Eigen beeldend werkproces: idee, onderzoek, experiment, uitvoering en reflectie
Wat dit domein van je vraagt
Je laat zien dat je van idee naar beeld kunt werken en dat je keuzes kunt uitleggen. Het examen beoordeelt je procesboek en je eindwerk samen: idee, onderzoek, experiment, uitvoering en reflectie moeten op elkaar aansluiten.
De fasen
- Idee en concept: waar gaat het werk over? Formuleer in één zin je uitgangspunt en je doel.
- Onderzoek: bronnen, voorbeelden van kunstenaars, moodboard, mindmap, schetsen. Onderzoek is geen plaatjes plakken, maar vragen stellen.
- Experiment: materiaal en techniek uitproberen, mislukkingen vastleggen, varianten naast elkaar zetten.
- Plan en uitvoering: keuzes voor materiaal, formaat, kleur en compositie onderbouwen; werk in stappen en leg tussenstanden vast.
- Reflectie: wat wilde ik, wat heb ik gedaan, wat is het resultaat, wat zou ik anders doen? Koppel je oordeel aan je eigen beeld.
Uitgewerkt voorbeeld
Een leerling wil de drukte van de stad laten zien. Eerste schets: een realistische straat met veel mensen, maar het beeld wordt rommelig. Experiment: drie varianten met lijnen en overlappingen; de versie met steeds dichter opeenlopende lijnen werkt beter. Keuze: zwart-wit, groot formaat, geen details. Reflectie: ik koos lijnen boven mensen, omdat de herhaling de drukte beter voelt dan een uitgetekende menigte. Zo sluit het eindwerk aan op het experiment en het idee.
Waar punten weglekken
- Het procesboek pas achteraf vullen; dan ontbreekt de zoektocht en de mislukking.
- Alleen het eindwerk tonen, zonder schetsen of varianten.
- Ik vind het mooi als reflectie zonder verwijzing naar je eigen keuzes.
- Experiment overslaan en meteen het eerste idee uitvoeren.