Éducation civique et morale
Institutions et citoyenneté
L'épreuve évalue la connaissance des institutions (État, Constitution, pouvoir exécutif, législatif, judiciaire), des droits et devoirs du citoyen, et des symboles de la nation (drapeau, hymne, devise). Sachez expliquer la laïcité, la démocratie, la justice et le rôle des collectivités. Piège : confondre les fonctions des pouvoirs (le législatif vote la loi, l'exécutif l'applique, le judiciaire la fait respecter).
Morale et vie en société
Révisez les valeurs (respect, tolérance, solidarité, honnêteté, civisme), les notions de bien et de mal, le respect des biens publics et de l'environnement. Les questions peuvent demander une analyse de situation ou un jugement moral argumenté. Piège : donner un avis personnel sans justifier par une règle ou une valeur.
Méthode
Pour une étude de cas, identifiez le problème, les personnes concernées, les règles en jeu, puis proposez une solution conforme à la loi et à la morale. Utilisez un langage respectueux et argumenté.
Exemple travaillé
Situation : un élève jette des déchets dans la cour. Analyse : atteinte au respect du bien commun et à l'environnement. Règle : chacun a le devoir de protéger le cadre de vie. Solution : sensibiliser, prévoir des poubelles, sanctionner si nécessaire. Règle d'or : toute réponse morale doit relier le fait à une valeur et à une règle.