Éducation civique et morale
L'épreuve d'éducation civique et morale du CEF1 vérifie la connaissance des symboles et institutions de la République centrafricaine, des droits et devoirs du citoyen, et la capacité à juger une situation concrète de la vie scolaire ou communautaire avec des arguments civiques et moraux. Les questions sont souvent des « cas » à analyser.
Les symboles de la nation
- Drapeau : quatre bandes horizontales bleu, blanc, vert, jaune, traversées d'une bande verticale rouge, avec une étoile jaune dans le canton supérieur gauche.
- Devise : « Unité - Dignité - Travail ».
- Hymne national : « La Renaissance », paroles de Barthélemy Boganda, musique d'Herbert Pepper.
- Fête nationale : le 1er décembre (proclamation de la République), à côté de la commémoration de l'indépendance du 13 août.
Institutions et citoyenneté
- La Constitution est la loi fondamentale : elle organise les pouvoirs et garantit les droits.
- Le Président de la République, l'Assemblée nationale (qui vote la loi), le gouvernement, la justice, l'administration territoriale (préfets, maires).
- Droits : éducation, santé, sécurité, expression, protection de l'enfance. Devoirs : respecter la loi et les symboles, protéger le bien public, payer l'impôt, voter, respecter autrui.
- Valeurs morales : honnêteté, solidarité, tolérance, respect des anciens, courage, sens du travail.
Exemple travaillé
Un élève écrit sur la table-banc neuve de sa classe et arrache une page du registre de la bibliothèque. Analyse :
- Le mobilier et les livres sont des biens publics, financés par la communauté.
- Les dégrader, c'est priver les autres élèves de leur usage : atteinte au droit à l'éducation des camarades.
- Le devoir de l'élève est de réparer et d'avertir le maître ; la sanction éventuelle doit être expliquée et éducative.
- Conclusion rédigée : « Détruire le bien public, c'est manquer à son devoir de citoyen. »
Pièges qui coûtez des points
Confondre droit et devoir ; donner un avis moral sans argument ; inventer un symbole ou une date ; ignorer le rôle de l'Assemblée nationale ; traiter un cas concret par une phrase générale au lieu de l'analyser.