I85PREP
⌘ K
Concours ENSOA Généraliste study materials
Concours ENSOA Généraliste study resources

Concours ENSOA Généraliste practice questions

One question at a time. Build your Concours ENSOA Généraliste understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans une lettre de motivation adressée à un supérieur hiérarchique, quelle formule de politesse est la plus conforme au registre attendu ?

  1. Salut, à bientôt et merci d'avance.
  2. Cordialement, et vive la troupe.
  3. Je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes sentiments distingués.
  4. Je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations respectueuses. Correct answer.

Explanation

La formule « Je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations respectueuses » est la formule consacrée dans une correspondance administrative adressée à un supérieur, car elle marque la déférence attendue. La formule avec « sentiments distingués » s'emploie plutôt entre égaux ou vers un subordonné, et non vers un supérieur.

Question 2Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le sens exact de l'expression « faire long feu » dans la phrase : « Son argumentation a fait long feu devant la commission » ?

  1. Elle a été interrompue par un incident technique.
  2. Elle a échoué, elle n'a pas produit l'effet escompté. Correct answer.
  3. Elle a été reçue avec un vif succès.
  4. Elle a duré très longtemps sans convaincre.

Explanation

« Faire long feu » signifie échouer, manquer son but, par référence au projectile qui brûle lentement sans partir. L'expression est souvent confondue avec « ne pas faire long feu », qui signifie au contraire durer peu de temps.

Question 3Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans la phrase « Les consignes que le capitaine a transmises aux recrues étaient claires », quelle est la fonction grammaticale de « que » ?

  1. Conjonction de subordination introduisant une complétive.
  2. Adverbe de comparaison.
  3. Pronom relatif, sujet de « étaient ».
  4. Pronom relatif, COD de « a transmises ». Correct answer.

Explanation

« Que » reprend « les consignes » et occupe la fonction de complément d'objet direct du verbe « a transmises » ; c'est pourquoi le participe s'accorde au féminin pluriel. Un pronom relatif COD antéposé déclenche l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir.

Question 4Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle phrase respecte la concordance des temps au discours indirect ?

  1. Le sergent a déclaré qu'il aurait transmis les ordres le lendemain.
  2. Le sergent a déclaré qu'il transmettrait les ordres hier.
  3. Le sergent a déclaré qu'il transmettra les ordres le lendemain.
  4. Le sergent a déclaré qu'il transmettrait les ordres le lendemain. Correct answer.

Explanation

Après un verbe introducteur au passé, le futur du discours direct devient conditionnel présent et « demain » devient « le lendemain ». La phrase correcte respecte cette double transformation.

Question 5Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le participe passé correctement accordé dans cette phrase de compte rendu ?

  1. Les recrues que nous avons formées ont intégré leur unité. Correct answer.
  2. Les recrues que nous avons formé ont intégré leur unité.
  3. Les recrues que nous avons formés ont intégré leur unité.
  4. Les recrues que nous avons formée ont intégré leur unité.

Explanation

Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé s'accorde avec le COD antéposé : « que » reprend « les recrues », féminin pluriel. Le participe doit donc s'écrire « formées ».

Question 6Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel terme est le synonyme le plus précis de « succinct » dans un rapport militaire ?

  1. Bavard
  2. Confus
  3. Concis Correct answer.
  4. Superflu

Explanation

« Succinct » qualifie ce qui est dit en peu de mots, donc « concis » est le synonyme le plus proche. Les autres termes désignent soit un défaut de clarté, soit un excès de développement.

Question 7Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans le passage « Le rapport, remis hier, contenait des erreurs ; le chef l'a rejeté. », quel est le rôle du point-virgule ?

  1. Il marque la fin d'un paragraphe.
  2. Il introduit une énumération de plusieurs éléments.
  3. Il remplace une virgule à l'intérieur d'un groupe nominal.
  4. Il sépare deux propositions dont la seconde éclaire la conséquence de la première. Correct answer.

Explanation

Le point-virgule unit deux propositions indépendantes dont le sens est lié : ici, la seconde exprime la conséquence de la première. Il ne clôt pas la phrase et ne sert pas à énumérer dans ce contexte.

Question 8Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle phrase est correctement orthographiée ?

