I85PREP
⌘ K
HSC Arabic Continuers study materials
HSC Arabic Continuers study resources

HSC Arabic Continuers practice questions

One question at a time. Build your HSC Arabic Continuers understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1The Arabic-speaking Communities

ما العاصمة الرسمية للجمهورية اللبنانية؟

  1. زحلة
  2. صيدا
  3. بيروت Correct answer.
  4. طرابلس

Explanation

بيروت هي العاصمة السياسية والإدارية للبنان، وفيها مقر البرلمان والحكومة والمصارف المركزية. أما المدن الأخرى فهي مراكز محافظات أو مدن كبرى لكنها لا تحمل صفة العاصمة. لذلك يُعدّ اختيار بيروت هو الصحيح الوحيد.

Question 2The Arabic-speaking Communities

أي دولة عربية تقع في أقصى غرب العالم العربي على المحيط الأطلسي؟

  1. تونس
  2. ليبيا
  3. المغرب Correct answer.
  4. الجزائر

Explanation

المغرب يمتد على الواجهة الأطلسية الغربية ويشمل مدناً مثل الرباط والدار البيضاء، ويقع أبعد غرباً من بقية دول المغرب الكبير. تونس والجزائر وليبيا كلها شرق المغرب نسبياً. لذلك فإن المغرب هو الجواب الدقيق.

Question 3The Arabic-speaking Communities

ما اللغة الرسمية المشتركة بين مصر والسعودية والمغرب؟

  1. العربية Correct answer.
  2. الفرنسية
  3. الإنجليزية
  4. الأمازيغية

Explanation

العربية هي اللغة الرسمية في الدساتير العربية وفي التعليم والإدارة والإعلام في هذه الدول الثلاث. أما اللغات الأخرى فتُستعمل كلغات أجنبية أو لغات محلية ذات وضع خاص. لذلك تجمع العربية بين هذه الدول جمعاً واضحاً.

Question 4The Arabic-speaking Communities

أي مدينة تُعرف بأنها مقر الكعبة المشرفة وقبلة المسلمين؟

  1. القدس
  2. المدينة المنورة
  3. الرياض
  4. مكة المكرمة Correct answer.

Explanation

مكة المكرمة تضم الكعبة المشرفة داخل المسجد الحرام، وإليها يتجه المسلمون في صلاتهم. المدينة المنورة مقدسة أيضاً لكنها تضم المسجد النبوي لا الكعبة. لذلك فإن مكة هي الجواب الصحيح.

Question 5The Arabic-speaking Communities

ما اسم أطول نهر في العالم العربي والذي يمر بمصر والسودان؟

  1. نهر دجلة
  2. نهر الأردن
  3. نهر الفرات
  4. نهر النيل Correct answer.

Explanation

نهر النيل يجري من الجنوب إلى الشمال عبر السودان ومصر ويُعدّ شريان الحياة الزراعية فيهما. دجلة والفرات في العراق، والأردن نهر حدودي قصير. لذلك فإن النيل هو النهر المقصود في السؤال.

Question 6The Arabic-speaking Communities

أي عبارة تُستخدم في التحية عند لقاء شخص في الصباح في معظم المجتمعات العربية؟

  1. تصبح على خير
  2. إلى اللقاء
  3. صباح الخير Correct answer.
  4. مساء الخير

Explanation

عبارة «صباح الخير» تحية صباحية شائعة في العالم العربي، ويُردّ عليها بعبارة «صباح النور». أما عبارات المساء والوداع فلها أوقات ووظائف مختلفة. لذلك يناسب الصباح خيار واحد فقط.

Question 7The Arabic-speaking Communities

ما العملة الرسمية المستخدمة في مصر؟

  1. الدرهم
  2. الدينار
  3. الجنيه المصري Correct answer.
  4. الريال

Explanation

الجنيه المصري هو العملة الرسمية في مصر ويصدره البنك المركزي المصري. الريال يُستخدم في السعودية وقطر وغيرها، والدينار في الكويت والعراق، والدرهم في الإمارات والمغرب. لذلك فإن الجنيه هو العملة الصحيحة لمصر.

Question 8The Arabic-speaking Communities

في أي فصل تُقام معظم مهرجانات التمور والحصاد في الخليج؟

  1. الشتاء
  2. الصيف Correct answer.
  3. الخريف
  4. الربيع

Explanation

نخيل التمر يُثمر في أشهر الصيف الحارة، ولذلك تُقام مواسم جني التمور ومهرجاناتها في الصيف في دول الخليج. الربيع والخريف فترات انتقالية لا تتزامن مع نضج الثمار. لذلك يرتبط الحصاد بالصيف.

