SACE Stage 2 German (beginners) study materials
SACE Stage 2 German (beginners) study resources

SACE Stage 2 German (beginners) practice questions

One question at a time. Build your SACE Stage 2 German (beginners) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1School assessment

Wähle die richtige Form: Ich ___ Schülerin.

  1. bin Correct answer.
  2. ist
  3. bist
  4. sind

Explanation

Das Verb „sein“ wird in der ersten Person Singular zu „bin“. Die Form richtet sich immer nach dem Subjekt „ich“. Deshalb heißt es „Ich bin Schülerin“.

Question 2School assessment

Welcher Artikel passt? ___ Tisch ist neu.

  1. Die
  2. Den
  3. Der Correct answer.
  4. Das

Explanation

„Tisch“ ist ein maskulines Nomen im Nominativ. Der bestimmte Artikel im Nominativ maskulin lautet „der“. Also beginnt der Satz mit „Der Tisch“.

Question 3School assessment

Wie sagt man „good morning“ auf Deutsch?

  1. Guten Morgen Correct answer.
  2. Auf Wiedersehen
  3. Guten Abend
  4. Gute Nacht

Explanation

„Guten Morgen“ ist der Gruß am Morgen. „Guten“ steht hier im Akkusativ maskulin, weil „Morgen“ maskulin ist. Die anderen Ausdrücke gehören zu anderen Tageszeiten oder zum Abschied.

Question 4School assessment

Wähle die richtige Zahl: 21

  1. zwölf
  2. zwanzig
  3. einundzwanzig Correct answer.
  4. zweiundzwanzig

Explanation

Deutsche Zahlen zwischen 21 und 99 werden von der Einerzahl zur Zehnerzahl gebildet. Man sagt „ein“ und „zwanzig“, verbunden mit „und“. Daher lautet 21 „einundzwanzig“.

Question 5School assessment

Welche Form ist richtig? Ich fahre ___ Bus zur Schule.

  1. mit dem Correct answer.
  2. mit den
  3. mit der
  4. mit das

Explanation

Die Präposition „mit“ verlangt den Dativ. „Bus“ ist maskulin, und der Dativ maskulin von „der“ ist „dem“. Daher heißt es „mit dem Bus“.

Question 6School assessment

Was ist das Gegenteil von „groß“?

  1. klein Correct answer.
  2. lang
  3. hoch
  4. breit

Explanation

„Groß“ und „klein“ bilden ein Gegensatzpaar und beschreiben die Größe. „Klein“ ist die direkte Antonymform zu „groß“. Die anderen Adjektive beschreiben andere Dimensionen.

Question 7School assessment

Welcher Satz ist grammatisch korrekt?

  1. Ich habe kein Geschwister.
  2. Ich habe nicht keine Geschwister.
  3. Ich habe nicht Geschwister.
  4. Ich habe keine Geschwister. Correct answer.

Explanation

Das Nomen „Geschwister“ wird im Plural mit „keine“ verneint. Die Negationspartikel „nicht“ verneint Verben oder ganze Sätze, nicht Nomen. Daher ist nur „keine Geschwister“ korrekt.

Question 8School assessment

Welche Uhrzeit entspricht „halb acht“?

  1. 8:00
  2. 8:30
  3. 6:30
  4. 7:30 Correct answer.

Explanation

Im Deutschen bezieht sich „halb“ auf die kommende volle Stunde. „Halb acht“ bedeutet also eine halbe Stunde vor acht, das ist 7:30 Uhr. Diese Zählweise unterscheidet sich von der englischen.

Question 9School assessment

Setze die richtige Form ein: Du ___ gern Musik.

  1. hören
  2. hörst Correct answer.
  3. hört
  4. höre

Explanation

Bei „du“ bekommt das regelmäßige Verb die Endung „-st“. Der Verbstamm „hör“ plus „-st“ ergibt „hörst“. Also lautet der Satz „Du hörst gern Musik“.

Question 10School assessment

Welcher Satz steht im Akkusativ korrekt?