  1. Quel qu'en soit le résultat, la mission sera évaluée.
  2. Quel que soit le résultat, la mission sera évaluée. Correct answer.
  3. Quelle que soit le résultat, la mission sera évaluée.
  4. Quelques soit le résultat, la mission sera évaluée.

Explanation

Dans « quel que soit », « quel » s'accorde avec le sujet du verbe être qui suit, ici « le résultat », masculin singulier. La forme correcte est donc « quel que soit ».

Question 9Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le mode du verbe dans « Il faut que la section se prépare avant l'aube » ?

  1. Indicatif
  2. Subjonctif Correct answer.
  3. Impératif
  4. Conditionnel

Explanation

La locution impersonnelle « il faut que » entraîne le subjonctif, d'où « se prépare ». Le subjonctif exprime ici la nécessité, non un fait constaté.

Question 10Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle figure de style domine dans : « La troupe avançait comme un seul homme » ?

  1. Métonymie
  2. Hyperbole
  3. Comparaison Correct answer.
  4. Métaphore

Explanation

La présence de l'outil de comparaison « comme » caractérise explicitement une comparaison. La métaphore serait obtenue en supprimant « comme ».

Question 11Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans « La décision a été prise par le commandant », quelle transformation correspond à la voix active ?

  1. Le commandant a été pris par la décision.
  2. Le commandant prendra la décision.
  3. Le commandant a pris la décision. Correct answer.
  4. La décision a pris le commandant.

Explanation

Le passage à la voix active place le complément d'agent « par le commandant » en position de sujet et conserve le temps composé : « a pris ». Le COD devient « la décision ».

Question 12Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel connecteur logique convient pour introduire une concession dans : « ... les conditions météo fussent difficiles, l'unité a maintenu sa progression » ?

  1. Ainsi
  2. Parce que
  3. Bien que Correct answer.
  4. Donc

Explanation

« Bien que » introduit une subordonnée de concession suivie du subjonctif, ce qui convient à « fussent ». Les autres connecteurs expriment la cause ou la conséquence.

Question 13Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle est la proposition subordonnée circonstancielle dans : « Lorsque le clairon retentit, les soldats se rassemblèrent » ?

  1. le clairon retentit
  2. Lorsque le clairon retentit Correct answer.
  3. Lorsque le clairon
  4. les soldats se rassemblèrent

Explanation

« Lorsque le clairon retentit » est une subordonnée circonstancielle de temps introduite par la conjonction « lorsque ». La proposition principale est « les soldats se rassemblèrent ».

Question 14Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un texte argumentatif, quel rôle joue une phrase comme « Certes, la discipline est exigeante, mais elle forge la cohésion » ?

  1. Elle introduit un exemple concret sans lien avec l'argumentation.
  2. Elle concède un argument adverse avant de le retourner en faveur de la thèse défendue. Correct answer.
  3. Elle résume l'ensemble du texte.
  4. Elle réfute la thèse de l'auteur.

Explanation

Le couple « certes... mais » est une structure de concession : l'auteur reconnaît un point de l'adversaire pour mieux le dépasser. Cette stratégie renforce la thèse en montrant qu'elle intègre les objections.

Question 15Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le sens du préfixe dans le mot « antéposé » ?

  1. Au-dessus
  2. Avant Correct answer.
  3. Contre
  4. Après

Explanation

Le préfixe « anté- » vient du latin « ante », qui signifie « avant ». Un élément antéposé est donc placé avant un autre.

Question 16Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle phrase utilise correctement le subjonctif après une expression de doute ?

  1. Je doute qu'il pourra terminer l'épreuve à temps.
  2. Je doute qu'il peut terminer l'épreuve à temps.
  3. Je doute qu'il a terminé l'épreuve à temps.
  4. Je doute qu'il puisse terminer l'épreuve à temps. Correct answer.

Explanation

Le verbe « douter » à la forme affirmative entraîne le subjonctif dans la subordonnée, d'où « puisse ». L'indicatif est réservé à la forme négative ou interrogative.

Question 17Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel mot est un antonyme de « répréhensible » dans le vocabulaire de l'évaluation ?

  1. Blâmable
  2. Tolérable
  3. Louable Correct answer.
  4. Négligeable

Explanation

« Répréhensible » qualifie ce qui mérite le blâme ; son antonyme est donc « louable », qui mérite l'éloge. Les autres termes sont soit synonymes, soit sans rapport avec la valeur morale de l'acte.