Question 9The Arabic-speaking Communities

أي بلد عربي يُعرف بوجود أقدم الجامعات العاملة فيه مثل القرويين؟

  1. سوريا
  2. المغرب Correct answer.
  3. مصر
  4. العراق

Explanation

جامعة القرويين في مدينة فاس المغربية تُعدّ من أقدم المؤسسات التعليمية المستمرة في العالم. مصر وسوريا والعراق لديها جامعات عريقة لكنها تأسست في فترات لاحقة. لذلك يرتبط هذا الوصف بالمغرب.

Question 10The Arabic-speaking Communities

أي وصف يوضح الفرق بين «الفصحى» و«العامية» في الاستخدام اليومي؟

  1. الفصحى لهجة محلية، والعامية لغة رسمية
  2. الفصحى لغة أجنبية، والعامية لغة عربية
  3. الفصحى لغة الإعلام والكتابة، والعامية لغة الحديث اليومي المحلي Correct answer.
  4. الفصحى تُستخدم في الحديث فقط، والعامية في الكتابة

Explanation

الفصحى هي الصيغة المعيارية للعربية تُستخدم في الإعلام والتعليم والكتابة الرسمية، بينما العامية لهجات محلية تُستخدم في الحديث غير الرسمي. هذا التوزيع الوظيفي هو ما يميز المستويين في المجتمعات العربية. لذلك فإن الخيار الأول يصف العلاقة بدقة.

Question 11The Arabic-speaking Communities

لماذا يُعدّ الخط العربي فنّاً مهماً في الثقافة العربية؟

  1. لأنه بديل عن اللغة المنطوقة
  2. لأنه يُستخدم في الطباعة الآلية فقط
  3. لأنه مقتصر على النقود
  4. لأنه وسيلة لتسجيل الشعر والحكمة وتزيين المساجد والمخطوطات Correct answer.

Explanation

ارتبط الخط العربي بتدوين القرآن والشعر والحكم، فتحوّل إلى فن بصري يُزيّن المساجد والمخطوطات والعمارة. هذا الارتباط بين الوظيفة الدينية والأدبية والجمالية يفسر مكانته الثقافية. لذلك فإن الخيار الأول يشرح أهميته.

Question 12The Arabic-speaking Communities

ما القيمة الاجتماعية التي تعكسها عادة «العزائم» وتبادل الزيارات في رمضان؟

  1. الاكتفاء بالتواصل الرقمي
  2. التنافس الاقتصادي بين الأسر
  3. إلغاء العلاقات الجوارية
  4. تعزيز صلة الرحم والتكافل الاجتماعي Correct answer.

Explanation

موائد رمضان والزيارات المتبادلة تؤكد قيم الضيافة وصلة الأرحام ومساعدة المحتاجين. هذه الممارسات تبني شبكة دعم اجتماعي أوسع من العلاقات الاقتصادية. لذلك فإن تعزيز التكافل هو المعنى الأساسي.

Question 13The Arabic-speaking Communities

أي عنصر يُعدّ من مقومات الهوية العربية المشتركة بين دول المنطقة؟

  1. اللغة العربية والتراث الأدبي Correct answer.
  2. وحدة العملة
  3. تشابه الأنظمة السياسية
  4. تطابق المناخ

Explanation

اللغة والتراث الأدبي والفني يشكلان رصيداً ثقافياً مشتركاً بين المجتمعات العربية رغم اختلاف أنظمتها وعملاتها ومناخها. هذا الرصيد هو ما يُشار إليه عادة بالهوية الثقافية العربية. لذلك فإن العنصر الثقافي هو الجواب.

Question 14The Arabic-speaking Communities

ماذا يعني مصطلح «الشتات العربي» في الدراسات الاجتماعية؟

  1. الجاليات العربية المقيمة خارج بلدانها الأصلية Correct answer.
  2. المدن الساحلية في المتوسط
  3. المنظمات الاقتصادية الإقليمية
  4. القبائل البدوية داخل الجزيرة

Explanation

يُستخدم مصطلح الشتات للإشارة إلى جماعات تعيش خارج وطنها الأصل مع احتفاظها بروابط ثقافية به. الجاليات العربية في أوروبا والأمريكتين مثال واضح على ذلك. لذلك فإن الخيار الأول يطابق المعنى الاصطلاحي.

Question 15The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يفسر انتشار اللغة العربية في دول غير عربية مثل تشاد والسنغال؟

  1. الهجرة العربية المعاصرة وحدها
  2. السياحة الدولية
  3. الاحتلال العسكري الحديث فقط
  4. التجارة والتعليم الديني والروابط التاريخية Correct answer.

Explanation

انتشرت العربية في مناطق أفريقيا جنوب الصحراء بفعل طرق التجارة الصحراوية والمدارس القرآنية والروابط الثقافية الطويلة. هذه العوامل التاريخية أسبق من العوامل الحديثة وحدها. لذلك فإن التفسير الأوسع هو التجارة والتعليم والروابط.