  1. Ich sehe den Mann. Correct answer.
  2. Ich sehe der Mann.
  3. Ich sehe dem Mann.
  4. Ich sehe des Mannes.

Explanation

Das Verb „sehen“ verlangt ein Akkusativobjekt. Der bestimmte Artikel maskulin im Akkusativ lautet „den“. Deshalb heißt es „Ich sehe den Mann“.

Question 11School assessment

Wähle die richtige Perfektform: Wir ___ gestern ins Kino gegangen.

  1. waren
  2. haben
  3. hatten
  4. sind Correct answer.

Explanation

Verben der Bewegung wie „gehen“ bilden das Perfekt mit „sein“. Die Form für „wir“ ist „sind“. Das Partizip „gegangen“ steht am Satzende.

Question 12School assessment

Welche Präposition passt? Ich interessiere mich ___ Sport.

  1. an
  2. über
  3. auf
  4. für Correct answer.

Explanation

Das reflexive Verb „sich interessieren“ wird mit der Präposition „für“ und dem Akkusativ verwendet. Die feste Wendung lautet „sich für etwas interessieren“. Daher ist „für Sport“ richtig.

Question 13School assessment

Welche Form ist richtig? Das ist das Buch ___ Lehrerin.

  1. die
  2. den
  3. der Correct answer.
  4. dem

Explanation

Der Genitiv feminin des bestimmten Artikels lautet „der“. „Das Buch der Lehrerin“ bedeutet, dass das Buch der Lehrerin gehört. Der Genitiv zeigt hier den Besitz an.

Question 14School assessment

Welches Modalverb passt? Ich ___ heute länger schlafen, weil ich frei habe.

  1. soll
  2. muss
  3. darf
  4. kann Correct answer.

Explanation

„Können“ drückt eine Möglichkeit oder Fähigkeit aus. Wer frei hat, hat die Möglichkeit, länger zu schlafen. „Kann“ passt daher am besten zu diesem Satz.

Question 15School assessment

Wie lautet der Plural von „das Kind“?

  1. die Kinds
  2. die Kinder Correct answer.
  3. die Kindern
  4. die Kinde

Explanation

Viele neutrale Nomen bilden den Plural mit der Endung „-er“, zum Beispiel „Kind“ zu „Kinder“. Der Artikel im Plural ist immer „die“. Daher heißt es „die Kinder“.

Question 16School assessment

Welcher Satz enthält eine korrekte trennbare Verbform?

  1. Ich stehe um sieben Uhr auf. Correct answer.
  2. Ich auf stehe um sieben Uhr.
  3. Ich stehe auf um sieben Uhr.
  4. Ich aufstehe um sieben Uhr.

Explanation

Trennbare Verben wie „aufstehen“ zerlegen sich im Hauptsatz: Der Verbstamm steht an zweiter Position, die Vorsilbe am Satzende. „Ich stehe ... auf“ folgt genau dieser Regel.

Question 17School assessment

Welche Antwort passt auf die Frage „Wann hast du Geburtstag?“

  1. Seit zwei Jahren.
  2. Am Montag.
  3. Um drei Uhr.
  4. Im Mai. Correct answer.

Explanation

Auf die Frage nach dem Geburtstag antwortet man mit einem Monat oder Datum. „Im Mai“ nennt einen Monat und passt daher. Die anderen Antworten geben Wochentag, Uhrzeit oder Dauer an.

Question 18School assessment

Wähle die richtige Steigerung: Mein Bruder ist ___ als ich.

  1. groß
  2. am größten
  3. größte
  4. größer Correct answer.

Explanation

Beim Vergleich mit „als“ steht der Komparativ. Die Steigerung von „groß“ ist „größer“. Der Superlativ „am größten“ wird nur ohne Vergleich verwendet.

Question 19School assessment

Welches Wort passt? Ich habe ___ Hunger, ich könnte ein ganzes Menü essen.

  1. ein bisschen
  2. kaum
  3. wenig
  4. riesigen Correct answer.

