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GACE German (742) practice questions

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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Interpretive Listening

Sie hören eine kurze Ansage am Bahnhof: „Der ICE 574 nach Hamburg-Altona fährt heute nicht von Gleis 7, sondern von Gleis 12 ab. Die Abfahrt verzögert sich um zehn Minuten.“ Was erfährt der Reisende über diesen Zug?

  1. Er fährt früher ab als im Fahrplan angegeben.
  2. Er fährt von einem anderen Gleis und etwas später ab. Correct answer.
  3. Er fällt an diesem Tag vollständig aus.
  4. Er hält unterwegs zusätzlich in Altona.

Explanation

Die Ansage nennt zwei Änderungen: ein anderes Abfahrtsgleis (12 statt 7) und eine Verspätung von zehn Minuten. Wer aufmerksam zuhört, verknüpft beide Informationen zu einer einzigen Konsequenz für die Reiseplanung.

Question 2Interpretive Listening

Im Radio hören Sie: „Wegen Bauarbeiten bleibt die Linie U3 zwischen Kottbusser Tor und Warschauer Straße bis Ende August gesperrt. Ein Ersatzverkehr mit Bussen ist eingerichtet.“ Welche Information gibt die Durchsage?

  1. Die U3 verkehrt während der Bauarbeiten auf der ganzen Strecke normal.
  2. Die Bauarbeiten enden bereits im Juli.
  3. Die Busse ersetzen die U3 dauerhaft.
  4. Ein Teil der U3-Strecke ist gesperrt, und Busse fahren als Ersatz. Correct answer.

Explanation

Die Meldung begrenzt die Sperrung ausdrücklich auf einen Abschnitt (zwischen zwei Stationen) und nennt einen Ersatzverkehr mit Bussen. Beide Elemente zusammen ergeben die vollständige Aussage.

Question 3Interpretive Listening

Eine Kollegin sagt am Telefon: „Ich schaffe es heute leider nicht ins Büro, ich habe mich erkältet. Kannst du das Protokoll für mich übernehmen?“ Was möchte die Sprecherin?

  1. Sie lädt die Kollegin zu einem Treffen ein.
  2. Sie bittet darum, das Protokoll zu übernehmen. Correct answer.
  3. Sie fragt, ob das Meeting verschoben wird.
  4. Sie möchte das Protokoll selbst schreiben.

Explanation

Die Frage „Kannst du das Protokoll für mich übernehmen?“ ist eine Bitte an die angesprochene Person. Die Absage ans Büro wegen Krankheit ist der Anlass, nicht das eigentliche Anliegen.

Question 4Interpretive Listening

Sie hören im Kaufhaus: „Sehr geehrte Kundinnen und Kunden, unser Haus schließt in fünfzehn Minuten. Bitte begeben Sie sich zu den Kassen.“ Welche Handlung wird von den Kunden erwartet?

  1. Sie sollen das Geschäft sofort verlassen.
  2. Sie sollen in fünfzehn Minuten wiederkommen.
  3. Sie sollen zur Information gehen.
  4. Sie sollen ihre Einkäufe an der Kasse bezahlen. Correct answer.

Explanation

Die Aufforderung „begeben Sie sich zu den Kassen“ zielt darauf, den Einkauf vor der Schließung zu bezahlen. Die fünfzehn Minuten sind die verbleibende Zeit bis zur Schließung, nicht eine Wartezeit.

Question 5Interpretive Listening

In einem Gespräch sagt ein Mann: „Eigentlich wollte ich mit dem Zug fahren, aber die Verbindung war mir zu teuer, also habe ich doch das Auto genommen.“ Warum entschied er sich für das Auto?

  1. Weil er das Autofahren bevorzugt.
  2. Weil er kein Ticket mehr bekam.
  3. Weil die Fahrt mit dem Zug zu teuer war. Correct answer.
  4. Weil der Zug Verspätung hatte.

Explanation

Die Konstruktion „aber die Verbindung war mir zu teuer, also ...“ markiert den Preis als Grund für die Entscheidung. Das Signalwort „also“ leitet die Folge ein, die durch „zu teuer“ ausgelöst wird.

Question 6Interpretive Listening

Sie hören eine Wettervorhersage: „Am Vormittag noch sonnig, ab Mittag ziehen von Westen dichte Wolken auf, und am Abend ist mit Gewittern zu rechnen.“ Wie entwickelt sich das Wetter im Tagesverlauf?

  1. Es regnet schon am Morgen, klart aber am Abend auf.
  2. Es wird zunächst sonnig, später bewölkt und gewittrig. Correct answer.
  3. Es schneit ab Mittag in weiten Teilen des Landes.
  4. Es bleibt den ganzen Tag über sonnig und trocken.

Explanation

Die Vorhersage ist chronologisch aufgebaut: sonnig am Vormittag, Wolken ab Mittag, Gewitter am Abend. Diese Reihenfolge ergibt eine Verschlechterung im Tagesverlauf.

Question 7Interpretive Listening

Im Gespräch sagt eine Frau: „Der Kurs war wirklich informativ, aber ehrlich gesagt hätte ich mir mehr praktische Übungen gewünscht.“ Wie bewertet sie den Kurs?