Question 16The Arabic-speaking Communities

ما الدور الذي تؤديه الأسواق التقليدية مثل سوق الحميدية في الحياة الاجتماعية؟

  1. نشر اللغات الأجنبية فقط
  2. منع التواصل بين الباعة
  3. الاقتصار على تخزين البضائع
  4. الجمع بين التجارة والتفاعل الاجتماعي والترفيه Correct answer.

Explanation

الأسواق التقليدية ليست أماكن للبيع والشراء فقط، بل فضاءات للقاء والتفاوض وتبادل الأخبار والترفيه. هذا المزيج يجعلها مؤسسة اجتماعية إلى جانب وظيفتها الاقتصادية. لذلك فإن الجمع بين الوظائف هو الوصف الأدق.

Question 17The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يميز النظام الغذائي المتوسطي الشائع في بلاد الشام والمغرب؟

  1. الاعتماد الكلي على اللحوم المصنعة
  2. كثرة الخضار والبقول وزيت الزيتون Correct answer.
  3. الاعتماد على المشروبات الغازية
  4. الاقتصار على الأرز الأبيض

Explanation

المطبخ المتوسطي في المنطقة يقوم على الخضار والبقول والحبوب وزيت الزيتون والأسماك، مع استهلاك معتدل للحوم. هذه العناصر متوفرة محلياً وتشكل أساس الأطباق الشعبية. لذلك فإن الخيار الثاني يصف النمط بدقة.

Question 18The Arabic-speaking Communities

لماذا يُفضّل كثير من الطلاب العرب الدراسة باللغة الأم في المراحل الأولى؟

  1. لأنها تُلغي الحاجة إلى المعلم
  2. لأنها تختصر المناهج الدراسية
  3. لأنها تمنع تعلم اللغات الأجنبية
  4. لأنها تسهّل الفهم وتبني الثقة قبل الانتقال إلى لغات أخرى Correct answer.

Explanation

التعليم باللغة الأم في السنوات الأولى يسهّل استيعاب المفاهيم ويقوّي الثقة والمشاركة الصفية. بعد ترسّخ هذه المهارات يصبح الانتقال إلى لغة ثانية أيسر. لذلك فإن تسهيل الفهم هو السبب التربوي الأساسي.

Question 19The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يوضح أثر وسائل التواصل الاجتماعي على اللهجات العربية؟

  1. إلغاء اللهجات نهائياً
  2. توحيد جميع اللهجات في لهجة واحدة
  3. منع استخدام الفصحى في الإعلام
  4. تزايد الكتابة باللهجة إلى جانب الفصحى Correct answer.

Explanation

أتاحت المنصات الرقمية مساحة واسعة للكتابة باللهجات المحلية في التعليقات والرسائل، بينما تبقى الفصحى حاضرة في الأخبار والمحتوى الرسمي. النتيجة هي تعايش المستويين لا إلغاء أحدهما. لذلك فإن تزايد الكتابة باللهجة وصف واقعي.

Question 20The Arabic-speaking Communities

ما المقصود بـ«الاقتصاد الريعي» في تحليل اقتصادات بعض الدول العربية؟

  1. اقتصاد يعتمد على السياحة الدينية فقط
  2. اقتصاد زراعي بحت
  3. اقتصاد يعتمد أساساً على إيرادات النفط والغاز أو المساعدات Correct answer.
  4. اقتصاد قائم على الصناعات التكنولوجية

Explanation

يُستخدم مفهوم الاقتصاد الريعي لوصف اقتصادات تعتمد اعتماداً كبيراً على إيرادات الموارد الطبيعية كالنفط والغاز بدلاً من الإنتاج الصناعي المتنوع. هذا الاعتماد يؤثر في بنية سوق العمل والسياسات المالية. لذلك فإن الخيار الأول يحدد المفهوم بدقة.

Question 21The Arabic-speaking Communities

لماذا تُعدّ قضية المياه قضية سياسية في حوض النيل والأنهار المشتركة؟

  1. لأن الأنهار لا تعبر الحدود
  2. لأن الدول المتشاطئة تتنافس على حصص ثابتة من مياه محدودة Correct answer.
  3. لأن المياه مورد غير قابل للتجديد
  4. لأن الاتفاقيات الدولية تمنع الري

Explanation

الأنهار الدولية تعبر حدود دول عدة، وكل دولة تحتاج حصة من مياه محدودة للزراعة والشرب والطاقة. هذا التنافس على حصص ثابتة يجعل إدارة المياه مسألة سياسية وليست فنية فقط. لذلك فإن التنافس على الحصص هو التفسير الصحيح.

