Éducation artistique et culturelle
L'épreuve d'éducation artistique et culturelle du CEF1 est souvent sous-estimée : elle vérifie la connaissance des couleurs, des formes, des techniques de dessin et de modelage, des instruments et des expressions du patrimoine centrafricain (chants, danses, contes, masques, vannerie). Les questions sont courtes (définitions, reconnaissance, appariement) et une production graphique peut être demandée.
Arts plastiques
- Couleurs primaires : bleu, rouge, jaune. Secondaires obtenues par mélange : vert (bleu + jaune), orange (rouge + jaune), violet (rouge + bleu).
- Nuances : ajouter du blanc éclaircit (couleur claire), du noir fonce (couleur sombre).
- Techniques : dessin au crayon, peinture, collage, modelage à l'argile, vannerie, poterie, tissage, teinture.
- Composer une image : choisir un sujet, placer l'élément principal, distinguer le premier plan et l'arrière-plan, équilibrer les masses, signer son travail.
Musique, danse et patrimoine
- Instruments traditionnels : tam-tam (tambour), balafon, sanza (piano à lamelles), kundi (harpe-luth), trompes et sifflets.
- Le rythme se marque par des temps réguliers ; le chant peut être à l'unisson ou en réponse (soli-chœur).
- Le patrimoine culturel centrafricain comprend les contes et légendes, les proverbes, les danses et chants de villages, les masques, les objets d'art conservés au musée national à Bangui.
- L'hymne national « La Renaissance » relève à la fois de l'éducation civique et de l'éducation musicale.
Exemple travaillé
Sujet : « Dessine et décris une scène de marché à Bangui. » Démarche :
- Choisir le sujet principal : une vendeuse et son étal au premier plan.
- Placer l'arrière-plan : autres étals, arbres, ciel.
- Choisir les couleurs : vert et brun pour la végétation, orange et rouge pour les tissus, sans multiplier les teintes.
- Décrire oralement en trois phrases : ce que je vois au premier plan, à l'arrière-plan, l'impression produite. La note récompense la composition et la lisibilité, pas la perfection du trait.
Pièges qui coûtez des points
Confondre couleurs primaires et secondaires ; citer un instrument sans savoir à quelle famille il appartient ; décrire une œuvre sans nommer la technique ou la matière ; oublier de préciser premier plan et arrière-plan dans une description d'image.