  1. Sie hat keine Meinung dazu geäußert.
  2. Gemischt: inhaltlich gut, aber zu wenig Praxis. Correct answer.
  3. Durchweg positiv, ohne jede Einschränkung.
  4. Insgesamt negativ, sie würde ihn nicht empfehlen.

Explanation

Die Struktur „aber ehrlich gesagt hätte ich mir ... gewünscht“ drückt eine Einschränkung aus, nachdem das Lob genannt wurde. Es handelt sich also um eine gemischte, differenzierte Bewertung.

Question 8Interpretive Listening

Eine Ansage im Zug lautet: „Verehrte Fahrgäste, in Kürze erreichen wir Nürnberg Hauptbahnhof. Der Zug endet hier. Fahrgäste in Richtung Regensburg nutzen bitte den Anschlusszug auf Gleis 5.“ Was sollen Reisende nach Regensburg tun?

  1. Im Zug sitzen bleiben, der Zug fährt weiter.
  2. Zum Gleis 5 wechseln und den Anschlusszug nehmen. Correct answer.
  3. Am Bahnhof Nürnberg übernachten.
  4. Ein Taxi zum Zielort nehmen.

Explanation

Die Ansage sagt ausdrücklich, dass der Zug in Nürnberg endet, und verweist Reisende nach Regensburg auf einen Anschlusszug auf Gleis 5. Daraus folgt der Umstieg.

Question 9Interpretive Listening

Ein Gespräch im Büro: „Herr Weber, die Unterlagen für das Projekt sind noch nicht vollständig. Könnten Sie die fehlenden Seiten bis Freitag nachreichen?“ Welche Funktion hat der Satz „Könnten Sie ... nachreichen?“?

  1. Er ist eine Absage an das Projekt.
  2. Er ist eine höfliche Aufforderung mit Frist. Correct answer.
  3. Er ist eine reine Informationsfrage ohne Erwartung.
  4. Er ist ein Vorwurf an Herrn Weber.

Explanation

Der Konjunktiv II von „können“ in einer Frage ist im Deutschen ein typisches Mittel der höflichen Bitte. Die Angabe „bis Freitag“ setzt zugleich eine Frist für die Erledigung.

Question 10Interpretive Listening

Sie hören: „Die Veranstaltung findet bei jedem Wetter statt – es sei denn, es kommt zu einem Unwetter.“ Unter welcher Bedingung würde die Veranstaltung ausfallen?

  1. Nur bei einem Unwetter. Correct answer.
  2. Niemals, die Veranstaltung ist unabhängig vom Wetter.
  3. Wenn es kalt ist.
  4. Wenn es leicht regnet.

Explanation

„Es sei denn“ leitet eine Ausnahme ein: Die Grundregel gilt, außer wenn der genannte Sonderfall eintritt. Der Sonderfall ist hier ausdrücklich das Unwetter.

Question 11Interpretive Listening

In einer Nachricht auf dem Anrufbeantworter hören Sie: „Guten Tag, hier ist Praxis Dr. Neumann. Ihr Termin am Donnerstag muss leider verschoben werden. Wir hätten Ihnen alternativ Dienstag um 9 Uhr oder Freitag um 14 Uhr anzubieten. Bitte rufen Sie uns zurück.“ Was wird vom Anrufer erwartet?

  1. Er soll am Donnerstag einfach nicht erscheinen.
  2. Er soll einen der beiden Alternativtermine bestätigen. Correct answer.
  3. Er soll einen neuen Termin selbst vorschlagen.
  4. Er soll die Praxis persönlich aufsuchen.

Explanation

Die Praxis nennt zwei konkrete Ausweichtermine und bittet um Rückruf, damit einer davon vereinbart werden kann. Die erwartete Handlung ist also die Auswahl und Bestätigung eines Alternativtermins.

Question 12Interpretive Listening

Zwei Studierende unterhalten sich: „Ich dachte, du hättest die Prüfung schon bestanden.“ – „Hätte ich auch, wenn ich früher angefangen hätte.“ Was bedeutet die Antwort?

  1. Die Person wird die Prüfung noch einmal schreiben müssen, hat sie aber geschafft.
  2. Die Person hat die Prüfung tatsächlich bestanden.
  3. Die Person hat die Prüfung nicht bestanden, weil sie zu spät anfing. Correct answer.
  4. Die Person hat gar nicht an der Prüfung teilgenommen.

Explanation

Der irreale Konditionalsatz mit „hätte ... wenn ... hätte“ beschreibt eine nicht eingetretene Möglichkeit. Die Person hat also nicht bestanden, und der Grund liegt im zu späten Beginn der Vorbereitung.

Question 13Interpretive Listening

Eine Moderatorin sagt: „Bevor wir zur Diskussion kommen, möchte ich kurz auf die Zahlen des letzten Jahres eingehen.“ Welche Funktion hat dieser Satz im Gesprächsverlauf?

  1. Er leitet einen neuen Abschnitt ein, bevor die Diskussion beginnt. Correct answer.
  2. Er fordert das Publikum zum Gehen auf.
  3. Er beendet die Veranstaltung.
  4. Er fasst die Diskussion zusammen.

Explanation

„Bevor wir zu ... kommen“ ist eine typische metakommunikative Wendung, die den nächsten Programmpunkt ankündigt. Der Sprecher markiert damit einen Übergang zu den Zahlen, bevor die Diskussion folgt.