Question 18Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans : « Le général, dont la voix portait loin, donna ses ordres. », quelle est la fonction de la proposition relative ?

  1. Apposition au verbe « donna ».
  2. Complément circonstanciel de cause.
  3. Complément du nom « général ». Correct answer.
  4. Sujet du verbe « donna ».

Explanation

La relative « dont la voix portait loin » détermine le nom « général » : elle est complément de l'antécédent. Elle n'assume aucune fonction au niveau de la principale.

Question 19Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle est la forme correcte du pluriel pour « un chef-lieu » ?

  1. Des chefs-lieux Correct answer.
  2. Des chefs-lieu
  3. Des chef-lieus
  4. Des chef-lieux

Explanation

Dans les noms composés formés de deux noms, chacun prend la marque du pluriel : « chefs-lieux ». C'est la règle générale pour ce type de composé nominal.

Question 20Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le procédé d'écriture dominant dans : « Les ordres pleuvaient, les ordres tonnaient, les ordres écrasaient la section » ?

  1. Une comparaison explicite.
  2. Une anaphore rythmée par la répétition. Correct answer.
  3. Un euphémisme adoucissant la réalité.
  4. Une litote fondée sur l'atténuation.

Explanation

La répétition de « les ordres » en tête de chaque groupe constitue une anaphore, qui donne un rythme martelé au passage. Les autres procédés reposent sur l'atténuation ou la comparaison, absentes ici.

Question 21Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un compte rendu, quelle phrase évite le plus l'ambiguïté référentielle ?

  1. Le lieutenant a informé le sergent que son propre rapport était incomplet.
  2. Le lieutenant a informé le sergent que le rapport du sergent était incomplet. Correct answer.
  3. Le lieutenant l'a informé qu'il était incomplet.
  4. Le lieutenant a informé le sergent que son rapport était incomplet.

Explanation

L'ambiguïté porte sur « son » : on ne sait s'il renvoie au lieutenant ou au sergent. En reprenant explicitement « le rapport du sergent », la phrase lève toute ambiguïté.

Question 22Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le temps du verbe dans « Nous aurons terminé l'exercice avant midi » ?

  1. Conditionnel passé
  2. Passé composé
  3. Futur antérieur Correct answer.
  4. Futur simple

Explanation

« Aurons terminé » est formé du futur de l'auxiliaire avoir et du participe passé : c'est le futur antérieur, qui exprime une action accomplie avant un moment futur.

Question 23Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans « Il est nécessaire de vérifier les consignes avant le départ », quelle est la nature de « de vérifier les consignes » ?

  1. Un groupe nominal sujet.
  2. Un groupe infinitif complément du nom « nécessaire ». Correct answer.
  3. Une proposition subordonnée conjonctive.
  4. Un complément d'agent.

Explanation

L'infinitif « vérifier » forme avec son complément un groupe infinitif qui complète l'adjectif « nécessaire ». Ce n'est ni une proposition conjonctive ni un complément d'agent.

Question 24Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle phrase contient un pléonasme fautif à corriger dans un écrit professionnel ?

  1. Il faut planifier les mouvements de troupe.
  2. Il faut organiser les mouvements de troupe.
  3. Il faut anticiper les mouvements de troupe.
  4. Il faut prévoir à l'avance les mouvements de troupe. Correct answer.

Explanation

« Prévoir à l'avance » est redondant, car prévoir implique déjà l'idée d'anticipation. Les autres verbes sont employés sans répétition de sens.

Question 25Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le mode et le temps de « qu'il eût fallu » dans une phrase au passé littéraire ?

  1. Subjonctif plus-que-parfait Correct answer.
  2. Indicatif plus-que-parfait
  3. Conditionnel passé deuxième forme
  4. Subjonctif imparfait

Explanation

« Eût fallu » est formé du subjonctif plus-que-parfait de l'auxiliaire et du participe passé : c'est le subjonctif plus-que-parfait. Cette forme marque l'antériorité dans un contexte au passé.

Question 26Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un ordre de mission rédigé pour un détachement, quelle phrase respecte le mieux la norme orthographique et grammaticale attendue dans un écrit professionnel ?

  1. Les militaires se sont rendus sur le terrain, où ils ont établis un poste d'observation.
  2. Les militaires se sont rendu sur le terrain, où ils ont établi un poste d'observation.
  3. Les militaires se sont rendus sur le terrain, où ils ont établi un poste d'observation. Correct answer.
  4. Les militaires se sont rendu sur le terrain, où ils ont établis un poste d'observation.

