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Le verbe « aller » se conjugue au passé composé avec l'auxiliaire « être ». Le participe passé s'accorde alors avec le sujet : « nous » est pluriel, donc on écrit « allés ». La forme correcte est donc « nous sommes allés ».
Les noms terminés par -al forment généralement leur pluriel en -aux. Ainsi « journal » devient « journaux ». Il existe quelques exceptions comme « bal », « carnaval » ou « festival », mais « journal » suit la règle régulière.
Le comparatif de supériorité se forme avec « plus » suivi de l'adjectif, puis de « que ». L'adjectif doit s'accorder avec le sujet féminin singulier « elle », d'où « grande ». La phrase compare deux personnes sans superlatif.
Le verbe « parler à quelqu'un » construit son complément avec la préposition « à ». Le pronom complément indirect correspondant à une personne singulière est « lui ». « La » serait un complément d'objet direct, ce qui ne convient pas ici.
Le verbe pronominal « se rencontrer » utilise le pronom réfléchi « se ». Au passé composé, le participe passé s'accorde avec le sujet pluriel « ils », d'où « rencontrés ». Les homophones « ce » et « ses » ne conviennent pas ici.
Après une proposition subordonnée au plus-que-parfait (« si j'avais su »), la principale exprime une conséquence irréelle au conditionnel passé. À la première personne du singulier, « être » donne « je serais venu ». Le conditionnel présent de l'auxiliaire suffit pour former ce temps.
Le pronom relatif « que » remplace « le chat » et occupe la fonction de complément d'objet direct du verbe « ai vu ». On peut le vérifier en remplaçant : « j'ai vu le chat ». Le sujet de « dormait » est « le chat ».
L'expression « il faut que » exige le subjonctif dans la subordonnée. Pour le verbe « partir » à la deuxième personne du singulier, le subjonctif présent est « que tu partes ». L'indicatif ne convient pas après cette locution impersonnelle.
Le pronom relatif « dont » remplace un complément introduit par « de » : « parler de quelque chose ». On dit donc « le livre dont je parle ». Il ne faut pas répéter le complément avec un pronom comme « en » ou « de lui ».
Le verbe pronominal « se lever » se conjugue au présent avec le pronom réfléchi accordé au sujet. À la première personne du pluriel, on obtient « nous nous levons ». La terminaison -ons correspond à cette personne.
Les adjectifs en -eux forment leur féminin en -euse. Ainsi « heureux » devient « heureuse ». Cette transformation remplace la terminaison -eux par -euse.
On emploie l'article partitif « du » devant un nom masculin singulier pour désigner une quantité indéterminée. « Thé » étant masculin et commençant par une consonne, la forme correcte est « du thé ». L'article défini « le » indiquerait une généralité ou une quantité précise.
L'expression idiomatique « avoir le coup de foudre » décrit un amour soudain et immédiat pour quelqu'un. Elle s'emploie souvent avec « pour » : « avoir le coup de foudre pour quelqu'un ». Le sens est figuré et n'a aucun rapport avec l'orage.
Au discours indirect après un verbe au passé, le futur simple devient conditionnel et « demain » devient « le lendemain ». Le pronom « je » se transforme en « il » pour correspondre au locuteur. La phrase obtenue est donc « il a dit qu'il viendrait le lendemain ».
Avec l'auxiliaire « avoir », le participe passé s'accorde avec le complément d'objet direct placé avant lui. Ici, « qu' » représente « les fleurs », féminin pluriel, donc on écrit « cueillies ». Sans complément antéposé, le participe resterait invariable.
« Très » est un adverbe d'intensité qui modifie l'adjectif « gentille ». Il est invariable et ne s'accorde jamais. Sa fonction est donc celle d'un modificateur de l'adjectif.
La question porte sur un complément indirect introduit par « à ». La forme interrogative correcte est « à qui », qui reprend la préposition obligatoire avec « donner quelque chose à quelqu'un ». Le pronom « lui » ne sert pas à poser une question.
« Il aura fini » est le futur antérieur : auxiliaire « avoir » au futur simple plus participe passé. Ce temps exprime une action accomplie avant une autre action future, ici « il partira ». La subordonnée introduite par « quand » emploie ce temps pour marquer l'antériorité.
La locution impersonnelle « il vaut mieux » est suivie de l'infinitif lorsqu'il n'y a pas de sujet exprimé dans la subordonnée. On écrit donc « il vaut mieux partir ». L'infinitif exprime ici un conseil général.
Le complément circonstanciel de cause répond à la question « pourquoi ? » et est souvent introduit par « parce que », « comme » ou « à cause de ». Dans « parce qu'il est malade », la subordonnée explique la raison de l'absence. Les autres compléments indiquent le temps, le lieu ou la manière.
Une hypothèse irréelle sur le passé se construit avec le plus-que-parfait dans la subordonnée et le conditionnel passé dans la principale. La subordonnée demande donc « si tu étais venu ». L'auxiliaire « être » s'accorde avec le sujet « tu ».