Question 22The Arabic-speaking Communities

أي تحليل يفسر اختلاف اللهجة المغربية عن اللهجة الخليجية؟

  1. اختلاف التاريخ اللغوي والتأثير الأمازيغي والفرنسي في المغرب مقابل تأثيرات أخرى في الخليج Correct answer.
  2. انفصال اللهجتين عن العربية الفصحى تماماً
  3. انتماء المغرب إلى أسرة لغوية غير العربية
  4. استخدام الخليج أبجدية مختلفة

Explanation

تكوّنت اللهجات العربية عبر تاريخ طويل من التفاعل مع لغات محلية مثل الأمازيغية في المغرب والفرنسية لاحقاً، ومع لغات أخرى في الخليج كالفارسية والهندية. هذا التاريخ المختلف يفسر التباين المعجمي والصوتي بين اللهجتين. لذلك فإن التفسير التاريخي هو الأدق.

Question 23The Arabic-speaking Communities

ما النتيجة الثقافية المتوقعة لسياسات التعريب في التعليم في بعض الدول العربية؟

  1. انقطاع الطلاب عن التعليم الجامعي
  2. توسيع استخدام الفصحى في المناهج مع بقاء تحديات في المصطلحات العلمية Correct answer.
  3. إلغاء تدريس اللغات الأجنبية نهائياً
  4. اختفاء اللهجات المحلية

Explanation

سياسات التعريب تنقل المواد الدراسية إلى العربية الفصحى، فتوسّع حضورها في التعليم. لكنها تواجه صعوبات في توحيد المصطلحات العلمية وتأمين مراجع محدثة، فتبقى الحاجة إلى اللغات الأجنبية في التعليم العالي. لذلك فإن النتيجة المركبة هي توسّع مع تحديات.

Question 24The Arabic-speaking Communities

أي تفسير يوضح دور الحرف التقليدية في هوية المدن العربية القديمة؟

  1. أنها أنهت العلاقة بين المدينة والريف
  2. أنها ربطت بين الاقتصاد المحلي والتنظيم الاجتماعي للأحياء Correct answer.
  3. أنها اقتصرت على تصدير المواد الخام
  4. أنها منعت نمو التجارة

Explanation

الحرف كالنسيج والنجارة والصناعات المعدنية ربطت الأسواق المحلية بالحرفيين المنظمين في طوائف مهنية داخل الأحياء. هذا التنظيم جعل الحرف جزءاً من نسيج المدينة الاجتماعي لا مجرد نشاط اقتصادي. لذلك فإن الربط بين الاقتصاد والتنظيم الاجتماعي هو التفسير الصحيح.

Question 25The Arabic-speaking Communities

لماذا يُنظر إلى الشعر النبطي بوصفه وثيقة ثقافية في الخليج؟

  1. لأنه يحفظ قيماً قبلية وتجارب حياتية بلغة محلية قريبة من الناس Correct answer.
  2. لأنه كُتب بالفصحى الكلاسيكية فقط
  3. لأنه يقتصر على المدح السياسي
  4. لأنه ظهر في القرن العشرين فقط

Explanation

الشعر النبطي يُنظم باللهجة المحلية ويعبّر عن قيم القبيلة وتجارب الصحراء والحياة اليومية، فحفظ بذلك ذاكرة اجتماعية لا تسجلها المصادر الرسمية. هذا الدور التوثيقي هو ما يمنحه قيمته الثقافية. لذلك فإن حفظ القيم والتجارب هو التفسير المناسب.

Question 26The Arabic-speaking Communities

ما المقصود بـ«الأسرة الممتدة» في البنية الاجتماعية العربية التقليدية؟

  1. مؤسسة حكومية تتولى رعاية الأيتام والمسنين
  2. أسرة تتكون من الأبوين والأبناء فقط وتعيش في مدينة كبيرة
  3. مجموعة من الأسر المهاجرة التي تعيش في بلد أجنبي
  4. جماعة قرابية تشمل الجدّين والأعمام والأخوال وأبناءهم وقد تسكن بيتاً واحداً أو متجاوراً Correct answer.

Explanation

الأسرة الممتدة نمط قرابي واسع يضم الأجداد وفروع الأبناء والأعمام والأخوال، ويرتبط في كثير من المجتمعات العربية بالسكن المتجاور والتعاون الاقتصادي والاجتماعي. وتمييزها عن الأسرة النووية يقوم على عدد الأجيال والفروع القرابية المشمولة، لا على المكان أو المؤسسة.

