Français et culture générale (expression, synthèse, dissertation)
L'épreuve de français et culture générale évalue la lecture et la reformulation (résumé, synthèse), l'argumentation écrite (dissertation, commentaire) et la connaissance des grands enjeux ivoiriens, africains et mondiaux.
Techniques du résumé et de la synthèse
Le résumé réduit le texte au quart de sa longueur, avec une marge de 10 % environ ; il est rédigé à la troisième personne, sans citation, sans commentaire et sans exemple ajouté ; on conserve l'ordre des idées et on respecte le système d'énonciation. La synthèse confronte trois ou quatre documents autour d'un thème : elle exige un plan (convergences, divergences, complémentarité) et non une succession de résumés.
Dissertation et culture générale
L'introduction comporte une accroche, la définition des termes, la problématique et l'annonce du plan ; le développement suit une progression dialectique ; la conclusion fait le bilan et propose une ouverture. Côté culture générale : Constitution ivoirienne de 2016, institutions, intégration régionale (CEDEAO, UEMOA, Union africaine), développement durable, urbanisation, jeunesse et numérique.
Exemple raisonné
Sujet : « Les réseaux sociaux sont-ils une chance pour la jeunesse africaine ? » On décompose : réseaux sociaux = plateformes numériques d'échange ; chance = opportunité offerte ; jeunesse africaine = catégorie hétérogène, fortement urbaine et connectée. Problématique : dans quelle mesure les réseaux sociaux constituent-ils un levier d'émancipation, alors qu'ils exposent aussi à la désinformation et à la dépendance ? Plan : I. Un levier d'accès au savoir et à l'entrepreneuriat ; II. Des risques réels de manipulation et d'addiction ; III. Des conditions : éducation aux médias, régulation, esprit critique.
Pièges qui coûtent des points
- Dépasser ou sous-dépasser la fourchette de mots imposée pour le résumé (pénalité).
- Recopier des phrases entières du texte au lieu de reformuler.
- Introduire une opinion personnelle dans un résumé.
- Juxtaposer des résumés de documents au lieu de les confronter.
- Traiter un sujet de dissertation sans problématique ni exemples analysés.
- Négliger l'orthographe et la présentation, notées dans toutes les épreuves.