?

  1. Le livre n'est pas encore arrivé Correct answer.
  2. La commande a été annulée
  3. Le livre est arrivé lundi
  4. Le livre est arrivé en avance

Explanation

La livraison était prévue trois jours après lundi, soit jeudi, mais jeudi soir le client n'a toujours rien reçu. Le retard est donc constaté, sans annulation de la commande.

Question 41Reading comprehension - short texts and notices

Vous lisez sur une porte : « Fermé le lundi ». Que pouvez-vous conclure ?

  1. Le magasin ferme plus tôt le lundi.
  2. Le magasin est fermé toute la semaine.
  3. Le magasin est ouvert tous les jours sauf le lundi. Correct answer.
  4. Le magasin est ouvert seulement le lundi.

Explanation

L'expression « fermé le lundi » indique une fermeture hebdomadaire qui concerne uniquement ce jour de la semaine ; les autres jours restent donc ouverts selon les horaires habituels. Le mot « le » devant un jour signifie « chaque » dans ce type d'annonce.

Question 42Reading comprehension - short texts and notices

Un panneau affiche : « Poussez la porte ». Quel geste devez-vous faire ?

  1. Frapper avant d'entrer.
  2. Tirer la porte vers vous.
  3. Attendre qu'on vous ouvre.
  4. Appuyer sur la porte pour l'ouvrir. Correct answer.

Explanation

Le verbe « pousser » signifie exercer une force pour éloigner la porte de soi. C'est l'opposé de « tirer », qui demande de ramener la porte vers soi.

Question 43Reading comprehension - short texts and notices

Sur un ticket de caisse, on lit : « Total à payer : 12,50 €. Montant reçu : 20 €. Rendu : 7,50 €. » Combien le client a-t-il donné ?

  1. 7,50 €
  2. 32,50 €
  3. 12,50 €
  4. 20 € Correct answer.

Explanation

La ligne « Montant reçu » correspond à la somme remise par le client à la caisse. Le « rendu » est la monnaie rendue, et le « total » est le prix des achats.

Question 44Reading comprehension - short texts and notices

Une affiche dans un magasin indique : « Soldes : -30 % sur tout le rayon chaussures ». Un article coûte 80 € avant réduction. Quel est son prix soldé ?

  1. 30 €
  2. 24 €
  3. 56 € Correct answer.
  4. 50 €

Explanation

Une réduction de 30 % sur 80 € représente 24 € de remise. On soustrait cette remise du prix initial : 80 − 24 = 56 €.

Question 45Reading comprehension - short texts and notices

Vous lisez : « Ouvert du mardi au samedi, de 9 h à 18 h ». Quel jour le magasin est-il fermé ?

  1. Le mardi
  2. Le jeudi
  3. Le dimanche Correct answer.
  4. Le samedi

Explanation

La plage « du mardi au samedi » inclut mardi, mercredi, jeudi, vendredi et samedi. Les jours absents de cette liste, dimanche et lundi, sont donc des jours de fermeture.

Question 46Reading comprehension - short texts and notices

Un message sur un distributeur : « Appareil hors service. Veuillez vous adresser à l'accueil. » Que devez-vous faire ?

  1. Attendre devant l'appareil.
  2. Appeler le service technique vous-même.
  3. Utiliser un autre distributeur dans la rue.
  4. Aller au bureau d'accueil pour être aidé. Correct answer.

Explanation

L'expression « s'adresser à l'accueil » invite le client à se rendre au bureau d'accueil pour obtenir de l'aide. Le message ne propose aucune autre solution.

Question 47Reading comprehension - short texts and notices

Dans un hall, on lit : « Ascenseur en panne. Escalier à droite. » Où se trouve l'escalier ?

  1. Sur le côté droit. Correct answer.
  2. Derrière l'ascenseur.
  3. Au sous-sol.
  4. À gauche du hall.

Explanation

L'indication « à droite » situe l'escalier du côté droit par rapport au point où se trouve le lecteur. C'est une indication directionnelle simple.

Question 48Reading comprehension - short texts and notices

Une petite annonce dit : « Vends vélo enfant, très bon état, 45 €. Tél. après 18 h. » Que propose le vendeur ?

  1. Une location de vélo.
  2. Un vélo neuf à réparer.
  3. Un vélo d'occasion en bon état. Correct answer.
  4. Un vélo pour adulte à 45 €.

Explanation

« Vends » indique une vente, et « très bon état » décrit un objet d'occasion bien conservé. Le prix de 45 € est le prix demandé par le vendeur.

Question 49Reading comprehension - short texts and notices

Vous lisez sur une porte : « Sonnez et entrez ». Que devez-vous faire d'abord ?

  1. Entrer directement sans sonner.
  2. Frapper plusieurs fois.
  3. Attendre que quelqu'un sorte.
  4. Appuyer sur la sonnette, puis entrer. Correct answer.

Explanation

L'impératif « Sonnez » précède « entrez » : l'ordre des actions est donc clair. Le visiteur doit d'abord utiliser la sonnette, puis ouvrir la porte.

Question 50Reading comprehension - short texts and notices

Un panneau de parking indique : « Paiement à la sortie. Ticket obligatoire. » Que doit garder le conducteur ?

  1. Le ticket du parking. Correct answer.
  2. La carte grise du véhicule.
  3. Une pièce d'identité.
  4. Un reçu de carburant.

Explanation

« Ticket obligatoire » signifie que le ticket est nécessaire pour sortir et payer. Le conducteur doit donc le conserver pendant toute la durée du stationnement.