Question 27The Arabic-speaking Communities

أي عبارة تُقال عادة للتهنئة بمناسبة عيد الفطر في المجتمعات العربية؟

  1. رحمة الله عليه
  2. ألف مبروك على النجاح
  3. كل عام وأنتم بخير Correct answer.
  4. عظّم الله أجركم

Explanation

عبارة «كل عام وأنتم بخير» تحية شائعة في الأعياد والمناسبات السعيدة، ويُبادلها الناس عند العيد وتبادل الزيارات. أما بقية العبارات فترتبط بسياقات أخرى كالتعزية أو التهنئة بنجاح محدد، ولذلك لا تصلح للعيد.

Question 28The Arabic-speaking Communities

ما العنصر الأساسي الذي تقوم عليه «الضيافة» العربية بوصفها قيمة اجتماعية؟

  1. تحديد مدة الزيارة مسبقاً بعقد مكتوب
  2. إلزام الضيف بتقديم هدية مقابل الطعام
  3. إكرام الضيف وتقديم القهوة أو الطعام دون انتظار مقابل Correct answer.
  4. الاقتصار على استقبال الأقارب المقربين فقط

Explanation

الضيافة في الثقافة العربية قيمة أخلاقية تقوم على إكرام الضيف وإظهار الكرم دون انتظار عوض، ويرتبط بها تقديم القهوة والتمر أو الطعام. وهي سلوك اجتماعي طوعي يعبّر عن المكانة الأخلاقية للمضيف، لا معاملة تجارية.

Question 29The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يصف «الديوانية» في دول الخليج العربي وصفاً دقيقاً؟

  1. قاعة دراسية ملحقة بالمدارس الحكومية
  2. سوق مركزي متخصص في بيع الأقمشة
  3. مجلس يجتمع فيه أهل الحي لتبادل الأخبار ومناقشة شؤون المجتمع Correct answer.
  4. مهرجان تجاري سنوي لبيع المنتجات المستوردة

Explanation

الديوانية مجلس اجتماعي تقليدي في الخليج يجتمع فيه الرجال غالباً في بيت أحدهم لتبادل الأحاديث ومناقشة قضايا الحي والمجتمع. ووظيفتها اجتماعية وتشاورية، وقد توسّعت في بعض الدول لتشمل النساء أيضاً.

Question 30The Arabic-speaking Communities

طلاب يعدّون بحثاً عن العادات الاجتماعية في بلد عربي، فوجدوا أن «العزاء» يُقام في مضيف أو خيمة لمدة محددة. أي تحليل يفسر هذه الممارسة تفسيراً صحيحاً؟

  1. العزاء إجراء قانوني تشترطه المحاكم لتسجيل الوفاة
  2. العزاء مناسبة احتفالية لإعلان نجاح العائلة في تجارة ما
  3. العزاء نشاط مدرسي يهدف إلى تعليم الطلاب تاريخ المنطقة
  4. العزاء تنظيم اجتماعي يوفّر الدعم النفسي والمواساة للأسرة المكلومة ويجمع الجماعة حولها Correct answer.

Explanation

العزاء ممارسة اجتماعية تهدف إلى مواساة أهل المتوفى وإظهار التضامن معهم، وتوفّر بذلك دعماً نفسياً واجتماعياً في لحظة الفقد. ووجود مكان محدد للعزاء ينظّم تدفّق المعزّين ويجعل المواساة فعلاً جماعياً منظماً.

Question 31The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يميّز «المجلس» في التراث العربي عن الندوة الحديثة؟

  1. المجلس مكان مخصص للبيع بالجملة
  2. المجلس يجمع الناس حول قضايا الحي والأدب والتشاور ويخضع لآداب وأعراف متوارثة Correct answer.
  3. الندوة الحديثة لا تعقد إلا في الجامعات
  4. المجلس يقتصر على فئة عمرية واحدة هي الأطفال

Explanation

المجلس مؤسسة اجتماعية تقليدية تتجاوز وظيفة المكان، إذ يجمع الناس لمناقشة شؤون المجتمع والأدب والتشاور، وله آداب كالاستئذان والترحيب واحترام الكبير. أما الندوة الحديثة فهي صيغة تنظيمية معاصرة قد تعقد في الجامعات أو المراكز الثقافية أو غيرها.

Question 32The Arabic-speaking Communities

في دراسة عن العمارة العربية القديمة، ما الوظيفة المناخية التي تؤديها «المشربية» في البيوت التقليدية؟

  1. تخزين الحبوب لفترات طويلة
  2. تثبيت أعمدة البناء الرئيسية
  3. إضاءة الغرف بالمصابيح الكهربائية
  4. السماح بمرور الهواء وتخفيف حرارة الشمس مع حفظ الخصوصية Correct answer.

Explanation

المشربية نافذة خشبية بارزة ذات شبكة دقيقة تسمح بمرور الهواء وتخفف وهج الشمس، وفي الوقت نفسه تتيح لسكان البيت رؤية الخارج دون أن يُروا. وهي بذلك حل معماري يجمع بين التهوية والتبريد البصري وحماية الخصوصية.