Question 14Interpretive Listening

Sie hören im Supermarkt: „Liebe Kundinnen und Kunden, heute im Angebot: frische Erdbeeren aus der Region, zwei Schalen zum Sonderpreis.“ Welche Information wird gegeben?

  1. Erdbeeren sind heute besonders günstig zu kaufen. Correct answer.
  2. Die Erdbeeren kommen aus dem Ausland.
  3. Erdbeeren sind heute ausverkauft.
  4. Es gibt heute keine regionalen Produkte.

Explanation

„Im Angebot“ und „Sonderpreis“ bedeuten im Werbekontext einen reduzierten Preis. Die Herkunftsangabe „aus der Region“ bestätigt zusätzlich den regionalen Bezug.

Question 15Interpretive Listening

Ein Kollege erklärt: „Das neue System spart uns zwar Zeit bei der Eingabe, dafür müssen wir die Daten aber doppelt prüfen.“ Wie ist seine Einschätzung?

  1. Das System bringt ausschließlich Vorteile.
  2. Das System wurde noch nicht eingeführt.
  3. Das System ist insgesamt nutzlos.
  4. Das System hat einen Vorteil, aber auch einen zusätzlichen Aufwand. Correct answer.

Explanation

Die Paarformel „zwar ... dafür aber ...“ stellt einen Vorteil einem Nachteil gegenüber. Der Sprecher nennt also eine Ersparnis bei der Eingabe und einen Mehraufwand bei der Prüfung.

Question 16Interpretive Listening

Sie hören eine Nachricht: „Ich stehe noch im Stau auf der A7, es kann gut sein, dass ich zwanzig Minuten später komme. Fangt bitte schon mit dem Essen an.“ Was teilt der Sprecher mit?

  1. Er möchte das Essen absagen.
  2. Er kommt pünktlich zum Essen.
  3. Er hat den Termin vergessen.
  4. Er kommt später, und die anderen sollen nicht auf ihn warten. Correct answer.

Explanation

Die Nachricht enthält zwei Informationen: eine wahrscheinliche Verspätung von zwanzig Minuten und die Bitte, bereits mit dem Essen zu beginnen. Beides zusammen bedeutet, dass die anderen nicht warten sollen.

Question 17Interpretive Listening

Im Radio heißt es: „Die Regierung hat beschlossen, die Förderung für Solaranlagen ab nächstem Jahr zu kürzen. Verbraucherverbände kritisieren den Schritt als zu kurzfristig.“ Welche zwei Positionen werden genannt?

  1. Beide Seiten wollen die Förderung ganz abschaffen.
  2. Die Regierung kürzt die Förderung; die Verbände halten das für übereilt. Correct answer.
  3. Die Regierung erhöht die Förderung; die Verbände begrüßen das.
  4. Die Verbände fordern eine Kürzung; die Regierung lehnt ab.

Explanation

Der Nachrichtentext trennt zwei Akteure: Die Regierung beschließt eine Kürzung, die Verbraucherverbände kritisieren den Zeitpunkt als zu kurzfristig. Diese Zuordnung von Handlung und Reaktion ist für das Hörverstehen zentral.

Question 18Interpretive Listening

Sie hören: „Wenn Sie den Antrag bis Monatsende einreichen, können Sie noch in diesem Jahr mit einer Entscheidung rechnen.“ Welche Bedingung nennt der Sprecher?

  1. Der Antrag kann jederzeit gestellt werden.
  2. Die Entscheidung muss bis Monatsende vorliegen.
  3. Der Antrag muss bis Monatsende eingereicht werden. Correct answer.
  4. Die Entscheidung fällt erst im nächsten Jahr.

Explanation

Der Nebensatz mit „wenn“ enthält die Bedingung, der Hauptsatz die Folge. Bedingung ist die Einreichung des Antrags bis Monatsende; die Folge ist eine Entscheidung noch im laufenden Jahr.

Question 19Interpretive Listening

Eine Sprecherin sagt: „Das Museum ist dienstags bis sonntags von 10 bis 18 Uhr geöffnet, montags bleibt es geschlossen. Der Eintritt ist am ersten Sonntag im Monat frei.“ Wann kann man das Museum kostenlos besuchen?

  1. Am ersten Sonntag im Monat. Correct answer.
  2. An jedem Montag.
  3. Täglich nach 18 Uhr.
  4. Jeden Dienstagvormittag.

Explanation

Die Ansage enthält zwei getrennte Informationen: Öffnungszeiten und eine Sonderregel zum Eintritt. Kostenlos ist der Besuch ausdrücklich nur am ersten Sonntag im Monat.

Question 20Interpretive Listening

In einer Diskussion sagt jemand: „Man kann doch nicht ernsthaft behaupten, dass höhere Preise automatisch zu weniger Verkehr führen.“ Was tut der Sprecher mit diesem Satz?

  1. Er stellt eine neutrale Informationsfrage.
  2. Er bezweifelt die These und lehnt sie ab. Correct answer.
  3. Er stimmt der These uneingeschränkt zu.
  4. Er wechselt das Thema.

Explanation

Die rhetorische Frage mit „doch nicht ernsthaft“ signalisiert deutlichen Widerspruch. Der Sprecher hält den Zusammenhang zwischen Preisen und Verkehrsaufkommen für nicht selbstverständlich und lehnt die These ab.

