Anglais : compréhension, grammaire et expression écrite
L'épreuve d'anglais du BEPC comporte la compréhension d'un texte court, des exercices de langue (grammaire, vocabulaire, transformation) et une courte expression écrite : paragraphe, message ou lettre. Le niveau visé reste simple : phrases courtes, temps de base, vocabulaire de la vie quotidienne, de l'école, de la famille et de la santé. La clarté et l'exactitude grammaticale rapportent davantage que la longueur du texte produit.
The tense system: le noyau
- Present simple : habitude et vérité générale - he goes, she doesn't go, do they go?
- Present continuous (be + V-ing) : action en cours - they are playing now.
- Past simple : action terminée et datée - I visited Conakry in 2019 ; verbes irréguliers : go → went, take → took.
- Present perfect (have/has + participe passé) : bilan présent - I have lived here for five years.
Building correct sentences
- Ordre : sujet + verbe + complément ; un seul auxiliaire dans la question (Do you like…? et non Do you can…?).
- Les modaux (can, must, should) sont suivis de la base verbale, sans « to ».
- Comparatifs : big → bigger, expensive → more expensive ; superlatifs : the biggest, the most expensive.
Exemple travaillé
Transformer « She goes to school every day » à la forme négative et interrogative. On repère le present simple à la 3e personne : l'auxiliaire est does, et le -s du verbe passe sur l'auxiliaire. Négatif : She does not (doesn't) go to school every day. Interrogatif : Does she go to school every day? Réponses courtes : Yes, she does / No, she doesn't. Erreur à éviter : « She doesn't goes ».
Pièges qui coûtent des points
- Faux amis : actually = en fait (et non « actuellement »), library = bibliothèque, to assist = aider.
- Oublier le -s de la 3e personne au présent simple.
- Traduire mot à mot : « I am agree » au lieu de « I agree ».
- Répondre à une question de compréhension en recopiant la phrase sans la reformuler.
- Confondre a, an et the, ou employer « to » après un modal.