Question 33The Arabic-speaking Communities

أي تحليل يفسر استمرار «سوق الجمعة» الشعبي في بعض المدن العربية رغم انتشار المراكز التجارية الحديثة؟

  1. لأن أسعاره ترتفع عن أسعار المراكز الحديثة دائماً
  2. لأنه يوفّر سلعاً رخيصة وفرصة للتفاعل الاجتماعي والمساومة التي يفتقدها التسوق الإلكتروني Correct answer.
  3. لأن الحكومة تمنع التسوق في المراكز الحديثة
  4. لأنه المكان الوحيد الذي تُبيع فيه المنتجات المحلية

Explanation

الأسواق الشعبية تستمر لأنها تجمع بين وظيفة اقتصادية هي توفير السلع بأسعار مناسبة، ووظيفة اجتماعية هي اللقاء والمساومة والتفاعل المباشر. وهذا المزيج يمنحها جاذبية لا تعوّضها المراكز الحديثة أو التسوق الإلكتروني الذي يغلب عليه البعد الفردي.

Question 34The Arabic-speaking Communities

ما المقصود بـ«الكرم» في المنظومة القيمية العربية كما تصفه الأمثال الشعبية؟

  1. إظهار الثراء أمام الآخرين بالكلام وحده
  2. بذل العطاء بسخاء ومساعدة المحتاج دون انتظار مقابل Correct answer.
  3. الاكتفاء بتقديم المساعدة للأقارب فقط
  4. الحرص على جمع المال وعدم إنفاقه

Explanation

الكرم قيمة أخلاقية تعني بذل المال والطعام والمساعدة بسخاء، وترتبط في الأمثال العربية بالعطاء في وقت الحاجة لا بالتباهي. وهو سلوك عملي يظهر في إكرام الضيف ومساعدة المحتاج، لا في الكلام وحده.

Question 35The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يوضح دور «الحكاية الشعبية» في نقل الثقافة العربية بين الأجيال؟

  1. تحل محل المناهج الدراسية في تدريس النحو
  2. تستخدم فقط لتسجيل الأحداث التاريخية بدقة وثائقية
  3. تقتصر على تسلية الكبار في المقاهي دون وظيفة تربوية
  4. تنقل القيم والتجارب وتعلّم الأطفال لغة المجتمع وأعرافه بأسلوب ممتع Correct answer.

Explanation

الحكاية الشعبية وسيط ثقافي ينقل القيم والأمثال والتجارب عبر أجيال، ويقدّم للأطفال نماذج للسلوك المقبول بأسلوب قصصي جذاب. ووظيفتها تربوية وثقافية في الوقت نفسه، ولهذا حافظت المجتمعات على روايتها في المجالس والبيوت.

Question 36The Arabic-speaking Communities

أي مما يأتي يميّز «الزخرفة العربية» (الأرابيسك) عن التصوير الواقعي في الفنون الأخرى؟

  1. تعتمد على تصوير الأشخاص بدقة تشريحية
  2. تعتمد على الأشكال الهندسية والنباتية المتكررة بدلاً من تصوير الكائنات تصويراً واقعياً Correct answer.
  3. تقتصر على نقش الآيات القرآنية دون غيرها
  4. تستخدم الألوان الزيتية فقط

Explanation

الأرابيسك فن زخرفي يقوم على تكرار الأشكال الهندسية والنباتية المتشابكة وتوليد إيقاع بصري متصل، بدلاً من محاكاة الواقع كما في التصوير الواقعي. وقد انتشر في العمارة والخط والمشغولات الخشبية والمعدنية في أنحاء العالم العربي.

Question 37The Arabic-speaking Communities

باحث يقارن بين «الأمثال الشعبية» و«الشعر النبطي» في الخليج، فأي استنتاج يصف علاقتهما بالهوية الثقافية وصفاً دقيقاً؟

  1. كلاهما شكل فني مكتوب باللغة الفصحى فقط
  2. كلاهما تراث شفهي يعبّر عن تجارب المجتمع وقيمه ويحفظ ذاكرته الجماعية Correct answer.
  3. كلاهما نشأ في العصر الحديث بفعل الإعلام الرقمي
  4. كلاهما يقتصر على موضوعات المدح والرثاء

Explanation

المثل الشعبي والشعر النبطي كلاهما تراث شفهي متوارث يعبّر عن تجارب الناس وقيمهم ويحفظ ذاكرة المجتمع، وإن اختلف الشكل الفني بين الإيجاز في المثل والامتداد في القصيدة. وانتقالهما بالرواية والإنشاد يجعلهما وثيقة ثقافية حيّة لا مجرد نص مكتوب.

