Español: comprensión lectora, gramática y redacción
Qué se evalúa
La prueba de Español integra comprensión lectora (idea principal, idea secundaria, inferencia, propósito del autor, tono), análisis textual (tipos de texto: narrativo, expositivo, argumentativo, informativo), gramática (categorías de palabras, concordancia, régimen preposicional, uso de pronombres) y ortografía y puntuación (acentuación, coma, punto y coma, comillas). También aparecen preguntas de vocabulario en contexto, donde la palabra debe interpretarse según el párrafo, no según su primera acepción del diccionario.
Conceptos clave
Distinga tema (de qué trata el texto) de tesis (qué sostiene el autor). Reconozca conectores lógicos: contraste (sin embargo, no obstante), causa (porque, dado que), consecuencia (por lo tanto, en consecuencia), adición (además, asimismo). En gramática, revise la concordancia entre sujeto y verbo cuando el sujeto es colectivo o está pospuesto, y el uso de gerundios (solo expresan acción simultánea o anterior, no posterior).
Trampas frecuentes
- Confundir una inferencia válida con una opinión personal: la respuesta correcta se deduce del texto, no del conocimiento previo.
- Elegir la opción que repite palabras del texto pero invierte la relación lógica (causa por consecuencia).
- Acentuación de hiatos frente a diptongos: “a-é-re-o” lleva tilde en la vocal cerrada.
- Coma entre sujeto y predicado: es incorrecta salvo inciso.
Ejemplo resuelto
Texto: “Aunque la matrícula aumentó, la deserción no disminuyó; por el contrario, se acentuó en zonas rurales”. Pregunta: ¿qué relación establece el autor? El conector “aunque” marca concesión y “por el contrario” marca contraste. La respuesta correcta señala que el aumento de matrícula no produjo la reducción esperada. Una opción que diga “la deserción disminuyó” contradice el texto y se descarta.
Regla práctica
Antes de responder, subraye el conector y pregúntese: ¿el autor afirma, niega o concede? Eso elimina casi siempre dos distractores.