Explanation

Le verbe pronominal « se rendre » exige l'accord du participe passé avec le sujet lorsqu'il est employé au sens de « aller » : « se sont rendus ». De plus, le participe passé « établi » employé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde pas avec le sujet mais avec le complément d'objet direct placé avant, qui est ici « un poste d'observation », placé après le verbe : pas d'accord. Seule la première phrase applique ces deux règles.

Question 27Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un compte rendu d'exercice, on lit : « Le chef de section a annulé la manœuvre. » Quelle est la fonction grammaticale du groupe « la manœuvre » ?

  1. Complément circonstanciel de lieu
  2. Sujet du verbe « a annulé »
  3. Complément d'objet direct du verbe « a annulé » Correct answer.
  4. Attribut du sujet « le chef de section »

Explanation

Le groupe nominal « la manœuvre » répond à la question « le chef de section a annulé quoi ? » et se rattache directement au verbe sans préposition : il s'agit du complément d'objet direct. Il ne peut pas être sujet, car le sujet est déjà « le chef de section », ni attribut, car aucun verbe d'état ne le relie au sujet.

Question 28Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Pour introduire une conséquence dans un ordre d'opération, quelle phrase utilise le connecteur logique approprié ?

  1. Les conditions météorologiques se sont dégradées, par conséquent l'exercice a été suspendu. Correct answer.
  2. Les conditions météorologiques se sont dégradées, bien que l'exercice ait été suspendu.
  3. Les conditions météorologiques se sont dégradées, néanmoins l'exercice a été suspendu.
  4. Les conditions météorologiques se sont dégradées, en revanche l'exercice a été suspendu.

Explanation

« Par conséquent » exprime une conséquence : la dégradation météorologique entraîne logiquement la suspension de l'exercice. Les autres connecteurs marquent une opposition ou une concession, ce qui contredit le lien de causalité attendu entre les deux propositions.

Question 29Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans la phrase « Le capitaine exige que chaque soldat présente son ordre de mission avant l'embarquement. », quel est le mode du verbe « présente » et pourquoi ?

  1. Impératif, parce que le verbe exprime un ordre direct au soldat.
  2. Indicatif, parce que le verbe exprime une action réelle et certaine.
  3. Conditionnel, parce que l'action dépend d'une condition future.
  4. Subjonctif, parce qu'il est introduit par le verbe « exiger » suivi de la conjonction « que ». Correct answer.

Explanation

Le verbe « exiger que » entraîne l'emploi du subjonctif dans la subordonnée complétive : « que chaque soldat présente ». Le mode subjonctif traduit ici la volonté du sujet principal. L'indicatif serait employé après un verbe de déclaration ou de constat, ce qui n'est pas le cas.

Question 30Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le sens exact de l'adjectif « laconique » employé dans la phrase : « Le compte rendu du chef de bataillon était laconique » ?

  1. Qui s'exprime de manière obscure et inintelligible.
  2. Qui s'exprime avec une brièveté volontaire, parfois jugée trop concise. Correct answer.
  3. Qui s'exprime avec une abondance de détails techniques.
  4. Qui s'exprime avec une familiarité relâchée.

Explanation

« Laconique » qualifie un propos ou un auteur qui s'exprime en peu de mots, avec une concision parfois excessive. Le mot vient de Laconie, région de Sparte dont les habitants étaient réputés pour leur style bref. Il ne signifie ni « détaillé », ni « obscur », ni « relâché ».

Question 31Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un texte argumentatif destiné à justifier une décision opérationnelle, quelle phrase constitue une concession suivie d'une réfutation ?

  1. La reconnaissance aérienne apporte des informations utiles ; en effet, elle permet de localiser les positions ennemies.
  2. La reconnaissance aérienne apporte des informations utiles ; ainsi, elle facilite la préparation du tir.
  3. La reconnaissance aérienne apporte des informations utiles ; toutefois, elle ne permet pas de distinguer les civils des combattants. Correct answer.
  4. La reconnaissance aérienne apporte des informations utiles ; par ailleurs, elle est rapide à mettre en œuvre.