Explanation

Der Satz beschreibt sehr großen Hunger, deshalb passt das verstärkende Adjektiv „riesigen“. Es steht im Akkusativ maskulin und richtet sich nach „Hunger“. „Ein bisschen“ und „wenig“ würden das Gegenteil ausdrücken.

Question 20School assessment

Welche Form ist korrekt? Wenn ich Zeit ___, gehe ich schwimmen.

  1. hätte
  2. haben
  3. hat
  4. habe Correct answer.

Explanation

Im realen Bedingungssatz steht das Verb im Indikativ Präsens. Bei „ich“ lautet die Form von „haben“ im Präsens „habe“. Der Nebensatz endet mit dem konjugierten Verb.

Question 21School assessment

Was bedeutet der Satz „Er hat sich das Bein gebrochen“?

  1. Er hat das Bein eines anderen gebrochen.
  2. Er hat sich selbst das Bein gebrochen. Correct answer.
  3. Er hat ein künstliches Bein bekommen.
  4. Er hat sein Bein nur leicht verletzt.

Explanation

Das Reflexivpronomen „sich“ zeigt, dass die Handlung auf das Subjekt selbst zurückfällt. „Sich das Bein brechen“ bedeutet also, dass er selbst betroffen ist. Die anderen Lesarten widersprechen dem Reflexivgebrauch.

Question 22School assessment

Welche Präposition ist korrekt? Ich warte ___ den Bus.

  1. für
  2. an
  3. von
  4. auf Correct answer.

Explanation

Das Verb „warten“ wird mit der festen Präposition „auf“ und dem Akkusativ verwendet. Die Wendung lautet „auf etwas warten“. Daher heißt es „Ich warte auf den Bus“.

Question 23School assessment

Welcher Satz verwendet das Passiv korrekt?

  1. Das Haus wird bauen.
  2. Das Haus ist gebaut werden.
  3. Das Haus baut gebaut.
  4. Das Haus wird gebaut. Correct answer.

Explanation

Das Passiv Präsens wird mit „werden“ plus Partizip II gebildet. „Wird gebaut“ erfüllt diese Struktur. Das Partizip steht dabei am Satzende.

Question 24School assessment

Wähle die richtige Konjunktiv-II-Form: Wenn ich reich ___, würde ich um die Welt reisen.

  1. werde
  2. bin
  3. wäre Correct answer.
  4. war

Explanation

Irreale Bedingungen stehen im Konjunktiv II. Die Konjunktiv-II-Form von „sein“ für „ich“ ist „wäre“. Der Hauptsatz mit „würde“ bestätigt den irrealen Charakter.

Question 25School assessment

Welche Form ist korrekt? Er sagte, er ___ am nächsten Tag kommen.

  1. wird
  2. würde Correct answer.
  3. werde
  4. wurde

Explanation

In der indirekten Rede steht häufig der Konjunktiv II, wenn die Aussage nicht als Tatsache dargestellt wird. Für die Zukunft verwendet man „würde“ plus Infinitiv. Die Form „würde kommen“ ist deshalb korrekt.

Question 26School assessment

Welcher Artikel steht vor „Schule“?

  1. das
  2. den
  3. der
  4. die Correct answer.

Explanation

„Schule“ ist ein Nomen mit femininem Genus, deshalb steht der bestimmte Artikel „die“ im Nominativ. Im Deutschen muss man den Artikel oft zusammen mit dem Nomen lernen, weil das Genus nicht immer vorhersehbar ist. „Der“ und „das“ gehören zu maskulinen und neutralen Nomen, „den“ ist Akkusativ maskulin.

Question 27School assessment

Welche Zahl schreibt man auf Deutsch als „siebzehn“?

  1. 71
  2. 17 Correct answer.
  3. 27
  4. 70

Explanation

„Siebzehn“ besteht aus „sieben“ und „zehn“ und bedeutet 17. Die Zahl 70 heißt dagegen „siebzig“, und 71 wird als „einundsiebzig“ gebildet. Bei den Zahlen von 13 bis 19 hängt man „-zehn“ an die Einerzahl.

