ENADE Biomedicina flashcards

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Perfil do egresso em Biomedicina

Segundo as DCN, é generalista, humanista, crítico e reflexivo, com formação técnica e ética para atuar na promoção, prevenção e recuperação da saúde em diferentes níveis de atenção.

Eixos de conteúdo curricular

As DCN organizam o currículo em conteúdos básicos, específicos e profissionalizantes, incluindo estágio supervisionado, trabalho de conclusão e atividades complementares como componentes formativos.

Estágio supervisionado obrigatório

Componente curricular realizado em serviços de saúde sob supervisão docente e profissional do serviço, integrando teoria e prática e permitindo avaliação de competências em situações reais.

Integração ensino-serviço-comunidade

Princípio metodológico das DCN que articula universidade, serviços de saúde e população, favorecendo aprendizagem contextualizada e resposta às necessidades locais de saúde.

Metodologias ativas de aprendizagem

Estratégias centradas no estudante, como problematização e aprendizagem baseada em problemas, que desenvolvem autonomia, raciocínio crítico e trabalho colaborativo conforme propõem as DCN.

Bioética na formação biomédica

Conteúdo transversal que orienta decisões sobre consentimento, sigilo, uso de material biológico e pesquisa com seres humanos, fundamentando a conduta profissional responsável.

Habilitações profissionais do biomédico

Áreas de atuação específica, como análises clínicas, citologia oncótica, imagenologia e estética, que exigem formação correspondente e observância das normas regulamentadoras da profissão.

Biossegurança curricular

Conteúdo obrigatório que capacita o estudante a identificar riscos biológicos, químicos e físicos e a aplicar barreiras e normas de descarte de resíduos em serviços de saúde.

Avaliação institucional SINAES

Sistema que avalia cursos e instituições considerando perfil do egresso, projeto pedagógico, corpo docente, infraestrutura e coerência entre objetivos e matriz curricular.

Saúde coletiva na Biomedicina

Campo que integra epidemiologia, políticas públicas e determinantes sociais, capacitando o biomédico a atuar em vigilância, prevenção e planejamento de ações em saúde.

Atividades complementares

Componentes curriculares que ampliam a formação por meio de iniciação científica, extensão, eventos e cursos, devendo constar e ser regulamentados no projeto pedagógico do curso.

Trabalho de conclusão de curso

Componente previsto nas DCN que desenvolve capacidade investigativa e comunicação científica, geralmente vinculado a projeto orientado por docente e avaliado por banca.

Controle de qualidade laboratorial

Conjunto de procedimentos internos e externos que verifica precisão e exatidão dos ensaios, garantindo que resultados emitidos sejam confiáveis e comparáveis entre laboratórios.

Sensibilidade de um teste

Proporção de indivíduos verdadeiramente doentes identificados como positivos pelo teste; alta sensibilidade reduz falsos negativos e favorece rastreamento.

Especificidade de um teste

Proporção de indivíduos sadios identificados como negativos pelo teste; alta especificidade reduz falsos positivos e favorece confirmação diagnóstica.

Valor preditivo positivo

Probabilidade de o indivíduo ser realmente doente dado resultado positivo; depende da prevalência da condição além da sensibilidade e especificidade do método.

Valor preditivo negativo

Probabilidade de o indivíduo estar realmente sadio diante de resultado negativo; aumenta quando a prevalência da doença na população testada é baixa.

Erro pré-analítico

Falha anterior à análise, como coleta inadequada, identificação incorreta, transporte ou armazenamento impróprio, capaz de alterar o resultado independentemente da qualidade do método.

Erro analítico

Desvio ocorrido durante a execução do ensaio, por calibração, reagentes, equipamentos ou técnica do operador, detectável por controle interno e externo de qualidade.

Erro pós-analítico

Falha após a análise, incluindo transcrição, digitação, interpretação ou entrega equivocada do laudo, que compromete a utilidade clínica do resultado.

Valores de referência

Faixas obtidas de população de referência definida por critérios de inclusão e método analítico, usadas para interpretar resultados e não como limites universais de normalidade.

Laudo laboratorial

Documento que registra resultados, método, valores de referência e observações pertinentes, devendo ser claro, rastreável e assinado por profissional legalmente habilitado.

Risco biológico classe 2

Agente de risco moderado para o trabalhador e a comunidade, com profilaxia e tratamento disponíveis, exigindo contenção e práticas laboratoriais adequadas ao nível de biossegurança.

Equipamentos de proteção individual

Barreiras como luvas, avental, óculos e máscara que reduzem exposição ocupacional a agentes biológicos e químicos e devem ser usados conforme análise de risco.

Gerenciamento de resíduos de saúde

Processo de segregação, acondicionamento, transporte e destinação final conforme classificação de risco, visando proteção ambiental, ocupacional e da saúde pública.

Sigilo profissional

Dever ético e legal de preservar informações do usuário obtidas no exercício profissional, com divulgação apenas mediante consentimento ou previsão legal específica.

Consentimento informado

Manifestação voluntária do usuário após receber informações claras sobre procedimentos, riscos e alternativas, condição ética para intervenções e uso de dados em pesquisa.

Ciclo PDCA em laboratório

Ferramenta de gestão que planeja, executa, verifica e corrige processos, usada para melhorar continuamente indicadores de qualidade e reduzir não conformidades laboratoriais.

Trabalho em equipe multiprofissional

Competência de integrar diferentes núcleos de saber em decisões clínicas e de saúde pública, compartilhando informações e responsabilidades em prol do usuário.

Raciocínio crítico-científico

Capacidade de formular hipóteses, delinear experimentos, analisar dados estatisticamente e interpretar literatura primária para fundamentar condutas e decisões diagnósticas.

Educação permanente em saúde

Processo contínuo de atualização profissional articulado ao trabalho, que mantém competências alinhadas a novas tecnologias, protocolos e evidências científicas.

Código de ética do biomédico

Conjunto de deveres e vedações que orienta a conduta profissional, incluindo responsabilidade técnica, sigilo, respeito à vida e limites das atribuições legais.