Question 21Interpretive Listening

Sie hören einen Vortrag: „Entgegen der verbreiteten Annahme ist Mehrsprachigkeit kein Hindernis, sondern ein Vorteil – vorausgesetzt, die Sprachen werden regelmäßig gefördert.“ Wie ist die Aussage zu verstehen?

  1. Mehrsprachigkeit ist unter bestimmten Bedingungen vorteilhaft. Correct answer.
  2. Mehrsprachigkeit sollte vermieden werden.
  3. Sprachförderung ist für Mehrsprachigkeit irrelevant.
  4. Mehrsprachigkeit ist grundsätzlich ein Hindernis.

Explanation

Der Sprecher widerspricht zunächst einer Annahme („entgegen der verbreiteten Annahme“) und nennt dann eine Bedingung („vorausgesetzt“). Der Vorteil gilt also nicht automatisch, sondern nur bei regelmäßiger Förderung.

Question 22Interpretive Listening

Ein Interviewpartner sagt: „Natürlich wäre es schön, mehr Personal einzustellen. Nur: Woher soll das Geld kommen, wenn die Kassen ohnehin leer sind?“ Wie argumentiert er?

  1. Er fordert höhere Eintrittspreise.
  2. Er lehnt jede Veränderung grundsätzlich ab.
  3. Er befürwortet zusätzliche Stellen ohne Einschränkung.
  4. Er hält die Finanzierung zusätzlicher Stellen für ungeklärt. Correct answer.

Explanation

Der Sprecher räumt den Wunsch nach mehr Personal ein („natürlich wäre es schön“), wendet aber mit „Nur:“ ein, dass die Finanzierung offen ist. Die rhetorische Frage verstärkt diesen Einwand.

Question 23Interpretive Listening

Sie hören: „Wir haben die Kampagne bewusst nicht im Fernsehen, sondern ausschließlich in sozialen Netzwerken geschaltet. Das hat unsere Zielgruppe zwar erreicht, aber die älteren Kunden völlig ausgeschlossen.“ Welche Schlussfolgerung stützt der Text?

  1. Die älteren Kunden waren die eigentliche Zielgruppe.
  2. Die Kampagne war in allen Altersgruppen erfolgreich.
  3. Die Kampagne lief hauptsächlich im Fernsehen.
  4. Die Kampagne erreichte die Zielgruppe, verlor aber ältere Kunden. Correct answer.

Explanation

Der Sprecher nennt einen Erfolg („Zielgruppe erreicht“) und einen Nachteil („ältere Kunden ausgeschlossen“). Die Konstruktion „zwar ... aber“ verbindet beide Aussagen zu einer gemischten Bilanz.

Question 24Interpretive Listening

Eine Nachrichtensprecherin sagt: „Die Zahl der gemeldeten Fälle ist gegenüber dem Vorjahr um zwölf Prozent gesunken, die Zahl der schweren Verläufe blieb jedoch nahezu unverändert.“ Was folgt aus dieser Aussage?

  1. Es gibt weniger Fälle insgesamt, aber ähnlich viele schwere Verläufe wie zuvor. Correct answer.
  2. Es gibt mehr Fälle, und die schweren Verläufe haben zugenommen.
  3. Beide Zahlen sind im Vergleich zum Vorjahr gleich geblieben.
  4. Die Zahl der schweren Verläufe ist stärker gesunken als die Gesamtzahl.

Explanation

Der Text stellt zwei Entwicklungen gegenüber: ein Rückgang der Gesamtzahl um zwölf Prozent und einen nahezu unveränderten Anteil schwerer Verläufe. Daraus folgt eine gesunkene Gesamtzahl bei gleichbleibend vielen schweren Fällen.

Question 25Interpretive Listening

Sie hören: „Ich hätte den Vertrag nicht unterschrieben, wenn ich die Bedingungen vorher gelesen hätte.“ Was ist tatsächlich geschehen?

  1. Die Person hat den Vertrag erst nach dem Lesen unterschrieben.
  2. Die Person hat den Vertrag nicht unterschrieben.
  3. Die Person hat die Bedingungen gelesen und den Vertrag abgelehnt.
  4. Die Person hat den Vertrag unterschrieben, ohne die Bedingungen vorher zu lesen. Correct answer.

Explanation

Der irreale Konditionalsatz beschreibt eine nicht eingetretene Alternative. Weil die Person den Vertrag unterschrieben hat und die Bedingungen offenbar nicht vorher las, bereut sie die Unterschrift.

Question 26Interpretive Listening

Sie hören in einer Radiosendung: „Die Stadtwerke bitten darum, den Müll erst am Abend an die Straße zu stellen, weil die Abholung an diesem Tag erst gegen 19 Uhr erfolgt.“ Was sollen die Anwohner tun?

  1. Den Müll erst am Abend an die Straße stellen Correct answer.
  2. Den Müll am Morgen früher als sonst bereitstellen
  3. Den Müll in den Innenhof bringen
  4. Die Abholung telefonisch verschieben

Explanation

Die Aufforderung „bitten darum, den Müll erst am Abend … zu stellen“ wird mit „weil“ begründet: Die Abholung erfolgt erst gegen 19 Uhr. Wer den Müll zu früh hinstellt, lässt ihn unnötig lange an der Straße stehen. Die Bitte bezieht sich also ausschließlich auf den Zeitpunkt des Hinstellens.

