Épreuves écrites d'admissibilité - composition, spécialité et langue
Les épreuves écrites d'admissibilité du concours de conservateur du patrimoine (voie externe, organisée par l'INP) vérifient la culture générale, la maîtrise d'une spécialité et la capacité à argumenter par écrit. Elles comprennent une composition de culture générale, une épreuve écrite de spécialité et une épreuve de langue ; la composition et la spécialité durent cinq heures, la langue trois heures.
Ce que le jury attend
- La composition est une dissertation : accroche, définition des termes, problématique, annonce de plan ; développement en deux ou trois parties équilibrées ; conclusion qui répond.
- L'épreuve de spécialité (archéologie, archives, inventaire, musées, monuments historiques, patrimoine scientifique et technique) prend la forme d'une dissertation ou d'un commentaire de documents. Elle exige des références précises : Code du patrimoine, loi LCAP du 7 juillet 2016, conventions UNESCO, bibliographie professionnelle.
- La langue est une traduction écrite ; elle compte dans le classement et ne doit pas être sacrifiée.
Exemple raisonné
Sujet : « La restitution des biens culturels : quels enjeux pour les musées français ? » Il faut d'abord distinguer restitution, retour et rapatriement, puis poser le cadre : principe d'inaliénabilité des collections des musées de France (article L. 451-5 du Code du patrimoine) et dérogations législatives, comme la loi du 24 décembre 2020 autorisant le retour de biens culturels au Bénin et au Sénégal. Problématique possible : l'universalité des collections est-elle compatible avec la reconnaissance des droits des peuples d'origine ? Plan : 1) généalogie des restitutions et cadre juridique ; 2) arguments des partisans et des opposants ; 3) solutions praticables (prêts de longue durée, co-gestion, inventaires partagés). Chaque partie s'appuie sur un exemple daté.
Pièges qui coûtent des points
- Confondre composition et note de synthèse : la première défend une thèse, la seconde résume des documents.
- Réciter un cours sans problématiser : le hors-sujet et la description sont éliminatoires.
- Citer le Code du patrimoine de mémoire, sans article ni date, ou ignorer la loi LCAP de 2016.
- Traiter la spécialité comme de la culture générale, sans connaissances techniques.
- Négliger l'épreuve de langue : une note faible peut empêcher l'admission malgré une bonne spécialité.