Question 28School assessment

Welche Begrüßung passt am Morgen?

  1. Guten Morgen Correct answer.
  2. Auf Wiedersehen
  3. Gute Nacht
  4. Guten Abend

Explanation

„Guten Morgen“ verwendet man als Begrüßung am Morgen. „Guten Abend“ gilt für den Abend, „Gute Nacht“ ist ein Wunsch vor dem Schlafengehen. „Auf Wiedersehen“ ist ein Abschiedsgruß und keine Begrüßung.

Question 29School assessment

Welche Farbbezeichnung passt zu einer Zitrone?

  1. rot
  2. schwarz
  3. gelb Correct answer.
  4. blau

Explanation

Eine Zitrone ist typischerweise gelb, und das deutsche Farbwort dafür ist „gelb“. Die anderen Optionen bezeichnen Farben, die nicht zu einer Zitrone passen. Farbadjektive stehen im Deutschen meist nach dem Nomen oder attributiv vor dem Nomen mit passender Endung.

Question 30School assessment

Wie sagt man „Ich heiße Anna“ auf Deutsch?

  1. Mich heißt Anna
  2. Ich habe Anna
  3. Ich heiße Anna Correct answer.
  4. Ich bin Anna heißen

Explanation

Die feste Wendung zur Vorstellung lautet „Ich heiße …“ oder „Mein Name ist …“. Das Verb „heißen“ wird in der ersten Person Singular zu „heiße“ konjugiert. Die anderen Sätze verletzen die Wortstellung oder verwenden das falsche Verb.

Question 31School assessment

Welche Endung ist richtig? „Wir wohn___ in Adelaide.“

  1. -t
  2. -st
  3. -en Correct answer.
  4. -e

Explanation

Das Verb „wohnen“ bekommt in der ersten Person Plural die Endung „-en“, also „wir wohnen“. Die Endung „-t“ gehört zur dritten Person Plural „sie wohnen“ nicht, sondern zu „ihr wohnt“. Bei regelmäßigen Verben ist die wir-Form identisch mit dem Infinitiv.

Question 32School assessment

Welches Possessivpronomen passt? „Das ist ___ Mutter.“ (ich)

  1. meinen
  2. meine Correct answer.
  3. meiner
  4. mein

Explanation

Das Possessivpronomen richtet sich nach dem Genus und Kasus des Nomens. „Mutter“ ist feminin, und nach „sein“ steht hier der Nominativ, daher „meine Mutter“. Bei maskulinen oder neutralen Nomen im Nominativ wäre es „mein Vater“ oder „mein Kind“.

Question 33School assessment

Welcher Satz beschreibt das Wetter korrekt?

  1. Es stark regnet heute.
  2. Es regnen stark heute.
  3. Es regnete stark morgen.
  4. Es regnet stark heute. Correct answer.

Explanation

Bei „es“ als Wetter-Subjekt steht das Verb in der dritten Person Singular: „Es regnet stark“. Das Subjekt „es“ ist immer singular, deshalb darf das Verb keine Pluralendung haben. Die Wortstellung im Hauptsatz verlangt außerdem das konjugierte Verb an zweiter Position.

Question 34School assessment

Welche Präposition passt? „Wir fahren ___ dem Fahrrad zur Schule.“

  1. in
  2. mit Correct answer.
  3. zu
  4. auf

Explanation

Für Verkehrsmittel verwendet man im Deutschen die Präposition „mit“ mit dem Dativ: „mit dem Fahrrad“. Diese Regel gilt auch für „mit dem Bus“ oder „mit dem Zug“. „Zu“ verlangt ebenfalls den Dativ, drückt aber ein Ziel aus, nicht das Mittel.

Question 35School assessment

Welcher Satz enthält eine korrekte Uhrzeit?

  1. Es ist Viertel drei nach.
  2. Es ist Viertel nach drei. Correct answer.
  3. Es ist drei Viertel nach.
  4. Es ist nach Viertel drei.