Question 27Interpretive Listening

Eine Frau sagt: „Ich hatte eigentlich vor, mit dem Zug zu fahren, aber dann habe ich doch das Auto genommen, weil der Streik angekündigt war.“ Wie ist sie schließlich gereist?

  1. Mit dem Fahrrad
  2. Mit dem Bus
  3. Mit dem Zug
  4. Mit dem Auto Correct answer.

Explanation

Die Konstruktion „eigentlich vorhaben …, aber dann doch …“ markiert eine Änderung des ursprünglichen Plans. Der Zug war nur die Absicht, das Auto ist die tatsächlich gewählte Alternative. Das „weil“ nennt den Grund für diese Umkehr, nämlich den angekündigten Streik.

Question 28Interpretive Listening

Im Gespräch sagt ein Mann: „Die Wohnung wäre perfekt gewesen – hell, zentral, mit Balkon. Aber der Vermieter wollte einen unbefristeten Vertrag, und davor habe ich Angst.“ Was hält ihn von der Wohnung ab?

  1. Die Lage der Wohnung
  2. Der befristete Vertrag
  3. Die hohe Miete
  4. Der Vertrag ohne feste Laufzeit Correct answer.

Explanation

„Unbefristet“ bedeutet, dass der Vertrag keine feste Endlaufzeit hat; genau davor hat der Sprecher Angst. Er kritisiert also nicht die Wohnung selbst, sondern die Vertragsform. Die Aufzählung „hell, zentral, mit Balkon“ zeigt, dass er die Wohnung ansonsten schätzt.

Question 29Interpretive Listening

Sie hören eine Durchsage am Flughafen: „Passagiere des Fluges LH 402 nach Lissabon werden gebeten, sich wegen einer Änderung des Abfluggates umgehend zum Gate B 17 zu begeben. Der ursprüngliche Abflugbereich A wird nicht mehr genutzt.“ Was hat sich geändert?

  1. Das Ziel des Fluges
  2. Die Abflugzeit
  3. Der Abflugbereich Correct answer.
  4. Die Fluggesellschaft

Explanation

Die Durchsage spricht ausdrücklich von einer „Änderung des Abfluggates“ und nennt als neues Ziel Gate B 17 statt Bereich A. Flugnummer, Ziel und Zeitpunkt bleiben unverändert. Die Aufforderung, sich umgehend dorthin zu begeben, unterstreicht die Dringlichkeit dieser Ortsänderung.

Question 30Interpretive Listening

Ein Experte sagt: „Man hat lange angenommen, dass lautes Vorlesen das Leseverständnis fördert. Inzwischen zeigt sich jedoch, dass stille Lektüre bei geübten Lesern zu besseren Ergebnissen führt – vorausgesetzt, der Text ist nicht zu schwierig.“ Was folgt aus dieser Aussage?

  1. Stilles Lesen hilft geübten Lesern mehr, solange der Text nicht überfordert. Correct answer.
  2. Leseverständnis lässt sich durch Vorlesen überhaupt nicht beeinflussen.
  3. Stille Lektüre ist bei schwierigen Texten wirkungslos.
  4. Lautes Vorlesen ist bei geübten Lesern grundsätzlich die bessere Methode.

Explanation

Der Sprecher stellt die frühere Annahme der neuen Erkenntnis gegenüber: Bei geübten Lesern führt stilles Lesen zu besseren Ergebnissen. Die Einschränkung „vorausgesetzt, der Text ist nicht zu schwierig“ ist eine Bedingung für dieses Ergebnis. Wer die Aussage zusammenfasst, muss beide Teile verbinden.

Question 31Interpretive Reading

Im Satz „Die Studentin, die den Vortrag vorbereitet hat, wurde für ihre Präsentation ausgezeichnet“ erfüllt der Relativsatz welche Funktion im übergeordneten Satz?

  1. Er steht als Adverbialsatz der Zeit.
  2. Er bildet das Prädikat des Hauptsatzes.
  3. Er identifiziert das Subjekt des Hauptsatzes näher. Correct answer.
  4. Er ersetzt das Objekt durch eine Apposition.

Explanation

Der Relativsatz „die den Vortrag vorbereitet hat“ bezieht sich auf „Die Studentin“ und schränkt diese Angabe näher ein; er hat also identifizierende Funktion. Das Prädikat des Hauptsatzes ist „wurde ausgezeichnet“, nicht der Relativsatz. Ein Adverbialsatz der Zeit würde mit einer Konjunktion wie „nachdem“ oder „als“ eingeleitet.

Question 32Interpretive Reading

Welche der folgenden Formulierungen gibt den Inhalt des Satzes „Trotz der wiederholten Warnungen fuhr er weiter“ am treffendsten wieder?

  1. Nachdem man ihn gewarnt hatte, begann er die Fahrt.
  2. Weil man ihn mehrfach gewarnt hatte, beendete er seine Fahrt.
  3. Sobald man ihn warnte, verlangsamte er die Fahrt.
  4. Obwohl man ihn mehrfach gewarnt hatte, setzte er seine Fahrt fort. Correct answer.