Question 38The Arabic-speaking Communities

لماذا يُعدّ «التكافل الاجتماعي» في المجتمعات العربية نظاماً عملياً لا مجرد شعار أخلاقي؟

  1. لأنه يظهر في الوقف والزكاة وصناديق التعاون والجمعيات الأهلية التي تقدّم دعماً فعلياً للأسر المحتاجة Correct answer.
  2. لأنه يعتمد على مؤسسات رسمية فقط ولا دور للأفراد فيه
  3. لأنه يقتصر على توزيع الهدايا في المناسبات السعيدة
  4. لأنه يمنع الأفراد من العمل ويضمن لهم دخلاً ثابتاً

Explanation

التكافل الاجتماعي يتحقق عبر مؤسسات وآليات ملموسة كالوقف والزكاة والصناديق التعاونية والجمعيات الأهلية، وكلها تقدّم دعماً فعلياً للفئات المحتاجة. ووجود هذه الآليات المستقرة هو ما يجعله نظاماً عملياً، لا مجرد قيمة تُقال في الخطب.

Question 39The Arabic-speaking Communities

أي تفسير يوضح أثر «التعريب» في التعليم على التنوع اللغوي في الدول العربية؟

  1. عزّز حضور الفصحى في التعليم مع بقاء اللهجات في التواصل اليومي فأنتج ازدواجاً لغوياً وظيفياً Correct answer.
  2. منع تدريس اللغات الأجنبية في المدارس منعاً كاملاً
  3. وحّد اللهجات العربية في لهجة واحدة يتحدثها الجميع
  4. أدى إلى إلغاء اللهجات المحلية نهائياً من الحياة اليومية

Explanation

سياسات التعريب جعلت الفصحى لغة التدريس والكتابة الرسمية، بينما استمرت اللهجات في التواصل اليومي، فنتج عن ذلك توزيع وظيفي بين المستويين يُعرف بالازدواج اللغوي. وهذا التوزيع لم يلغِ اللهجات ولم يوحّدها، بل جعل لكل مستوى مجاله.

Question 40The Arabic-speaking Communities

في دراسة ميدانية عن نمط الحياة في المجتمع العربي، أي مما يأتي يصف بدقة العلاقة بين «القهوة العربية» و«آداب الضيافة» في المناسبات الاجتماعية؟

  1. تُعدّ القهوة وسيلة عملية لتقديم القهوة فقط، ولا يرتبط تقديمها بأي سلوك اجتماعي آخر.
  2. تُقدَّم القهوة العربية عادة في فناجين كبيرة مملوءة إلى حافتها، ويبدأ بها الأطفال قبل الكبار.
  3. ترتبط القهوة بآداب محددة، كتقديمها للضيف الأكبر سناً أولاً، وسكبها باليد اليمنى، وتقديم فنجان صغير. Correct answer.
  4. تقتصر القهوة العربية على المناسبات الرسمية، ولا تُقدَّم في الزيارات العائلية اليومية.

Explanation

القهوة العربية رمز للضيافة، ويصحب تقديمها آداب متوارثة: البدء بالضيف الأكبر أو الأهم، والسكب باليد اليمنى، وتقديم فنجان صغير غير مملوء تماماً، وإعادة السكب عند إشارة الضيف. هذه الآداب جزء من المنظومة الاجتماعية للكرم، لا مجرد عادة شرب.

Question 41Family Life, Home and Neighbourhood

أي كلمة تعني «الجار» في اللغة العربية؟

  1. الغرفة
  2. البيت
  3. الجار Correct answer.
  4. الشارع

Explanation

كلمة «الجار» تشير إلى الشخص الذي يسكن قريبًا منك في الحي نفسه، وهي من المفردات الأساسية في موضوع الحياة الأسرية والحي. أما البيت والغرفة والشارع فكلها أسماء لأماكن لا لأشخاص.

Question 42Family Life, Home and Neighbourhood

اختر التعبير الصحيح: «أسرتي ......... في بيت صغير قرب الحديقة».

  1. أسكن
  2. نسكن
  3. يسكن
  4. تسكن Correct answer.

Explanation

الفاعل هنا هو «أسرتي»، وهو اسم مفرد مؤنث، فيجب أن يأتي الفعل معه بصيغة المؤنث المفرد «تسكن». الضمير المتصل بالاسم لا يجعله متكلمًا ولا جمعًا، بل يبقى الاسم مفردًا مؤنثًا في المعنى.

Question 43Family Life, Home and Neighbourhood

ما معنى عبارة «أشعر بالراحة في حيّي»؟

  1. أشعر بالغربة في حيّي
  2. أشعر بالهدوء والطمأنينة في حيّي Correct answer.
  3. أشعر بالملل في حيّي
  4. أشعر بالخوف في حيّي

Explanation

كلمة «الراحة» تدل على الشعور بالهدوء والطمأنينة وعدم التعب أو الضيق. فالعبارة تعبّر عن رضا المتكلم عن الحي الذي يسكن فيه. أما الغربة والخوف والملل فكلها مشاعر سلبية تخالف معنى الراحة.