Explanation

Im Deutschen sagt man „Viertel nach drei“ für 3:15 Uhr. Die Reihenfolge ist fest: „Viertel“ steht vor „nach“ und danach kommt die Stunde. Bei „Viertel vor“ steht die Stunde nach der Präposition.

Question 36School assessment

Welche Form ist richtig? „Ich habe ___ Apfel gegessen.“

  1. einen Correct answer.
  2. einem
  3. ein
  4. einer

Explanation

Nach „essen“ steht das direkte Objekt im Akkusativ. „Apfel“ ist maskulin, deshalb lautet der unbestimmte Artikel im Akkusativ „einen“. Im Nominativ wäre es „ein Apfel“.

Question 37School assessment

Welches Wort passt? „Ich stehe ___ auf als mein Bruder.“

  1. am frühesten
  2. früh
  3. früher Correct answer.
  4. früherer

Explanation

Der Vergleich mit „als“ verlangt den Komparativ. „Früh“ wird zu „früher“, also „früher als mein Bruder“. Der Superlativ „am frühesten“ wäre nur ohne „als“ korrekt.

Question 38School assessment

Welches Modalverb passt? „Du ___ nicht rauchen, das ist verboten.“

  1. willst
  2. magst
  3. darfst Correct answer.
  4. kannst

Explanation

„Dürfen“ drückt eine Erlaubnis oder ein Verbot aus. Mit „nicht“ bedeutet „du darfst nicht“, dass etwas verboten ist. „Wollen“, „mögen“ und „können“ beschreiben Wunsch, Vorliebe oder Fähigkeit, nicht ein Verbot.

Question 39School assessment

Welche Perfektform ist korrekt? „Er ___ nach Hause gefahren.“

  1. wird
  2. ist Correct answer.
  3. hat
  4. war

Explanation

Verben der Bewegung wie „fahren“ bilden das Perfekt mit „sein“, wenn eine Ortsveränderung gemeint ist. Die Form lautet also „er ist nach Hause gefahren“. „Haben“ steht bei den meisten anderen Verben.

Question 40School assessment

Welcher Satz enthält die richtige Wortstellung im Nebensatz?

  1. Ich bleibe zu Hause, weil ich bin krank.
  2. Ich bleibe zu Hause, weil bin ich krank.
  3. Ich bleibe zu Hause, weil krank ich bin.
  4. Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. Correct answer.

Explanation

In einem Nebensatz mit „weil“ steht das konjugierte Verb am Ende. Die korrekte Reihenfolge ist also „weil ich krank bin“. Im Hauptsatz dagegen steht das Verb an zweiter Position.

Question 41School assessment

Welche Präposition passt? „Ich freue mich ___ die Ferien.“

  1. über
  2. auf Correct answer.
  3. an
  4. für

Explanation

„Sich freuen auf“ bezieht sich auf etwas Zukünftiges, hier die Ferien. „Sich freuen über“ bezieht sich dagegen auf etwas, das schon geschehen ist. Beide Verben verlangen den Akkusativ.

Question 42School assessment

Welche Form ist richtig? „Das ist der Mann, ___ mir geholfen hat.“

  1. den
  2. dessen
  3. der Correct answer.
  4. dem

Explanation

Das Relativpronomen richtet sich in Genus und Numerus nach dem Bezugswort, im Kasus nach seiner Funktion im Relativsatz. Hier ist „der Mann“ das Subjekt des Relativsatzes, deshalb steht der Nominativ „der“. Der Akkusativ wäre „den“, der Dativ „dem“.

Question 43School assessment

Welche Antwort passt auf die Frage „Woher kommst du?“

  1. Ich bin in Berlin.
  2. Ich gehe nach Berlin.
  3. Ich komme aus Berlin. Correct answer.
  4. Ich wohne in Berlin.

Explanation

Die Frage „Woher kommst du?“ fragt nach der Herkunft und wird mit „Ich komme aus …“ beantwortet. „In“ und „nach“ geben Ort oder Richtung an, aber nicht die Herkunft. Die Präposition „aus“ ist hier fest mit „kommen“ verbunden.

