Français : expression écrite et synthèse de documents
L'épreuve de français évalue deux compétences distinctes : écrire une langue correcte et condenser un corpus sans le trahir. Un devoir juste sur le fond mais mal structuré ou fautif perd des points de manière mécanique.
Les règles de la synthèse
Réduire un corpus à environ un quart de sa longueur ; rester neutre, sans jugement ni apport extérieur ; reformuler sans plagier ; organiser en deux ou trois parties thématiques, jamais en résumé document par document ; proscrire les listes à puces et les citations longues ; identifier chaque source à l'aide de formules sobres (« le document 2 indique que… », « selon l'auteur… »). Le plan doit faire apparaître les convergences, les divergences et les enjeux, non la succession des textes.
La note et l'écrit professionnel
Une note administrative comporte un objet, une référence, un contexte, une analyse et des propositions ; elle est impersonnelle et va à l'essentiel. Une lettre administrative respecte les formules d'usage et la hiérarchie des destinataires. Un compte rendu d'état-major distingue faits, hypothèses et décisions.
Les connecteurs qui structurent
« Or », « dès lors », « en revanche », « par conséquent », « en outre », « à cet égard », « en définitive ». Un paragraphe = une idée, annoncée puis démontrée. Éviter l'empilement de « donc » et les phrases de plus de trois lignes.
Exemple travaillé
Source : « Le gouvernement a décidé de renforcer les capacités de l'armée afin de faire face aux défis sécuritaires. » Reformulation acceptable en synthèse : « L'exécutif entend accroître les moyens des forces armées pour répondre aux menaces. » On vérifie trois critères : le sens est conservé, aucune appréciation n'est ajoutée, la formulation n'est pas copiée. Une reformulation qui écrirait « le gouvernement, dépassé, tente de sauver les apparences » serait un contresens méthodologique : la synthèse n'évalue pas.
Pièges de langue fréquents
« Pallier » est transitif (pallier un défaut, non « pallier à ») ; « après que » se construit avec l'indicatif ; « malgré » s'emploie avec un nom (non « malgré que ») ; « dû » ne s'accorde qu'en genre et en nombre quand il signifie « causé par » ; « alternative » désigne deux possibilités, non une solution ; attention à l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir lorsque le complément est antéposé.