Question 44Family Life, Home and Neighbourhood

أي جملة تصف العلاقة الطيبة بين الجيران بشكل صحيح؟

  1. لا أعرف أسماء جيراني ولا أكلّمهم
  2. يزور جيراني والدي كل يوم جمعة ونتبادل الطعام Correct answer.
  3. نشاجر مع جيراني كل أسبوع
  4. جيراني يغلقون الباب دائمًا عندما يرونني

Explanation

الزيارة المتبادلة وتبادل الطعام من مظاهر العلاقة الاجتماعية الطيبة بين الجيران. هذه الجملة تصف تواصلًا مستمرًا وتعاونًا بين الأسرتين. بقية الجمل تصف انقطاعًا أو خصامًا أو تجاهلًا.

Question 45Family Life, Home and Neighbourhood

اختر الضمير المناسب: «أمي وأبي ......... في نفس المدينة».

  1. يقيم
  2. نقيم
  3. يقيمان Correct answer.
  4. تقيم

Explanation

الفاعل مثنى «أمي وأبي»، والمثنى يحتاج إلى فعل في صيغة المثنى «يقيمان» مع ألف الاثنين. لا يصح استخدام المفرد ولا الجمع ولا صيغة المتكلم لأن الفاعل غائب ومثنى.

Question 46Family Life, Home and Neighbourhood

ما الكلمة التي تعني «مبنى سكني كبير فيه شقق كثيرة»؟

  1. المزرعة
  2. العمارة Correct answer.
  3. المكتبة
  4. المحطة

Explanation

«العمارة» اسم للمبنى الكبير المتعدد الطوابق الذي يضم شققًا سكنية. أما المزرعة فأرض زراعية، والمكتبة مكان الكتب، والمحطة مكان توقف وسائل النقل.

Question 47Family Life, Home and Neighbourhood

أي عبارة تستخدم عادة عند تقديم الجار إلى أفراد الأسرة؟

  1. هذا جارنا أبو سامي، سكن قريبًا منا منذ سنوات Correct answer.
  2. أغلق الباب يا سامي
  3. سأدفع فاتورة الكهرباء غدًا
  4. أين وضعت مفاتيح السيارة؟

Explanation

عند التعريف بشخص نذكر اسمه أو كنيته وعلاقته بالأسرة ومدة معرفتها به. الجملة الأولى تؤدي هذه الوظيفة الاجتماعية بشكل كامل. أما الجمل الأخرى فهي طلبات أو أسئلة منزلية لا علاقة لها بالتعريف.

Question 48Family Life, Home and Neighbourhood

ما معنى «أسرة ممتدة»؟

  1. أسرة بلا أطفال
  2. أسرة تعيش في مدينة بعيدة
  3. أسرة تشمل الأجداد والعمومة والأقارب معًا Correct answer.
  4. أسرة مكوّنة من الزوجين وأطفالهما فقط

Explanation

«الأسرة الممتدة» مصطلح يدل على الأسرة الكبيرة التي تضم الأجداد والأعمام والأقارب إلى جانب الوالدين والأبناء. وهي تختلف عن الأسرة النواة التي تتكوّن من الزوجين وأطفالهما فقط.

Question 49Family Life, Home and Neighbourhood

اقرأ: «انتقلت عائلة سلمى إلى حيّ جديد، فزارتها الجارات في اليوم الأول وقدّمن لها طبقًا من الحلوى». ماذا يدل هذا التصرف؟

  1. خوف الجيران من العائلة الجديدة
  2. كرم الجيران وحسن استقبالهم للقادم الجديد Correct answer.
  3. ملل الجارات من البقاء في بيوتهن
  4. رغبة الجيران في أخذ شيء من سلمى

Explanation

زيارة الجيران للعائلة الجديدة وتقديم طعام دليل على الكرم والترحيب وبناء علاقة طيبة. هذا سلوك اجتماعي معروف في الأحياء المتعاونة. ولا يوجد في النص ما يدل على طمع أو ملل أو خوف.

Question 50Family Life, Home and Neighbourhood

اختر الصيغة الصحيحة: «بيتنا ......... من ثلاثة طوابق».

  1. تتكوّنان
  2. تتكوّن
  3. يتكوّن Correct answer.
  4. نتكوّن

Explanation

«بيتنا» اسم مذكر مفرد، والفعل «يتكوّن» يجب أن يطابقه في الإفراد والتذكير. الضمير «نا» في «بيتنا» مضاف إليه لا يغيّر صيغة الفعل. لذلك الصواب «يتكوّن».