Maharashtra SSC Urdu L2/L3 (MSBSHSE) study materials
Maharashtra SSC Urdu L2/L3 (MSBSHSE) study resources

نثر کی تفہیم: نقل اور استنباط کے درمیان 3 نمبر کا فیصلہ

Maharashtra SSC Urdu L2/L3 (MSBSHSE) · Put your knowledge to work in context.

All case studies

نثر کی تفہیم: نقل اور استنباط کے درمیان 3 نمبر کا فیصلہ

آپ ایس ایس سی اردو ایل-2 کی کاپیاں جانچ رہے ہیں۔ نصابِ نثر کے مطابق 120 الفاظ کا غیر مطبوعہ اقتباس دیا گیا ہے: ایک لڑکی شہر کے اسکول سے گاؤں کی لائبریری میں کتابیں واپس کرتی ہے، مگر ایک کتاب واپس نہیں کرتی کیونکہ اس پر اس کی بہن کا نام لکھا ہے اور وہ اسے رخصت کرنا نہیں چاہتی۔ سوال 3 نمبر کا ہے: ’لڑکی نے وہ کتاب کیوں واپس نہیں کی؟‘ طالبِ علم الف نے اقتباس کی سطر نقل کی: ’اس پر اس کی بہن کا نام لکھا تھا۔‘ طالبِ علم ب نے لکھا: ’کیونکہ وہ کتاب اس کی بہن کی یاد تھی اور وہ اسے کھونا نہیں چاہتی تھی۔‘ روبرک یہ ہے: 1 نمبر لغوی تفصیل، 1 نمبر استنباط، 1 نمبر درست اور جامع الفاظ۔ کل 42 کاپیاں ہیں، جن میں 17 نے الف جیسا جواب دیا ہے۔ آپ کو نمبر، فیڈبیک اور ایک علاجی سوال طے کرنا ہے۔

1. طالبِ علم الف کو 3 میں سے کتنے نمبر دیے جائیں؟ روبرک کے تینوں بندوں کے ساتھ وجہ لکھیے۔

Read the worked answer

الف کو صرف 1 نمبر ملے گا۔ (i) لغوی تفصیل کا 1 نمبر: اس نے اقتباس کی صحیح سطر چنی ہے۔ (ii) استنباط کا 0: سوال ’کیوں‘ پوچھتا ہے؛ سطر وجہ نہیں، ثبوت ہے۔ ’بہن کا نام‘ سے یہ نتیجہ خود لینا تھا کہ لڑکی جذباتی وابستگی کی وجہ سے کتاب نہیں چھوڑ رہی۔ (iii) جامع الفاظ کا 0: جواب نقل ہے، اپنے الفاظ میں نہیں۔ 17 کاپیوں میں یہی نمونہ ہے، اس لیے فیصلہ یکساں ہونا چاہیے: ہر ایک کو 1 نمبر اور ایک ہی قسم کا تبصرہ: ’ثبوت درست، مگر وجہ بیان نہیں کی۔‘ اگر کسی نے سطر کے ساتھ ’کیونکہ یاد تھی‘ لکھا ہے تو استنباط کا نمبر دیا جا سکتا ہے۔

2. طالبِ علم ب کے جواب میں کون سی چیز خطرے میں ہے؟ 3 نمبر دینے سے پہلے کیا جانچیں؟

Read the worked answer

ب کا جواب 3 نمبر کے قابل ہے اگر ’یاد‘ اور ’کھونا نہیں چاہتی‘ اقتباس سے متصادم نہ ہوں۔ اقتباس میں ’نام‘ اور ’رخصت کرنا نہیں چاہتی‘ ہے؛ ’یاد‘ ایک قریب کی استنباط ہے، لیکن ’موت‘ یا ’چوری‘ جیسا اضافہ ہو تو خارج۔ ہمیں دیکھنا ہے کہ ب نے کوئی ایسی تفصیل ایجاد نہیں کی جو متن میں نہ ہو۔ ’کھونا‘ کے لیے متن میں ’واپس نہیں کرتی‘ کافی ہے۔ اس لیے 1+1+1 = 3، مگر فیڈبیک میں لکھیں: ’اچھی استنباط؛ اگلی بار اپنے الفاظ میں ایک جملہ مزید لکھیں۔‘ اگر ب نے صرف ’یاد‘ لکھا اور ’کیوں‘ واضح نہ کیا ہو تو 2 نمبر۔

3. ایک 2 نمبر کا علاجی سوال لکھیے جو استنباط سکھائے، یادداشت نہ آزمائے۔

Read the worked answer

سوال: اقتباس کے آخری جملے ’اس نے کتاب اپنے سینے سے لگائی‘ کو پڑھ کر لڑکی کے دو جذبات لکھیے اور ہر جذبے کے لیے اقتباس سے ایک لفظ چنیے۔ نمبر: 1 نمبر جذبات (مثلاً محبت/ڈر)، 1 نمبر متن سے ثبوت۔ یہ سوال نقل سے نہیں، ’سینے سے لگانا‘ اور ’واپس نہ کرنا‘ کے درمیان ربط سے حل ہوگا۔