Lettura
La prova di Lettura del CILS A1 verifica la comprensione di testi brevi e autentici semplificati: avvisi, annunci, messaggi, e-mail, orari, menu e cartoline. Le tre prove chiedono di localizzare informazioni concrete e di abbinare testi a situazioni. Non è una prova di traduzione: conta la funzione comunicativa, cioè che cosa il testo permette di fare o sapere.
Tipi di testo e compiti
- Prova 1: testo breve con scelta multipla a tre opzioni (A/B/C).
- Prova 2: testo con tabella da completare (orari, prezzi, luoghi, date).
- Prova 3: più testi brevi da abbinare a immagini, situazioni o persone.
- Informazioni tipiche: nome, età, nazionalità, indirizzo, data, ora, prezzo, azione.
Metodo di lettura
- Leggere prima le domande e le opzioni, poi cercare nel testo solo le parole chiave e i loro sinonimi.
- Sottolineare la frase che giustifica la risposta: se non c'è, l'opzione è probabilmente sbagliata.
- Attenzione ai connettivi: «ma», «però», «solo», «tranne», «non».
- Per le tabelle, copiare l'informazione esatta senza inventare o completare con conoscenze personali.
Esempio guidato
Testo: «Ciao Luca, domani non posso venire in palestra. Ho un appuntamento dal dentista alle 17. Ci vediamo giovedì. Marta» Domanda: Perché Marta non va in palestra? A) Ha mal di denti B) Ha un appuntamento dal dentista C) Deve lavorare. Ragionamento: il testo dice «appuntamento dal dentista»; «mal di denti» è un'inferenza possibile ma non scritta; «lavorare» non compare. La risposta è B. «Domani» e «giovedì» indicano tempi diversi: non confondere la data dell'appuntamento con quella dell'incontro.
Trappole che fanno perdere punti
- Abbinare una parola del testo a un'opzione che dice il contrario: «chiuso» non è «aperto».
- Ignorare «non», «solo», «tranne», «eccetto»: cambiano completamente il senso.
- Falsi amici: «camera» è una stanza, non una macchina fotografica; «confetti» sono dolci, non coriandoli.
- Scegliere un'opzione vera in generale ma non presente nel testo.
- Non leggere tutte le opzioni prima di rispondere.