Produção escrita (composição/redação)
Estrutura que pontua
Uma redação escolar avalia três dimensões: planificação (tema, objetivo, destinatário), textualização (parágrafos, coesão, progressão) e revisão (ortografia, pontuação, concordância). A estrutura clássica de texto argumentativo tem introdução (apresenta o tema e a tese), desenvolvimento (dois ou três parágrafos, cada um com uma ideia e sua justificação/exemplo) e conclusão (retoma a tese e fecha o raciocínio).
Coesão e coerência
Use conectores adequados: porque, pois (causa); no entanto, contudo (oposição); além disso (adição); portanto, assim (conclusão); por exemplo (exemplificação). Evite repetir a mesma palavra em início de frase; use pronomes, sinónimos e elipse. Cada parágrafo deve ter uma ideia central - não misture três assuntos no mesmo bloco.
Armadilhas frequentes
Fugir ao tema (por muito bem escrito que esteja, perde pontos); escrever em linguagem oral ou com abreviaturas; usar frases muito longas e sem pontuação; apresentar opinião sem justificação. Em exames, o número de palavras e o género pedido (carta, notícia, texto de opinião) são critérios de avaliação - respeite-os.
Regra de ouro
Reserve cinco minutos finais para reler: verifique maiúsculas iniciais, concordância sujeito-verbo e se cada parágrafo tem uma só ideia. Uma redação simples mas organizada vale mais do que uma ambiciosa e confusa.