Explanation

La structure « certes… toutefois… » ou son équivalent « … ; toutefois… » introduit une concession (l'utilité reconnue de la reconnaissance) avant de la réfuter partiellement (son incapacité à discriminer les civils). Les autres phrases ajoutent des arguments convergents ou des compléments d'information, sans concession ni réfutation.

Question 32Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans une note de service, quelle phrase respecte la concordance des temps au discours indirect ?

  1. Le commandant a déclaré que la mission aurait été prolongée de quarante-huit heures.
  2. Le commandant a déclaré que la mission sera prolongée de quarante-huit heures.
  3. Le commandant a déclaré que la mission serait prolongée de quarante-huit heures. Correct answer.
  4. Le commandant a déclaré que la mission est prolongée de quarante-huit heures.

Explanation

Lorsque le verbe introducteur est au passé (« a déclaré »), le futur du discours direct devient conditionnel présent au discours indirect : « serait prolongée ». Le conditionnel passé « aurait été prolongée » exprimerait un fait antérieur ou une hypothèse, ce qui n'est pas le cas ici.

Question 33Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle phrase comporte une proposition subordonnée relative à valeur explicative ?

  1. Les soldats purent rentrer à la caserne parce qu'ils avaient terminé leur instruction.
  2. Les soldats purent rentrer à la caserne dès qu'ils avaient terminé leur instruction.
  3. Les soldats, qui avaient terminé leur instruction, purent rentrer à la caserne. Correct answer.
  4. Les soldats qui avaient terminé leur instruction purent rentrer à la caserne.

Explanation

La relative est explicative lorsqu'elle est encadrée de virgules et apporte une information non indispensable à l'identification du référent : ici, tous les soldats concernés avaient terminé leur instruction. Sans virgules, la relative serait déterminative et restreindrait le groupe à ceux qui avaient terminé. Les deux autres phrases utilisent des subordonnées circonstancielles, non des relatives.

Question 34Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un rapport, on relève : « Le lieutenant a fait preuve d'une prudence excessive. » Quel est le procédé stylistique dominant ?

  1. L'hyperbole, car l'adjectif exagère la qualité du lieutenant.
  2. La personnification, car la prudence est assimilée à une personne.
  3. La litote, car l'expression atténue une critique plus sévère.
  4. L'antiphrase, car l'adjectif « excessive » suggère en réalité un manque de prudence. Correct answer.

Explanation

L'antiphrase consiste à employer un mot dans un sens contraire à son sens propre, souvent par ironie. Ici, qualifier de « prudence excessive » une attitude critiquable revient à suggérer la timidité ou l'inaction, donc un manque de prudence réelle. La litote atténuerait un propos sans l'inverser, et l'hyperbole amplifierait une qualité réelle.

Question 35Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un ordre préparatoire, quelle phrase emploie correctement le pronom relatif « dont » ?

  1. Voici le plan dont l'état-major a validé les grandes lignes avec.
  2. Voici le plan dont l'état-major a validé les grandes lignes. Correct answer.
  3. Voici le plan dont l'état-major a validé les grandes lignes de celui-ci.
  4. Voici le plan dont l'état-major a validé.

Explanation

Le pronom relatif « dont » remplace un complément introduit par « de » : « les grandes lignes du plan ». Il ne doit pas être suivi d'un autre pronom renvoyant au même antécédent ni rester sans complément. La phrase correcte rattache directement « dont » au groupe nominal qu'il complète.

Question 36Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quel est le temps et le mode du verbe dans « Il eût été souhaitable que la consigne fût rappelée » ?

  1. « Eût été » est au passé antérieur et « fût » au présent du subjonctif.
  2. « Eût été » est au conditionnel passé deuxième forme et « fût » à l'imparfait du subjonctif. Correct answer.
  3. « Eût été » est au plus-que-parfait de l'indicatif et « fût » au passé simple.
  4. « Eût été » est au subjonctif passé et « fût » au conditionnel présent.

Explanation

« Eût été » correspond au conditionnel passé deuxième forme (ou, selon les grammaires, au subjonctif plus-que-parfait employé dans une principale sans « si »), et « fût rappelée » est à l'imparfait du subjonctif, temps attendu après « qu'il eût été souhaitable ». Ces formes littéraires marquent l'irréel du passé.

Question 37Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un compte rendu, quelle phrase évite toute ambiguïté sur l'auteur de l'action ?