« Avare » désigne une personne qui donne difficilement, ce qui s'oppose au sens de « généreux ». Les autres mots ne constituent pas des contraires : ils évoquent la richesse ou la politesse. L'antonyme doit exprimer l'idée inverse de la disposition à donner.
Le plus-que-parfait se forme avec l'auxiliaire à l'imparfait et le participe passé : « il avait mangé ». Il exprime une action accomplie avant une autre action passée, ici l'arrivée. Cette antériorité est clairement marquée par « avait ».
La structure « faire + infinitif » exprime qu'un sujet provoque l'action accomplie par un autre agent. Ici, le professeur fait en sorte que les élèves travaillent. C'est une construction factitive, courante en français.
Le pronom relatif « où » remplace un complément de lieu et peut signifier « dans laquelle ». Avec le verbe « naître », on dit « naître dans une ville », donc « la ville où je suis né » est correct. « Que » remplacerait un objet direct.
L'expression figée est « en retard », avec la préposition « en » sans article. On l'emploie pour indiquer qu'une personne n'est pas à l'heure. Les autres prépositions ne forment pas cette locution adverbiale.
Un verbe pronominal à sens passif exprime une action subie par le sujet, qui n'en est pas l'agent : « ce livre se vend » équivaut à « ce livre est vendu ». Les autres emplois sont réfléchi, réciproque ou pronominal à sens actif.
« À force de » introduit la cause d'un résultat obtenu par répétition ou insistance, suivie d'un infinitif. « Pour » et « afin de » expriment le but, et « parce que » demande une proposition conjuguée.
Les noms en -al forment généralement leur pluriel en -aux, comme « cheval » qui devient « chevaux ». Le suffixe s'écrit -aux, sans e intercalé.
La conjonction « bien que » se construit toujours avec le subjonctif, même lorsque le fait est avéré. Le subjonctif souligne ici la concession.
Le pronom relatif « qui » est sujet du verbe « a aidé » dans la subordonnée. « Que » serait complément d'objet direct, ce qui n'est pas le cas ici.
L'hypothèse irréelle du passé se forme avec « si » + plus-que-parfait dans la subordonnée et le conditionnel passé dans la principale. Cette concordance exprime un regret sur un fait non réalisé.
Cette expression signifie préciser clairement une situation, souvent avec fermeté, pour éviter tout malentendu. Elle n'a aucun rapport littéral avec l'écriture.
Une question directe exprimant une demande se rapporte au discours indirect avec « demander de » + infinitif. Le verbe introducteur et l'infinitif suffisent à rendre l'ordre atténué.
Après « ne pas penser que », le subjonctif s'impose car la négation rend l'opinion incertaine. Le verbe « avoir » au subjonctif présent donne « ait ».
Dans une phrase passive, le complément d'agent introduit par « par » désigne celui qui accomplit l'action. Ici, « par les enfants » remplit cette fonction.
« Sans que » introduit une subordonnée de manière ou de circonstance et exige le subjonctif. La locution signifie « de telle sorte que… ne pas ».
Le comparatif de supériorité se forme avec « plus + adjectif + que ». La conjonction « que » introduit le second terme de la comparaison.
On emploie le pronom indirect « lui » car le destinataire est une seule personne et le verbe « offrir » se construit avec « à ». Le pronom précède l'infinitif.
Certains noms en -eur forment leur féminin en -rice, comme « acteur » qui devient « actrice ». L'article démonstratif s'accorde aussi : « cette ».
Le groupe introduit par « pour » + infinitif indique l'objectif de l'action : c'est un complément circonstanciel de but. Il répond à la question « dans quel but ? ».
Après « si » + imparfait dans une hypothèse présente, la principale se met au conditionnel présent. On obtient donc « je consulterais ».
« Obéir » se construit avec la préposition « à » : on obéit à quelqu'un. C'est donc un verbe transitif indirect, contrairement aux verbes qui admettent un COD direct.
Le pronom « dont » remplace un complément introduit par « de » : « les collections de ce musée ». Il relie ainsi le nom antécédent à son complément.
Le futur antérieur se forme avec « avoir » ou « être » au futur simple suivi du participe passé : « il sera arrivé ». Il marque une action accomplie avant une autre action future.
Le verbe « parler à » signifie s'adresser à quelqu'un, tandis que « parler de » signifie évoquer quelqu'un. Ici, la phrase indique qu'il s'est adressé à ton ami.
Le préfixe « re- » exprime la répétition d'une action : relire, c'est lire de nouveau. Ce préfixe peut aussi marquer le retour, mais ici c'est bien la répétition.
La conjonction « bien que » exige le subjonctif, même si la fatigue est réelle. Le verbe « être » au subjonctif présent à la troisième personne du singulier est « soit ».
Dans une phrase passive, le groupe introduit par « par » qui désigne l'auteur de l'action est le complément d'agent. Il correspond au sujet de la phrase active.
L'adverbe en -ment « certainement » signifie « de façon certaine, assurément ». Les autres mots sont un adjectif, un adverbe de concession et un nom.