ENADE Medicina Veterinária flashcards

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Sinaes

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, que articula avaliação de cursos, de instituições e do desempenho dos estudantes, tendo o Enade como componente de avaliação discente.

Ciclo trienal do Enade

Periodicidade de três anos com que cada área do conhecimento é avaliada, conforme cronograma definido pela Comissão Assessora de Área e divulgado pelo Inep.

Componente curricular obrigatório

Condição do Enade no histórico escolar: estudante habilitado que não realiza ou não cola grau fica irregular até regularizar a situação junto à instituição.

CPC

Conceito Preliminar de Curso, indicador que combina desempenho dos estudantes no Enade, IDD, corpo docente, infraestrutura e organização didático-pedagógica.

IDD

Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado, que compara a proficiência do concluinte no Enade com a esperada a partir do seu desempenho no Enem de ingresso.

Formação geral no Enade

Parte comum a todas as áreas, com cerca de dez questões sobre cidadania, meio ambiente, tecnologia, cultura, globalização e leitura de situações-problema contemporâneas.

Conceito Enade 1 a 5

Resultado individual expresso em faixas de desempenho, construídas sobre a proficiência padronizada dos concluintes da área, variando de um a cinco.

Questão discursiva no Enade

Item que exige resposta escrita argumentativa, avaliada por critérios como domínio de conteúdo, coerência, coesão, adequação à norma culta e pertinência da proposta.

Matriz de referência

Documento que define objetos de conhecimento, competências e habilidades avaliados na prova, orientando a elaboração dos itens de cada área.

Enade das Licenciaturas

Exame que avalia concluintes de cursos de formação de professores, articulando formação geral, conhecimento específico da área e formação pedagógica voltada à docência.

Formação pedagógica

Domínio avaliado nas licenciaturas que abrange teorias de aprendizagem, planejamento, gestão de sala de aula, avaliação e políticas educacionais aplicadas à prática docente.

BNCC

Base Nacional Comum Curricular, documento normativo que define aprendizagens essenciais e competências a serem desenvolvidas na educação básica, referência para currículos de licenciatura.

LDB 9.394/96

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que organiza a educação básica e superior, define níveis e modalidades de ensino e orienta a formação de professores.

Avaliação formativa

Concepção de avaliação como processo contínuo e diagnóstico, voltado ao ajuste do ensino e à regulação da aprendizagem, distinta da função meramente classificatória.

Estágio supervisionado

Componente curricular obrigatório das licenciaturas que insere o licenciando na prática docente, articulando teoria e prática sob supervisão da instituição e da escola campo.

Educação inclusiva

Perspectiva que garante acesso, participação e aprendizagem de todos os estudantes, incluindo o atendimento educacional especializado a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.

Projeto político-pedagógico

Documento que expressa a identidade e o currículo da escola ou do curso, orientando objetivos, organização do trabalho pedagógico e processos de avaliação institucional.

Gestão democrática

Princípio previsto na LDB que orienta a participação da comunidade escolar na tomada de decisões, por meio de colegiados e conselhos deliberativos.

Competências na docência

Conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes esperados do licenciando, incluindo domínio do conteúdo, mediação pedagógica, comunicação e avaliação da aprendizagem.

Enamed

Exame nacional que avalia a formação médica dos concluintes de Medicina, integrando o ciclo avaliativo do Sinaes e enfatizando raciocínio clínico e saúde coletiva.

SUS: princípios

Universalidade, integralidade e equidade são princípios doutrinários do Sistema Único de Saúde, complementados por diretrizes como descentralização e participação social.

Atenção primária à saúde

Porta de entrada preferencial do SUS, caracterizada por acesso universal, longitudinalidade, integralidade e coordenação do cuidado na rede de atenção.

Prevenção primária

Conjunto de medidas aplicadas antes do aparecimento da doença, como vacinação, saneamento e promoção de hábitos saudáveis, visando reduzir a incidência.

Prevenção secundária

Ações de detecção precoce da doença em fase inicial, como rastreamento e diagnóstico precoce, permitindo tratamento mais efetivo e melhor prognóstico.

Sensibilidade

Probabilidade de um teste resultar positivo em indivíduos verdadeiramente doentes; alta sensibilidade indica poucos falsos negativos e boa capacidade de rastrear.

Especificidade

Probabilidade de um teste resultar negativo em indivíduos verdadeiramente sadios; alta especificidade indica poucos falsos positivos e confirmação diagnóstica mais confiável.

Valor preditivo positivo

Probabilidade de o indivíduo ter a doença quando o teste é positivo; depende da sensibilidade, da especificidade e da prevalência da doença na população avaliada.

Número necessário para tratar

Inverso do risco absoluto reduzido por uma intervenção; indica quantos pacientes precisam ser tratados para evitar um desfecho adicional.

Vigilância epidemiológica

Conjunto de ações de coleta, análise e disseminação de dados de saúde para detectar, monitorar e responder a eventos de importância sanitária.

Código de Ética Médica

Norma que disciplina deveres e direitos do médico, incluindo sigilo profissional, consentimento informado, terminalidade da vida e relação com colegas e pacientes.

Rede de atenção à saúde

Arranjo organizativo de serviços com diferentes densidades tecnológicas, articulados por pontos de atenção e coordenados pela atenção primária para garantir integralidade.

Educação em saúde

Prática de promoção que amplia a autonomia e o letramento em saúde dos usuários, por meio de comunicação e ações educativas dialógicas nos serviços de saúde.