MV Abitur Geography flashcards
MV Abitur Geography · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Demografischer Übergang
- Fünfphasiges Modell zum Wandel von Geburten- und Sterberate im Zuge der Modernisierung; erklärt den Übergang von hohen zu niedrigen Raten und das sich verändernde Bevölkerungswachstum.
- Alterspyramide
- Grafische Darstellung des Altersaufbaus, links Männer, rechts Frauen. Formen Pyramide, Glocke und Urne zeigen junge, stabile oder alternde Gesellschaften.
- Natürliche Bevölkerungsentwicklung
- Differenz zwischen Geburtenzahl und Sterbezahl eines Raumes in einem Zeitraum, meist als Rate je 1000 Einwohner angegeben; Wanderungen bleiben dabei unberücksichtigt.
- Wanderungssaldo
- Differenz zwischen Zuzügen und Fortzügen über eine Gebietsgrenze. Positiver Saldo bedeutet Nettozuwanderung, negativer Saldo Nettoabwanderung.
- Verdopplungszeit
- Zeitraum, in dem sich eine Bevölkerung bei gleichbleibender Wachstumsrate verdoppelt. Näherung nach der 70er-Regel: 70 geteilt durch die jährliche Wachstumsrate in Prozent.
- Push- und Pull-Faktoren
- Ursachen von Migration: Push-Faktoren drücken aus dem Herkunftsraum weg, etwa Armut oder Konflikte; Pull-Faktoren ziehen an, etwa Arbeitsplätze, Sicherheit oder Bildung.
- Bevölkerungspyramide Deutschlands
- Der Altersaufbau zeigt Einschnitte durch Geburtenrückgang ab etwa 1970, den Pillenknick, sowie eine breite mittlere und obere Altersgruppe; Deutschland altert und schrumpft.
- Tragfähigkeit
- Maximale Bevölkerungszahl, die ein Raum mit seinen Ressourcen dauerhaft versorgen kann, ohne die natürlichen Grundlagen zu zerstören; abhängig von Technik, Konsum und Ökosystem.
- Zentrale-Orte-System
- Raumordnungsmodell, das Siedlungen nach der Reichweite ihrer Versorgungsfunktionen hierarchisch gliedert: Grundzentrum, Mittelzentrum, Oberzentrum; soll gleichwertige Lebensverhältnisse sichern.
- Gleichwertige Lebensverhältnisse
- Leitbild der deutschen Raumordnung: vergleichbare Lebensbedingungen in allen Teilräumen, ohne dass überall dieselben Strukturen herrschen müssen; Ziel des Raumordnungsgesetzes.
- Verdichtungsraum
- Raum mit hoher Bevölkerungsdichte, dichter Bebauung und Konzentration von Arbeitsplätzen und Infrastruktur; Gegensatz zum dünn besiedelten peripheren ländlichen Raum.
- Suburbanisierung
- Verlagerung von Wohnbevölkerung und Betrieben aus der Kernstadt in das Umland, verursacht durch Wohnwünsche, Bodenpreise und Verkehrsinfrastruktur; Folge ist die Entleerung innerstädtischer Bereiche.
- Gentrifizierung
- Aufwertung innerstädtischer Quartiere durch Sanierung und Zuzug einkommensstärkerer Gruppen, verbunden mit Verdrängung der ansässigen Bevölkerung durch steigende Mieten.
- Stadtmodell nach Burgess
- Konzentrisches Modell mit Ringen um das Zentrum: Innenstadt, Übergangszone, Wohngebiete und Außenzone; Ausgangspunkt für spätere Stadtstrukturmodelle.
- Standortfaktoren
- Bedingungen eines Ortes, die die Ansiedlung von Betrieben beeinflussen; harte Faktoren wie Transportkosten und Arbeitskräfte, weiche Faktoren wie Image und Lebensqualität.
- Standorttheorie nach Weber
- Modell, nach dem ein Betrieb den Standort mit den geringsten Transportkosten für Rohstoffe und Produkte wählt; vereinfacht durch homogene Fläche und gegebene Rohstofflager.
- