Réviser un texte pour améliorer la cohérence et la syntaxe
On donne à réviser le passage suivant : « Les jeunes lisent moins. Ils préfèrent les écrans. C'est un problème. Beaucoup de professeurs le disent. Il faut agir. Les bibliothèques sont fermées le soir. Les jeunes ne peuvent pas y aller. C'est dommage. » Le texte doit être réécrit en un paragraphe cohérent de 80 à 100 mots, avec au moins deux connecteurs logiques, une phrase complexe et des reprises pronominales claires. Le sens général doit être conservé, mais les répétitions et les phrases trop courtes doivent être corrigées. Le professeur précise qu'il ne faut pas ajouter d'idées nouvelles ni de chiffres inventés.
1. Repérez trois problèmes de cohérence ou de syntaxe et proposez une correction pour chacun.
Read the worked answer
Premier problème : les phrases sont toutes courtes et juxtaposées, ce qui donne un effet haché et empêche de voir les liens logiques. Correction : réunir deux phrases avec un connecteur, par exemple « Les jeunes lisent moins, car ils préfèrent les écrans ». Deuxième problème : « C'est un problème » et « C'est dommage » sont des commentaires vagues, sans antécédent précis. Correction : remplacer par une formulation explicite, « cette situation inquiète les professeurs » ou « cette fermeture limite l'accès ». Troisième problème : les reprises sont imprécises ou absentes ; « y aller » renvoie à « bibliothèques », mais le lien est éloigné. Correction : employer « ces lieux » ou « les bibliothèques » pour clarifier. On attend des corrections qui conservent le sens et n'ajoutent aucune donnée nouvelle.
2. Réécrivez le passage en un paragraphe de 80 à 100 mots respectant les contraintes.
Read the worked answer
Exemple de réécriture (environ 90 mots) : « Les jeunes lisent moins, car ils préfèrent les écrans ; cette évolution inquiète de nombreux professeurs. Pourtant, les bibliothèques ferment le soir, si bien que les jeunes ne peuvent pas s'y rendre après les cours. Cette fermeture aggrave donc la situation, même si elle n'en est pas la seule cause. Pour remédier à ce problème, il faudrait d'abord garantir des horaires d'ouverture adaptés, puis encourager la lecture par des activités proposées dans ces lieux. Sans ces conditions, les conseils des professeurs risquent de rester sans effet. » Vérifier : deux connecteurs au moins (« car », « si bien que », « pourtant », « donc »), une phrase complexe, des reprises claires et aucun chiffre inventé.