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BEPC Côte d'Ivoire: Éducation civique et morale - institutions, droits et devoirs

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Éducation civique et morale - institutions, droits et devoirs

L'éducation civique et morale au BEPC ne demande pas de réciter des slogans : elle vérifie que l'élève sait nommer une institution, citer une règle de droit et expliquer un comportement citoyen à partir d'une situation concrète.

Institutions et symboles

  • La Constitution de 2016 organise la IIIe République : président élu pour cinq ans, renouvelable une fois, Premier ministre à la tête du gouvernement, pouvoir législatif exercé par l'Assemblée nationale et le Sénat.
  • Symboles : drapeau orange, blanc, vert ; hymne « L'Abidjanaise » ; devise « Union, Discipline, Travail ».
  • La justice est indépendante ; la décentralisation confie des compétences aux collectivités territoriales.

Droits et devoirs

  • Droits de l'enfant : éducation, santé, protection contre les violences et le travail dangereux.
  • Devoirs : respecter les lois et le bien public, payer l'impôt, protéger l'environnement, respecter autrui.
  • Civisme fiscal et lutte contre la corruption : tout agent qui exige un paiement indu commet un délit puni par le Code pénal.
  • École : la scolarité est obligatoire ; l'absentéisme et la tricherie sont des manquements au devoir scolaire.

Famille et société

Le mariage civil se célèbre à la mairie et fixe le statut légal des époux et des enfants ; l'état civil (naissance, décès) est à la fois un droit et une obligation. Le respect de l'autre, l'égalité filles-garçons et la lutte contre les violences complètent ce domaine.

Exemple travaillé

Un agent refuse de délivrer un acte de naissance sans un « cadeau ». Qualifiez et justifiez. Il s'agit de corruption passive : l'agent monnaye un service public gratuit. Conséquences : sanction pénale, atteinte à l'égalité des usagers, perte de confiance dans l'administration. Le citoyen doit refuser et signaler (hiérarchie, organe de lutte contre la corruption). On nomme, on explique, on propose.

Les pièges qui coûtent des points

  • Confondre droit (ce que je peux exiger) et devoir (ce que je dois).
  • Répondre par une morale vague au lieu d'une règle ou d'une institution.
  • Attribuer au président ou à l'Assemblée un pouvoir qui ne lui revient pas.
  • Oublier de relier la réponse à la situation proposée.