  1. On lui a ordonné de le rejoindre au point de rassemblement.
  2. Le chef de peloton a ordonné au chef d'équipe de rejoindre le point de rassemblement. Correct answer.
  3. Le chef de peloton lui a ordonné de le rejoindre.
  4. Il lui a ordonné de le rejoindre au point de rassemblement.

Explanation

La première phrase désigne explicitement les deux acteurs par leur fonction : le chef de peloton donne l'ordre, le chef d'équipe l'exécute. Les autres emploient des pronoms « il », « lui », « le », « on » dont les référents restent indéterminés, ce qui nuit à la clarté d'un écrit professionnel.

Question 38Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Quelle est la forme correcte du pluriel de « un garde-fou » dans un texte réglementaire ?

  1. Des garde-fous Correct answer.
  2. Des garde-fou
  3. Des gardes-fou
  4. Des gardes-fous

Explanation

Dans les noms composés formés d'un verbe à l'impératif ou d'un nom verbal suivi d'un complément, seul le second élément prend la marque du pluriel : « un garde-fou » donne « des garde-fous ». Le premier élément reste invariable, car il est issu du verbe « garder ».

Question 39Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans une lettre officielle adressée à une autorité, quelle formule de politesse est la plus conforme au registre attendu ?

  1. Je vous prie d'agréer, Monsieur le Général, l'expression de ma haute considération. Correct answer.
  2. Cordialement, Monsieur le Général, à bientôt.
  3. Salut, Monsieur le Général, je compte sur vous.
  4. Je vous prie d'agréer, Monsieur le Général, mes salutations distinguées.

Explanation

La formule « Je vous prie d'agréer… l'expression de ma haute considération » appartient au registre soutenu et convient à une correspondance avec une autorité. Les autres formules sont soit trop familières, soit réservées à des relations moins hiérarchiques.

Question 40Français : maîtrise de la langue, compréhension et expression écrite

Dans un paragraphe argumentatif, quelle phrase utilise correctement le subjonctif après une expression de nécessité ?

  1. Il est indispensable que chaque chef de section a rendu son rapport avant midi.
  2. Il est indispensable que chaque chef de section rendra son rapport avant midi.
  3. Il est indispensable que chaque chef de section rend son rapport avant midi.
  4. Il est indispensable que chaque chef de section rende son rapport avant midi. Correct answer.

Explanation

L'expression « il est indispensable que » impose le subjonctif dans la subordonnée : « rende ». L'indicatif « rend » ou le futur « rendra » ne sont pas compatibles avec cette tournure impersonnelle de nécessité. Le passé composé « a rendu » est également exclu.

Question 41Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Dans l'organisation des forces armées françaises, quel chef d'état-major est directement responsable de la préparation et de l'emploi des forces terrestres ?

  1. Le délégué général pour l'armement
  2. Le chef d'état-major de l'armée de Terre Correct answer.
  3. Le secrétaire général de la défense et de la sécurité nationale
  4. Le chef d'état-major des armées

Explanation

Le chef d'état-major de l'armée de Terre est responsable de la préparation, de la programmation et de l'emploi des forces terrestres, sous l'autorité du chef d'état-major des armées. Ce dernier coordonne l'ensemble des armées et n'est pas le responsable organique d'une armée particulière.

Question 42Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Le Livre blanc sur la défense et la sécurité nationale de 2013 a fixé un format opérationnel des armées. Quel objectif de forces terrestres déployables avait-il retenu ?

  1. 66 000 hommes
  2. 120 000 hommes
  3. 15 000 hommes
  4. 77 000 hommes Correct answer.

Explanation

Le Livre blanc de 2013 retenait un modèle d'armée avec environ 66 000 militaires projetables, dont 77 000 pour l'armée de Terre en format général. La loi de programmation militaire qui a suivi a décliné ces volumes sur la période 2014-2019.

Question 43Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Quelle est la mission principale de la dissuasion nucléaire française telle que définie dans les documents de défense nationale ?

  1. Remplacer les forces conventionnelles dans les opérations extérieures
  2. Contribuer à la lutte contre les trafics illicites
  3. Garantir la protection des intérêts vitaux de la Nation contre toute agression d'origine étatique Correct answer.
  4. Assurer la police des mers et des espaces aériens

Explanation

La dissuasion nucléaire vise à prévenir toute agression contre les intérêts vitaux de la France en rendant le coût d'une attaque inacceptable pour un adversaire étatique. Elle ne se substitue pas aux forces conventionnelles, qui assurent les autres missions.

