Français
Le français en série A8 est évalué par des exercices d'écriture longue : commentaire composé, dissertation littéraire, résumé de texte, parfois discussion d'un texte argumentatif. Le programme s'appuie sur des œuvres africaines et françaises (roman, théâtre, poésie). Deux exigences dominent : lire avec précision et écrire sans faute.
Le commentaire composé
- Lire deux fois, repérer le genre, le registre, les champs lexicaux, les figures.
- Formuler un projet de lecture sous forme de question, puis deux ou trois axes.
- Pour chaque idée : une citation exacte + le procédé nommé + l'effet produit.
- Ne jamais résumer le texte : analyser.
La dissertation littéraire
Introduction (amener, citer le sujet, problématiser, annoncer), développement en deux ou trois parties reliées par des transitions, conclusion qui répond.
Le résumé
Respecter la longueur imposée (souvent le quart du texte), reformuler avec ses mots, garder l'ordre des idées, ne rien ajouter, indiquer le nombre de mots obtenu.
Exemple travaillé
Texte : un extrait de L'Enfant noir de Camara Laye où le père, forgeron, travaille l'or.
- Repérage : lexique du feu et du métal, verbes d'action, notations de lumière, silence.
- Projet de lecture : « Comment cet extrait fait-il du travail artisanal un geste sacré ? »
- Axe 1 : la précision du geste technique (lexique professionnel, verbes au présent de narration) - le lecteur voit la scène.
- Axe 2 : la dimension sacrée (champ lexical du secret et de la lumière, comparaisons) - le forgeron devient intermédiaire entre l'homme et le feu.
- Conclusion : le récit exalte un savoir-faire transmis et la dignité du travail manuel.
Pièges
- Paraphrase, citations inventées, guillemets oubliés.
- Fautes d'accord et de temps, qui coûtent plus que la finesse de l'analyse.
- Dépasser ou réduire fortement le nombre de mots imposé au résumé.