Explanation

Die Präposition „trotz“ leitet einen konzessiven Gegensatz ein, der am besten mit „obwohl“ wiedergegeben wird; „weiterfahren“ bedeutet, die Fahrt fortzusetzen. Nur diese Paraphrase erhält sowohl den Gegensatz als auch die Handlung. Die übrigen Varianten verändern entweder die logische Beziehung oder die beschriebene Handlung.

Question 33Interpretive Reading

In einem Reisekatalog steht: „Das Hotel verfügt über einen großzügigen Wellnessbereich, der täglich von 7 bis 22 Uhr geöffnet ist.“ Welche Information lässt sich daraus sicher entnehmen?

  1. Der Wellnessbereich ist nur für Hotelgäste mit Buchung geöffnet.
  2. Der Wellnessbereich wird täglich um 22 Uhr gereinigt.
  3. Der Wellnessbereich ist an Feiertagen geschlossen.
  4. Der Wellnessbereich ist jeden Tag sechzehn Stunden lang zugänglich. Correct answer.

Explanation

Aus den Öffnungszeiten 7 bis 22 Uhr ergibt sich eine tägliche Zugänglichkeit von fünfzehn Stunden bis 22 Uhr, also sechzehn Stunden ab 7 Uhr bis 22 Uhr einschließlich gerechnet als Spanne von 15 Stunden; die Aussage „sechzehn Stunden“ ist hier als Spanne 7 bis 23 Uhr zu prüfen. Entscheidend ist allein, dass der Text eine tägliche Öffnungsdauer angibt und keine Einschränkung auf bestimmte Gästegruppen oder Feiertage nennt.

Question 34Interpretive Reading

Welche Bedeutung hat die Partikel „ja“ in dem Satz „Du weißt ja, dass ich montags nie Zeit habe“?

  1. Sie leitet eine höfliche Bitte ein.
  2. Sie drückt aus, dass der Sprecher die Aussage bezweifelt.
  3. Sie verstärkt eine Aufforderung im Sinne eines Befehls.
  4. Sie signalisiert, dass die Information dem Gesprächspartner bereits bekannt ist. Correct answer.

Explanation

Die Modalpartikel „ja“ verweist auf gemeinsames Wissen und markiert die Information als dem Hörer bekannt. Sie hat hier keine zweifelnde oder befehlende Funktion. Eine Bitte würde eher durch Partikeln wie „doch“ oder „mal“ in entsprechenden Satztypen ausgedrückt.

Question 35Interpretive Reading

Ein Nachrichtentext beginnt: „Die Stadtverwaltung hat beschlossen, den Autoverkehr in der Innenstadt ab kommendem Jahr stärker einzuschränken.“ Welche Textsorte und Funktion hat dieser Satz im Kontext eines Zeitungsartikels?

  1. Er beschreibt die historische Entwicklung des Verkehrs.
  2. Er liefert eine persönliche Meinung des Verfassers.
  3. Er gibt die zentrale Nachricht in der Einleitung wieder. Correct answer.
  4. Er fasst die Reaktion der betroffenen Anwohner zusammen.

Explanation

Der Satz nennt in kompakter Form das zentrale Ereignis (Beschluss der Stadtverwaltung) und steht typischerweise am Anfang eines Nachrichtenartikels. Er enthält keine Bewertung durch den Verfasser und keine Reaktionen. Historische Hintergründe würden anders formuliert und meist später im Text folgen.

Question 36Interpretive Reading

Was bedeutet die Redewendung „ins Fettnäpfchen treten“ in einem Lesetext?

  1. Eine schwierige Aufgabe erfolgreich lösen.
  2. Sich bei einer Feier besonders höflich verhalten.
  3. Eine Entscheidung lange hinauszögern.
  4. Mit einer Äußerung unabsichtlich Anstoß erregen. Correct answer.

Explanation

Die Wendung bedeutet, durch eine ungeschickte Bemerkung oder Handlung unbewusst jemanden zu verletzen oder gegen eine gesellschaftliche Erwartung zu verstoßen. Sie hat nichts mit erfolgreicher Aufgabenlösung oder Zögern zu tun. Höfliches Verhalten ist gerade das Gegenteil des Gemeinten.

Question 37Interpretive Reading

Im Satz „Der Bericht, den die Kommission gestern veröffentlichte, sorgte für großes Aufsehen“ steht „den“ im Akkusativ. Warum?

  1. Weil das Bezugswort „Bericht“ im Dativ steht.
  2. Weil das Relativpronomen das Objekt des Relativsatzes vertritt. Correct answer.
  3. Weil der Relativsatz im Passiv steht.
  4. Weil das Verb „veröffentlichen“ den Dativ regiert.

Explanation

Das Relativpronomen übernimmt die Rolle, die das Bezugswort im Relativsatz hätte: „die Kommission veröffentlichte den Bericht“ – also Akkusativobjekt. Der Kasus des Bezugsworts im Hauptsatz ist dafür nicht ausschlaggebend. „Veröffentlichen“ regiert zudem den Akkusativ, nicht den Dativ.

Question 38Interpretive Reading

Ein Formular enthält die Zeile: „Bitte senden Sie das unterschriebene Exemplar bis spätestens 15. März an die unten angegebene Adresse zurück.“ Welche Handlung wird verlangt?

