Befragung und Kommentar auseinanderhalten

Eine Schülerzeitung bereitet eine Debatte über einen ruhigeren Pausenraum vor. Das Material enthält eine freiwillige Onlinebefragung: Von 200 angeschriebenen Schülerinnen und Schülern antworteten 80; davon unterstützten 60 die Einrichtung eines solchen Raums. Im danebenstehenden Kommentar heißt es: „Drei Viertel unserer Befragten wünschen sich einen Rückzugsort. Das ist ein wichtiges Signal, aber noch keine Abstimmung der gesamten Schule.“ Ein Entwurf der Schlagzeile lautet dagegen: „75 Prozent der Schule fordern sofort einen neuen Raum.“ Zusätzlich liegt ein Foto eines vollen Flurs vor, ohne Angabe des Aufnahmezeitpunkts. Die Redaktion soll eine sachgerechte Überschrift und einen begründeten Kommentar verfassen. Die Schule umfasst genau die 200 angeschriebenen Personen; über die Wünsche der Nichtantwortenden gibt es keine Information. Baukosten und verfügbare Räume wurden noch nicht untersucht. Die Aufgabe verlangt, Befund, Schlussfolgerung und politische Forderung voneinander zu trennen.