Le recensement d'un quartier : lire les chiffres et décider
Un quartier périphérique de Bujumbura compte 6 000 habitants répartis en trois collines : Kabondo (2 400 habitants), Nyakabiga (1 800) et Mutanga (1 800). Le conseil de quartier dispose d'un budget pour construire une seule nouvelle école primaire. Les données montrent que 40 % des habitants de Kabondo ont moins de 15 ans, contre 25 % à Nyakabiga et 30 % à Mutanga. Une école existe déjà à Nyakabiga et accueille les enfants des trois collines, mais elle est saturée. Le conseil doit choisir l'emplacement et justifier sa décision devant les habitants, en tenant compte du nombre d'enfants et de la distance à parcourir.
1. Calculer le nombre d'enfants de moins de 15 ans dans chaque colline et interpréter le résultat.
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Kabondo : 40 % de 2 400 = 0,40 × 2 400 = 960 enfants. Nyakabiga : 25 % de 1 800 = 0,25 × 1 800 = 450 enfants. Mutanga : 30 % de 1 800 = 0,30 × 1 800 = 540 enfants. Total : 960 + 450 + 540 = 1 950 enfants de moins de 15 ans sur 6 000 habitants, soit environ 32,5 %. Interprétation : Kabondo concentre à lui seul près de la moitié des enfants du quartier (960 sur 1 950), alors qu'il ne représente que 40 % de la population totale. C'est donc la colline où le besoin scolaire est le plus fort.
2. Le conseil hésite entre construire à Kabondo ou agrandir l'école de Nyakabiga. Formuler une recommandation argumentée.
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Construire à Kabondo paraît le choix le plus justifié : c'est la colline qui compte le plus d'enfants (960) et la plus forte proportion de jeunes, ce qui annonce une demande durable. Une école sur place réduirait les déplacements et les risques pour les jeunes enfants. Agrandir l'école de Nyakabiga aurait l'avantage de regrouper les élèves et d'éviter deux sites à gérer, mais cela ne résout pas la distance pour les enfants de Kabondo et prolonge la saturation existante. Recommandation : construire à Kabondo, tout en prévoyant un accès pour les enfants de Mutanga, dont l'effectif (540) reste important. On peut proposer une concertation avec les habitants avant le choix définitif du terrain.
3. Un habitant affirme : « Kabondo doit avoir l'école parce qu'il est le plus peuplé. » Cette affirmation suffit-elle ? Proposer un meilleur critère.
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Non, l'affirmation est incomplète : la population totale ne dit rien du nombre d'enfants à scolariser. Un quartier peut être peuplé surtout d'adultes et avoir peu d'élèves. Un meilleur critère combine plusieurs données : le nombre d'enfants de moins de 15 ans, la distance à l'école existante, la capacité d'accueil actuelle et l'évolution prévisible de la population. On peut aussi vérifier si les habitants de Kabondo sont déjà scolarisés ailleurs : si l'école de Nyakabiga les accueille, la construction à Kabondo reste utile pour réduire la saturation, mais l'argument doit être présenté avec les chiffres, pas comme une évidence.