Garis tersembunyi, label pandangan dan muka condong 30° pada blok galas
Kamu melukis tiga pandangan ortografik bagi sebuah blok galas keluli: tapak 80 × 50 × 12 mm, dinding tegak setebal 12 mm di bahagian belakang, bos silinder Ø30 dengan lubang Ø12 menembusi ke bawah, dan satu permukaan condong 30° pada bucu hadapan tapak. Blok tajuk lukisan kamu mengandungi simbol unjuran sudut pertama. Semasa menyemak, kamu dapati tiga perkara. Pertama, dalam pandangan hadapan, garis tersembunyi bagi lubang Ø12 bertepatan dengan garis pusat bos. Kedua, kamu meletakkan pandangan yang diperoleh dengan melihat dari sebelah kiri di sebelah kanan pandangan hadapan, tetapi kamu melabelnya PANDANGAN SISI KANAN. Ketiga, dalam pandangan atas, permukaan condong 30° kelihatan sebagai segi empat tepat yang lebih pendek daripada panjang sebenar, dan kamu bercadang menulis ukuran 30° di situ. Guru menegaskan bahawa markah diberi bagi pematuhan piawaian dan ketepatan penyampaian maklumat, bukan kekemasan semata-mata.
1. Apakah yang perlu dilakukan apabila garis tersembunyi bagi lubang Ø12 bertepatan dengan garis pusat bos? Terangkan keutamaan jenis garisan.
Read the worked answer
Keutamaan garisan: garis luar kelihatan > garis tersembunyi > garis pusat > garisan binaan. Garisan yang lebih tinggi keutamaan sentiasa dikekalkan, dan yang lebih rendah dipecah atau ditinggalkan pada tempat pertindihan.
- Garis tersembunyi menang ke atas garis pusat. Jadi di tempat pertindihan itu, garis tersembunyi (sempang pendek) mesti dilukis, dan garis pusat dipecahkan sekejap di situ tetapi disambung semula di luar kawasan pertindihan supaya paksi bos masih dapat dibaca.
- Jika garis tersembunyi pula bertindih dengan garis luar kelihatan, garis tersembunyi ditinggalkan kerana maklumatnya sudah diwakili garis penuh.
Sebab: lukisan kejuruteraan mesti menyampaikan maklumat tanpa kekeliruan. Jika garis pusat dibiarkan menutupi garis tersembunyi, pembaca tidak dapat memastikan sama ada lubang itu menembusi sehingga ke paras tersebut atau hanya paksi simetri. Dalam kes ini, lubang Ø12 yang menembusi ke bawah ialah ciri sebenar dalam bahan, jadi kehadirannya mesti ditunjukkan. Kesilapan biasa pelajar ialah memadam garis tersembunyi kerana 'garis pusat lebih penting', dan markah bagi ciri dalaman itu hilang.
2. Betulkan percanggahan antara kedudukan pandangan, label dan simbol unjuran pada blok tajuk. Jelaskan sebab pilihan kamu.
Read the worked answer
Simbol sudut pertama bermaksud objek berada di antara pemerhati dan satah unjuran. Akibatnya pandangan yang dilihat dari sebelah kiri objek diunjurkan ke satah di sebelah kanan, lalu dilukis di sebelah kanan pandangan hadapan.
- Kedudukan kamu (di sebelah kanan pandangan hadapan) betul bagi unjuran sudut pertama.
- Label kamu salah. Pandangan itu diperoleh dengan melihat dari kiri, jadi ia mesti dilabel PANDANGAN SISI KIRI, bukan PANDANGAN SISI KANAN.
Dua pembetulan yang sah, pilih satu dan pastikan ketiga-tiga unsur selaras:
- Kekalkan kedudukan di kanan dan tukar label kepada PANDANGAN SISI KIRI (kekal sudut pertama); atau
- Kekalkan label PANDANGAN SISI KANAN, pindahkan pandangan itu ke sebelah kiri pandangan hadapan, dan tukar simbol blok tajuk kepada sudut ketiga.
Sebab ia penting: pembuat mesin membaca kedudukan dan label, bukan bentuk semata-mata. Blok galas ini tidak simetri kerana dinding tegak hanya di belakang; jika label salah, dinding itu akan dikerjakan pada sisi yang bertentangan dan komponen menjadi songsang. Percanggahan antara simbol, kedudukan dan label ialah kesilapan piawaian, bukan kesilapan kecil kosmetik.
3. Terangkan mengapa permukaan condong 30° kelihatan lebih pendek dalam pandangan atas, dan nyatakan di mana ukuran 30° patut diletakkan. Bolehkah panjang sebenar permukaan itu dibaca daripada tiga pandangan utama?
Read the worked answer
Sebab ia kelihatan pendek: permukaan itu condong 30° terhadap satah mengufuk. Pandangan atas hanya menunjukkan unjuran mendatar, iaitu kedalaman unjuran = kedalaman benar × kos 30° = 0.866 kali kedalaman benar. Jadi segi empat tepat dalam pandangan atas memang tertunjur (foreshortened), bukan panjang sebenar, dan ia tidak boleh diukur terus dari pandangan itu.
Di mana ukuran 30° diletakkan: pada pandangan yang melihat permukaan condong itu tepi (as a line), iaitu pandangan hadapan atau pandangan sisi, bergantung pada paksi kecondongan. Di situlah sudut benar kelihatan dan boleh diukur. Menulis 30° dalam pandangan atas adalah salah kerana sudut itu tidak kelihatan sebagai sudut di situ, dan ia mengelirukan pembaca yang mungkin mengukur dari tepi yang tertunjur.
Panjang sebenar: tidak boleh dibaca terus daripada tiga pandangan utama. Ia memerlukan pandangan bantu (auxiliary view) yang diunjurkan berserenjang dengan permukaan condong itu, atau pengiraan: panjang benar = panjang tertunjur ÷ kos 30°. Dalam amalan bengkel, ukuran yang mengawal pemesinan biasanya diberi sebagai jarak koordinat (contohnya 20 mm dan 11.5 mm) supaya mesin dapat bekerja tanpa pandangan bantu, dan graduan perlu tahu beza antara ukuran yang mengawal bentuk dengan ukuran rujukan.