Question 44School assessment

Welcher Satz verwendet das Präteritum von „sein“ korrekt?

  1. Wir waren gestern im Park. Correct answer.
  2. Wir sind gestern im Park.
  3. Wir gewesen gestern im Park.
  4. Wir wart gestern im Park.

Explanation

Das Präteritum von „sein“ lautet für „wir“ „waren“. Die Form „wart“ gehört zu „ihr wart“, nicht zu „wir“. Das Präteritum wird in Erzählungen und Berichten häufig verwendet.

Question 45School assessment

Was bedeutet „Ich habe keine Lust“?

  1. Ich habe keine Zeit.
  2. Ich habe kein Geld.
  3. Ich möchte etwas nicht machen. Correct answer.
  4. Ich bin sehr müde.

Explanation

Die Wendung „Lust haben“ bedeutet, etwas gern zu tun. „Keine Lust“ drückt also aus, dass man etwas nicht machen möchte. „Zeit“ und „Geld“ sind andere Nomen und haben mit „Lust“ nichts zu tun.

Question 46School assessment

Welcher Satz enthält eine korrekte trennbare Verbform im Hauptsatz?

  1. Ich aufstehe um sieben Uhr.
  2. Ich auf stehe um sieben Uhr.
  3. Ich stehe um sieben Uhr auf. Correct answer.
  4. Ich um sieben Uhr aufstehe.

Explanation

Trennbare Verben wie „aufstehen“ zerlegen sich im Hauptsatz: Der Verbstamm steht an zweiter Position, die Vorsilbe am Satzende. Die korrekte Form ist also „Ich stehe um sieben Uhr auf“. Im Nebensatz bleibt das Verb dagegen zusammen.

Question 47School assessment

Welche Form ist richtig? „Ich weiß nicht, ob er morgen ___ .“

  1. kommt Correct answer.
  2. komme
  3. gekommen
  4. kommen

Explanation

Im Nebensatz mit „ob“ steht das konjugierte Verb am Ende, und das Subjekt „er“ verlangt die dritte Person Singular. Deshalb heißt es „ob er morgen kommt“. Das Partizip „gekommen“ bräuchte ein Hilfsverb.

Question 48School assessment

Welcher Satz enthält den korrekten Komparativ von „gern“?

  1. Ich trinke lieber Tee als Kaffee. Correct answer.
  2. Ich trinke gernsten Tee als Kaffee.
  3. Ich trinke am gernsten Tee als Kaffee.
  4. Ich trinke gerner Tee als Kaffee.

Explanation

Das Adverb „gern“ hat die unregelmäßigen Steigerungsformen „gern – lieber – am liebsten“. Für einen Vergleich mit „als“ wird der Komparativ „lieber“ verwendet. Die Formen „gerner“ und „gernsten“ existieren nicht.

Question 49School assessment

Welche Präposition und welcher Kasus sind korrekt? „Wegen ___ Wetters bleiben wir zu Hause.“

  1. dem schlechten
  2. der schlechte
  3. des schlechten Correct answer.
  4. das schlechte

Explanation

Die Präposition „wegen“ wird in der Standardsprache mit dem Genitiv verwendet. „Wetter“ ist neutral, deshalb lautet der Genitiv „des Wetters“, mit Adjektivendung „des schlechten Wetters“. Umgangssprachlich hört man auch den Dativ, standardsprachlich gilt der Genitiv.

Question 50School assessment

Was drückt der Satz „Ich hätte gern einen Kaffee“ aus?

  1. Ich kann keinen Kaffee trinken.
  2. Ich habe keinen Kaffee.
  3. Ich habe schon Kaffee getrunken.
  4. Ich möchte höflich einen Kaffee bestellen. Correct answer.

Explanation

Der Konjunktiv II „hätte“ macht eine Bestellung höflich. Die Wendung „ich hätte gern“ entspricht im Deutschen einer freundlichen Bitte. Sie sagt nichts darüber aus, ob man bereits Kaffee getrunken hat oder keinen trinken kann.