Langues vivantes (anglais, espagnol, allemand) : compréhension, langue et expression
Ce que l'épreuve évalue
L'épreuve de langue vivante comporte généralement un texte support suivi de questions de compréhension, une série d'exercices de compétence linguistique, parfois une traduction, puis une expression écrite en prise de position ou en situation (lettre, article, dialogue). L'objectif est de vérifier la compréhension fine du document et la correction grammaticale, en anglais, en espagnol ou en allemand selon l'option choisie.
Points de langue à sécuriser
- Anglais : temps (present perfect contre prétérit), conditionnels (if + prétérit / would + infinitif ; if + had + participe passé / would have + participe passé), discours indirect avec recul des temps et des modaux, verbes à particule, comparatifs.
- Espagnol : ser et estar, por et para, subjonctif après volonté, doute et émotion, concordance des temps, pronoms compléments, voix passive avec ser.
- Allemand : déclinaisons du groupe nominal, ordre des mots (verbe en deuxième position, infinitif en fin), subordonnées avec verbe final, prépositions de lieu et de temps, prétérit et parfait.
- Traduction : traduire l'idée et le registre, non les mots un à un.
Exercice type corrigé
Anglais - discours indirect à partir de : The teacher said, « You must revise your notes. » Étape 1 : le verbe introducteur est au passé, donc un temps du passé est attendu après (recul). Étape 2 : « must » devient « had to ». Étape 3 : l'adjectif possessif de la première personne passe à la troisième. Résultat : The teacher said that we had to revise our notes. Une réponse du type « The teacher said that we must revise our notes » laisse un présent dans un contexte passé et coûte des points.
Pièges qui coûtent des points
Traduire mot à mot et produire des calques du français ; utiliser estar là où ser s'impose ; oublier la marque de déclinaison en allemand ; répondre par des phrases entières recopiées du texte sans reformulation ; rédiger une expression écrite hors sujet ou sans le format demandé (lettre, article) ; ignorer le nombre de mots exigé.