Berlin Abitur Physics 3. PF (GK) study plan

Wiederhole und sichere die Grundgrößen der Mechanik (Ort, Geschwindigkeit, Beschleunigung, Kraft, Impuls, Energie) und formuliere für jede Größe Einheit und Definitionsgleichung aus dem Gedächtnis.

Löse Aufgaben zu gleichförmiger und gleichmäßig beschleunigter Bewegung, einschließlich freiem Fall und schiefer Wurf, und zeichne zu jeder Aufgabe ein v-t- und ein a-t-Diagramm.

Wende die Newtonschen Axiome auf Aufgaben mit Reibung und schiefer Ebene an und begründe jeweils, welches Axiom den Ansatz rechtfertigt.

Erarbeite den Energieerhaltungssatz und den Impulserhaltungssatz an je zwei Beispielen (elastischer und unelastischer Stoß, Energieumwandlung in einem System) und vergleiche beide Erhaltungssätze in einer Tabelle.

Analysiere Kreisbewegungen: Winkelgeschwindigkeit, Zentripetalbeschleunigung und Zentripetalkraft, und leite den Zusammenhang zwischen Bahngeschwindigkeit und Winkelgeschwindigkeit her.

Bearbeite Aufgaben zum Gravitationsgesetz und zu Kepler-Bahnen, einschließlich der Herleitung der Bahngeschwindigkeit eines Satelliten aus dem Kräftegleichgewicht.

Übe das Aufstellen von Bewegungsgleichungen aus einer Textbeschreibung und prüfe jede Lösung auf Plausibilität der Einheiten und Größenordnung.

Bearbeite mindestens eine Abitur-ähnliche Aufgabe im Umfang von 90 Minuten unter Zeitdruck und korrigiere sie mit einem eigenen Bewertungsraster (Ansatz, Rechnung, Einheit, Deutung).

Wiederhole das elektrische Feld: Feldstärke, Feldlinienbilder für Punktladung und Plattenkondensator, Superposition mehrerer Ladungen.

Leite die Kapazität des Plattenkondensators her und berechne Energieinhalt und Einfluss eines Dielektrikums auf Kapazität und Spannung.

Wende die Bewegungsgleichungen auf geladene Teilchen im homogenen elektrischen Feld an (Ablenkung im Kondensator, Beschleunigung im Längsfeld).

Bearbeite Aufgaben zum elektrischen Strömungsfeld: ohmsches Gesetz, Kirchhoffsche Regeln, Reihen- und Parallelschaltung, und prüfe jede Schaltung mit einer Energiebilanz.

Erkläre und berechne die Lorentzkraft auf bewegte Ladungen und auf stromführende Leiter, einschließlich der Drei-Finger-Regel und der Bestimmung der Richtung.

Leite die Induktionsspannung über die Flussänderung her und wende das Induktionsgesetz auf Bewegungs-, Rotations- und Selbstinduktionsvorgänge an.

Erkläre die Lenzsche Regel an mindestens drei Alltags- und Technikbeispielen und begründe jeweils die Richtung des Induktionsstroms aus dem Energieerhaltungssatz.

Bearbeite eine Abitur-ähnliche Aufgabe zu Induktion und Lorentz kraft mit quantitativer Auswertung (Steigung im Diagramm, Einheitenkontrolle).

Beschreibe harmonische Schwingungen mit Auslenkung, Geschwindigkeit und Beschleunigung als Funktion der Zeit und leite die Schwingungsgleichung aus der rücktreibenden Kraft her.

Berechne Periodendauern von Feder- und Fadenpendel und begründe, welche Größen die Periode nicht beeinflussen.

Analysiere gedämpfte Schwingungen und erzwungene Schwingungen einschließlich Resonanz und Phasenverschiebung anhand qualitativer Diagramme.

Wende den Energieansatz auf Schwingungen an und beschreibe die Umwandlung zwischen kinetischer, potentieller und Federspannungsenergie.

Beschreibe Wellenphänomene (Reflexion, Brechung, Beugung, Interferenz) und wende das Huygens-Prinzip auf mindestens zwei Situationen an.

Leite die Bedingungen für konstruktive und destruktive Interferenz am Doppelspalt und am Gitter her und berechne Wellenlängen aus gemessenen Winkeln.

Erkläre die Brechung mit dem Snellius-Gesetz und berechne Totalreflexion und Grenzwinkel für mindestens zwei Materialpaare.

Bearbeite eine Abitur-ähnliche Aufgabe zur Interferenz am Gitter mit Messwerttabelle, Fehlerbetrachtung und Angabe des Ergebnisses mit sinnvoller Genauigkeit.

Beschreibe den Aufbau von Atomen und Kernen, ordne Nuklide über N und Z ein und berechne Massendefekt und Bindungsenergie aus Atommassen.

Erkläre die drei radioaktiven Zerfallsarten mit ihren Zerfallsgleichungen und wende das Zerfallsgesetz einschließlich Halbwertszeit auf Aufgaben an.

Erkläre den Photoeffekt, das Linienspektrum des Wasserstoffs und das Termschema mit Energieniveaus und begründe, warum das klassische Wellenbild hier versagt.

Wende die Einstein-Gleichung des Photoeffekts (Austrittsarbeit, Grenzfrequenz, Gegenspannung) quantitativ auf mindestens drei Aufgaben an.

Wiederhole alle vier Domänen anhand deiner eigenen Formelblätter und schließe Lücken, indem du jede nicht erklärbare Formel erneut herleitest.

Löse eine vollständige Probeklausur unter realen Bedingungen (Zeitlimit, keine Hilfsmittel außer zugelassenen) und bewerte sie mit einem Punkteraster.

Trainiere die Darstellungsleistung: physikalische Begründungen in vollständigen Sätzen, Einheiten in jedem Zwischenschritt, sinnvolle Rundung und beschriftete Skizzen.

Erstelle eine persönliche Fehlerliste der letzten sieben Wochen und arbeite die drei häufigsten Fehlertypen gezielt mit je zwei neuen Aufgaben auf.