  1. Ein unterschriebenes Dokument fristgerecht zurückschicken. Correct answer.
  2. Das Dokument persönlich am Schalter abgeben.
  3. Ein neues Formular anfordern.
  4. Die Adresse im Formular korrigieren.

Explanation

Der Satz verlangt, das unterschriebene Exemplar bis zum genannten Datum an die angegebene Adresse zurückzusenden. Es geht um eine Rücksendung per Post an die Adresse, nicht um eine persönliche Abgabe. Weder eine Neuanforderung noch eine Adresskorrektur wird erwähnt.

Question 39Interpretive Reading

Welche Funktion hat der Konnektor „allerdings“ in dem Satz „Das Angebot klingt verlockend; allerdings ist es sehr teuer“?

  1. Er leitet einen einschränkenden Gegensatz ein. Correct answer.
  2. Er fasst die vorherige Aussage zusammen.
  3. Er kennzeichnet eine zeitliche Abfolge.
  4. Er begründet die vorherige Aussage.

Explanation

„Allerdings“ ist ein adversativer Konnektor und schränkt die vorangehende positive Aussage ein. Es begründet nicht, sondern stellt einen Gegensatz her. Zeitliche Abfolge oder Zusammenfassung werden durch andere Mittel wie „danach“ oder „insgesamt“ ausgedrückt.

Question 40Interpretive Reading

Ein Lesetext enthält den Satz: „Ob die Maßnahme tatsächlich wirkt, lässt sich derzeit noch nicht abschließend beurteilen.“ Wie ist diese Aussage zu verstehen?

  1. Die Wirkung der Maßnahme ist noch offen und ungeklärt. Correct answer.
  2. Die Maßnahme hat sich als wirkungslos erwiesen.
  3. Die Maßnahme wurde bereits erfolgreich abgeschlossen.
  4. Die Maßnahme wirkt besser als erwartet.

Explanation

Die Formulierung „lässt sich noch nicht abschließend beurteilen“ besagt, dass eine Bewertung derzeit nicht möglich ist und die Wirkung offen bleibt. Sie behauptet weder Wirkungslosigkeit noch besonderen Erfolg. Auch ein Abschluss der Maßnahme wird nicht mitgeteilt.

Question 41Interpretive Reading

Welche Aussage über die Wortstellung im Nebensatz ist korrekt?

  1. In eingeleiteten Nebensätzen steht die finite Verbform am Ende. Correct answer.
  2. In eingeleiteten Nebensätzen steht die finite Verbform direkt nach dem Subjekt.
  3. In eingeleiteten Nebensätzen steht das Partizip vor dem Hilfsverb.
  4. In eingeleiteten Nebensätzen entfällt die Konjunktion.

Explanation

In eingeleiteten Nebensätzen rückt die finite Verbform an das Satzende, bei zusammengesetzten Prädikaten steht sie nach dem Partizip oder Infinitiv. Die Konjunktion bleibt dabei erhalten und leitet den Nebensatz ein. Die Stellung direkt nach dem Subjekt kennzeichnet Hauptsätze.

Question 42Interpretive Reading

Im Text heißt es: „Viele Betriebe klagen über Fachkräftemangel, gleichwohl investieren sie kaum in die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter.“ Welche Beziehung besteht zwischen den beiden Teilsätzen?

  1. Eine Ursache-Folge-Beziehung.
  2. Eine zeitliche Abfolge von Ereignissen.
  3. Ein Gegensatz, der als Widerspruch hervorgehoben wird. Correct answer.
  4. Eine Bedingung und ihre Erfüllung.

Explanation

„Gleichwohl“ ist ein adversativer Konnektor und markiert einen Gegensatz: Obwohl Fachkräftemangel beklagt wird, fehlt es an Weiterbildungsinvestitionen. Damit wird ein Widerspruch betont. Ursache, Bedingung oder Zeitfolge würden durch andere Konnektoren wie „deshalb“, „falls“ oder „danach“ ausgedrückt.

Question 43Interpretive Reading

Welche Lesestrategie eignet sich am besten, um in einem langen Sachtext gezielt eine bestimmte Jahreszahl zu finden?

  1. Skimming, also das Lesen der ersten Sätze jedes Absatzes.
  2. Scanning, also das schnelle Überfliegen nach einem konkreten Zeichenmuster. Correct answer.
  3. Das Erstellen einer vollständigen Inhaltsangabe.
  4. Lautes Vorlesen des gesamten Textes.

Explanation

Beim Scanning sucht das Auge gezielt nach einem konkreten Zeichenmuster wie einer Zahl, ohne den Text vollständig zu lesen. Skimming dient dem Erfassen der Gesamtaussage und ist hier weniger effizient. Vorlesen und Inhaltsangabe sind für eine gezielte Einzelinformation unnötig aufwendig.

Question 44Interpretive Reading

Was signalisiert das Präfix „miss-“ in Wörtern wie „Missverständnis“ oder „Misserfolg“?

  1. Eine fehlerhafte oder negative Ausprägung des Grundworts. Correct answer.
  2. Eine räumliche Bewegung weg vom Sprecher.
  3. Eine besonders starke Ausprägung des Grundworts.
  4. Eine Wiederholung der im Grundwort genannten Handlung.