Question 44Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Dans le cadre de l'Union européenne, quelle clause prévoit une obligation d'assistance mutuelle en cas d'agression armée contre un État membre ?

  1. L'article 222 du traité sur le fonctionnement de l'Union européenne
  2. L'article 5 du traité de l'Atlantique Nord
  3. L'article 51 de la charte des Nations unies
  4. L'article 42, paragraphe 7, du traité sur l'Union européenne Correct answer.

Explanation

L'article 42, paragraphe 7, du TUE instaure une obligation d'assistance mutuelle entre États membres en cas d'agression armée, tout en respectant la neutralité de certains États et la spécificité de l'OTAN. L'article 222 du TFUE traite de la solidarité face aux catastrophes et au terrorisme.

Question 45Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Le principe de non-intervention consacré par la charte des Nations unies interdit principalement aux États :

  1. De disposer de forces armées permanentes
  2. De participer à des opérations de maintien de la paix
  3. D'intervenir dans les affaires intérieures d'un autre État souverain Correct answer.
  4. De conclure des alliances militaires défensives

Explanation

La charte des Nations unies pose le principe de l'égalité souveraine des États et prohibe l'ingérence dans les affaires intérieures d'un État. Les alliances défensives et les opérations de maintien de la paix sont au contraire prévues ou autorisées par la charte.

Question 46Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Quel organe des Nations unies détient la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationales ?

  1. L'Assemblée générale
  2. Le Conseil économique et social
  3. La Cour internationale de justice
  4. Le Conseil de sécurité Correct answer.

Explanation

La charte des Nations unies confie au Conseil de sécurité la responsabilité principale du maintien de la paix et de la sécurité internationales, avec la possibilité d'adopter des résolutions contraignantes. L'Assemblée générale débat mais n'a pas ce pouvoir de décision.

Question 47Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Dans la hiérarchie des normes, un traité international régulièrement ratifié et publié a, en France, une autorité :

  1. Supérieure à la loi mais inférieure à la Constitution Correct answer.
  2. Supérieure à la Constitution
  3. Inférieure aux règlements administratifs
  4. Égale à celle des lois internes

Explanation

Selon l'article 55 de la Constitution, les traités régulièrement ratifiés et publiés ont une autorité supérieure à celle des lois, sous réserve de réciprocité. Le Conseil constitutionnel a toutefois jugé que cette supériorité ne s'applique pas à l'égard de la Constitution elle-même.

Question 48Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Quel dispositif juridique français permet au président de la République d'engager les forces armées sans autorisation préalable du Parlement, sous réserve d'informer celui-ci ?

  1. L'article 20 de la Constitution
  2. L'article 36 de la Constitution
  3. L'article 16 de la Constitution
  4. L'article 35 de la Constitution Correct answer.

Explanation

L'article 35 de la Constitution prévoit que la déclaration de guerre est autorisée par le Parlement et que le gouvernement informe le Parlement de sa décision d'engager des forces armées, en précisant les objectifs. Le Parlement peut ensuite se prononcer sur la prolongation de l'intervention au-delà de quatre mois.

Question 49Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Quelle armée est chargée de la protection des installations nucléaires stratégiques et de la composante océanique de la dissuasion ?

  1. L'armée de l'Air et de l'Espace
  2. La Gendarmerie nationale
  3. La Marine nationale Correct answer.
  4. L'armée de Terre

Explanation

La Marine nationale met en œuvre la force océanique stratégique, qui constitue la composante principale de la dissuasion avec les sous-marins nucléaires lanceurs d'engins. Elle assure également la protection des approches maritimes des installations sensibles.

Question 50Culture générale et connaissances sur la défense et les armées

Le commandement de la force d'action navale (ALFAN) a pour rôle principal de :

  1. Gérer les infrastructures portuaires militaires
  2. Assurer la formation initiale des officiers de marine
  3. Préparer et conduire les opérations des forces de surface de la Marine nationale Correct answer.
  4. Administrer le personnel civil du ministère des Armées

Explanation

ALFAN commande les forces de surface, les prépare et les conduit en opération, sous l'autorité du chef d'état-major de la Marine. Il ne se confond pas avec les organismes de formation ou de soutien.