Langue française - expression écrite et compréhension de texte
Cette partie du CEF1 teste deux choses : lire un texte court et en extraire l'information demandée (compréhension), puis produire soi-même un écrit correct et adapté à la consigne (expression écrite). Le texte support comme le sujet de rédaction portent souvent sur la vie scolaire, la famille, le marché, le village, l'hygiène ou un fait de la vie centrafricaine.
Compréhension : méthode en trois passages
- Premier passage : lire en entier sans s'arrêter, pour dégager le thème (de quoi parle le texte) et le type (récit, dialogue, notice, lettre).
- Deuxième passage : repérer les informations ciblées - qui ? où ? quand ? pourquoi ? comment ? - en soulignant dans le texte.
- Troisième passage : rédiger la réponse avec une phrase complète, sans recopier toute la question.
- Question « pourquoi ? » : chercher une cause ; question « comment ? » : chercher la manière. Ce ne sont pas les mêmes mots du texte à reprendre.
Expression écrite : structure et langue
- Respecter le type de texte demandé : récit (imparfait pour le décor, passé composé ou passé simple pour les actions), lettre (lieu et date, formule d'appel, corps, formule de politesse, signature), dialogue (deux-points, guillemets, tirets).
- Bâtir un plan rapide : début, événement principal, fin. Un paragraphe par idée.
- Annoncer clairement le cadre dès la première phrase : « Le jour de la rentrée, à Bangui, je me suis levé très tôt. »
- Relire pour la ponctuation, les majuscules et les accords : ce sont les points les plus faciles à gagner.
Exemple travaillé
Sujet : « Raconte en dix lignes ta première journée dans une nouvelle école. » Plan retenu : 1) le trajet vers l'école ; 2) l'arrivée dans la cour ; 3) la rencontre du maître et des camarades ; 4) le retour à la maison. Choix de langue : imparfait pour décrire (« la cour était pleine »), passé composé pour les actions (« j'ai salué le maître »). Phrase d'ouverture posant le cadre, puis une idée par paragraphe. Le respect du type de texte et du nombre de lignes fait partie de la note.
Pièges qui coûtent des points
Recopier la question au lieu de répondre ; répondre par un seul mot quand une phrase est exigée ; confondre cause et conséquence ; écrire un dialogue sans tirets ni guillemets ; changer de temps en cours de récit ; dépasser ou ne pas atteindre la longueur demandée.