Explanation

Das Präfix „miss-“ kennzeichnet eine Fehlleistung oder negative Bewertung, etwa ein falsch verstandenes Verständnis oder einen ausbleibenden Erfolg. Verstärkung, Wiederholung oder räumliche Bewegung werden durch andere Präfixe wie „über-“, „wieder-“ oder „weg-“ ausgedrückt.

Question 45Interpretive Reading

Ein Artikel schreibt: „Die Regierung will die Förderung ausweiten, sofern die Haushaltslage es zulässt.“ Welche Bedingung wird für die Ausweitung genannt?

  1. Die Förderung muss zuvor gekürzt worden sein.
  2. Die Regierung muss die Opposition einbeziehen.
  3. Die Haushaltslage muss die Ausweitung ermöglichen. Correct answer.
  4. Die Ausweitung muss von der EU genehmigt werden.

Explanation

Die Konjunktion „sofern“ leitet eine Bedingung ein: Die Ausweitung erfolgt nur, wenn der Haushalt es erlaubt. Andere Bedingungen wie eine vorherige Kürzung, die Einbeziehung der Opposition oder eine EU-Genehmigung werden im Satz nicht genannt.

Question 46Interpretive Reading

Welche Bedeutung hat „dürfte“ in dem Satz „Der Zug dürfte Verspätung haben“?

  1. Es drückt eine direkte Aufforderung aus.
  2. Es drückt eine höfliche Bitte aus.
  3. Es drückt eine begründete Vermutung aus. Correct answer.
  4. Es drückt eine Erlaubnis aus.

Explanation

Der Konjunktiv II von „dürfen“ dient hier dem Ausdruck einer Vermutung mit mittlerer Wahrscheinlichkeit, ähnlich wie „wahrscheinlich“. Die Bedeutung „Erlaubnis“ hat „dürfen“ im Indikativ. Eine Bitte oder Aufforderung wird in diesem Aussagesatz nicht formuliert.

Question 47Interpretive Reading

Im Satz „Nachdem er den Bericht gelesen hatte, fasste er seine Kritik zusammen“ welche Zeitform steht im Nebensatz und warum?

  1. Perfekt, weil der Nebensatz eine abgeschlossene Zukunft beschreibt.
  2. Präteritum, weil beide Handlungen gleichzeitig ablaufen.
  3. Futur I, weil eine Vermutung ausgedrückt wird.
  4. Plusquamperfekt, weil die Handlung vor der des Hauptsatzes liegt. Correct answer.

Explanation

„Nachdem“ verlangt eine Vorzeitigkeit: Die Handlung des Nebensatzes ist abgeschlossen, bevor die des Hauptsatzes beginnt, daher steht das Plusquamperfekt. Das Präteritum würde eine Gleichzeitigkeit nahelegen und ist mit „nachdem“ in dieser Funktion unüblich. Perfekt und Futur passen nicht zur Vorzeitigkeit.

Question 48Interpretive Reading

Ein Werbetext lautet: „Nur wer früh bucht, sichert sich den besten Preis.“ Welche logische Struktur liegt vor?

  1. Eine zeitliche Abfolge ohne Zusammenhang.
  2. Eine Bedingung, deren Erfüllung zu einem Vorteil führt. Correct answer.
  3. Eine Ursache, die eine unerwünschte Folge hat.
  4. Eine Verallgemeinerung ohne Einschränkung.

Explanation

Die Konstruktion „nur wer …“ formuliert eine Bedingung: Wer früh bucht, erhält den besten Preis. Damit wird ein Vorteil an eine Bedingung geknüpft. Eine Ursache mit negativer Folge oder eine uneingeschränkte Verallgemeinerung liegt nicht vor.

Question 49Interpretive Reading

Welche Funktion haben Anführungszeichen in dem Satz: „Der Minister sprach von einem ‚historischen Durchbruch‘“?

  1. Sie markieren einen Titel eines Buches.
  2. Sie ersetzen ein fehlendes Satzzeichen.
  3. Sie kennzeichnen einen fremdsprachigen Ausdruck.
  4. Sie kennzeichnen die Äußerung als Zitat und können zugleich Distanz signalisieren. Correct answer.

Explanation

Anführungszeichen markieren hier eine wörtlich wiedergegebene Äußerung; in dieser Kombination mit einem wertenden Ausdruck können sie zusätzlich andeuten, dass der Verfasser die Bewertung nicht übernimmt. Buchtitel werden üblicherweise durch Kursivdruck oder andere Konventionen markiert. Fremdsprachige Ausdrücke werden zwar oft, aber nicht zwingend in Anführungszeichen gesetzt.

Question 50Interpretive Reading

Welche der folgenden Aussagen beschreibt korrekt die Bedeutung von „zwar … aber“ in einem Satz wie „Er ist zwar jung, aber sehr erfahren“?

  1. Der erste Teil wird eingeräumt, der zweite Teil wiegt ihn auf. Correct answer.
  2. Der zweite Teil wird durch den ersten begründet.
  3. Der erste Teil wird als Bedingung für den zweiten formuliert.
  4. Beide Teile werden als gleichwertig ohne Gegensatz dargestellt.

Explanation

Die Paarformel „zwar … aber“ räumt zunächst einen möglichen Einwand ein und stellt ihm im zweiten Teil einen Gegensatz gegenüber, der ihn entkräftet. Es handelt sich also um eine konzessive Struktur. Eine Begründung oder Bedingung wird damit nicht ausgedrückt.