SPM Pendidikan Islam study materials
SPM Pendidikan Islam study resources

SPM Pendidikan Islam: Sirah dan Tamadun Islam

SPM Pendidikan Islam · Work through your exam, one topic at a time.

All guide sections

Sirah dan Tamadun Islam

Domain Sirah dan Tamadun Islam menguji kronologi kehidupan Nabi Muhammad SAW, strategi dakwah, pentadbiran Khulafa' al-Rasyidin, dan sumbangan tamadun Islam. Soalan sering meminta tarikh, sebab, kesan, dan analisis kepimpinan.

Kronologi penting

  • 610M: wahyu pertama di Gua Hira'.
  • 622M: Hijrah ke Madinah, titik permulaan takwim Hijrah.
  • 624M: Perang Badar; 625M: Uhud; 627M: Khandaq.
  • 628M: Perjanjian Hudaibiyah; 630M: Fathu Makkah; 632M: Nabi wafat.

Piagam Madinah

Piagam ini menyatukan Muhajirin, Ansar, dan Yahudi di bawah satu perjanjian: kebebasan beragama, pertahanan bersama, dan penyelesaian pertikaian melalui hukum. Ia bukti kepimpinan Nabi dalam membina negara madani, bukan sekadar dokumen agama.

Tamadun Islam

  • Baitul Hikmah di zaman Abbasiyah menjadi pusat penterjemahan dan penyelidikan.
  • Ibn Sina menulis al-Qanun fi al-Tibb; al-Khwarizmi mengembangkan algebra; Ibn Khaldun menulis Muqaddimah.
  • Cordoba di Andalusia menjadi pusat ilmu, perpustakaan, dan seni bina.
  • Khulafa' al-Rasyidin: Abu Bakar menangani riddah dan memulakan pengumpulan al-Quran; Umar mengembangkan wilayah dan menetapkan takwim Hijrah; Uthman menyeragamkan mushaf; Ali mengukuhkan ilmu dan pentadbiran.

Contoh berkesan

Soalan: Mengapa Hudaibiyah dianggap kemenangan? Jawapan: gencatan senjata membuka ruang dakwah, Quraisy mengiktiraf Islam secara tidak langsung, dan ia menjadi jalan Fathu Makkah. Huraian: syarat yang tampak merugikan perlu dinilai dari hikmah jangka panjang, bukan emosi segera.

Perangkap markah

  • Menukar tarikh Hijrah 622M dengan 610M.
  • Meletakkan Hudaibiyah pada 8H, sedangkan 6H.
  • Mengatakan Piagam Madinah hanya untuk umat Islam.
  • Mencampurkan sumbangan Bani Umayyah dengan Abbasiyah.