Histoire et géographie - repères datés et démonstration
L'épreuve d'histoire-géographie associe deux compétences : mobiliser des repères chronologiques et spatiaux, et les mettre au service d'une démonstration (dissertation, commentaire de document, croquis). Un repère juste mais récité hors sujet ne vaut rien ; une idée juste mais non datée en vaut peu.
Repères d'histoire
- 1884 : protectorat allemand au Cameroun ; 1884-1885 : conférence de Berlin.
- 1916 : partition du Cameroun entre la France et le Royaume-Uni ; 1922 : mandats de la SDN ; 1946 : tutelles de l'ONU.
- 1960 : indépendance du Cameroun (1er janvier) ; 1961 : référendum et réunification (1er octobre) ; 1972 : État unitaire.
- 1957 : indépendance du Ghana ; 1960, « année de l'Afrique » ; 1963 : OUA ; 2002 : Union africaine.
- 1947-1991 : guerre froide ; 1989 : chute du mur de Berlin ; 1991 : disparition de l'URSS.
Repères de géographie
- Transition démographique, exode rural, métropolisation (Douala, Yaoundé).
- Filières agricoles (cacao, café, coton, banane), corridors de transport, intégration CEMAC.
- Croquis : titre, légende organisée, orientation, échelle, figurés cohérents.
Exemple traité
Sujet : « La conférence de Berlin (1884-1885) est-elle un tournant ? » Raisonnement : définir l'objet (une conférence convoquée par Bismarck, sans aucun représentant africain), puis examiner ce qu'elle change - règles de l'occupation effective et de l'arrière-pays, liberté de navigation sur le Congo et le Niger, accélération de la course aux colonies. Mesurer ensuite ses effets pour le Cameroun : le protectorat allemand proclamé en juillet 1884 précède la conférence, ce qui montre que le partage était déjà engagé. La réponse doit donc nuancer : Berlin codifie et accélère plus qu'elle ne déclenche.
Pièges qui coûtent des points
- Confondre 1960 (indépendance) et 1961 (réunification).
- Raconter les événements au lieu de les expliquer.
- Croquis sans titre ni légende, ou figurés contredisant la légende.
- Citer un document sans l'identifier : nature, auteur, date, destinataire, contexte.
- Répondre à côté faute d'avoir défini les termes du sujet.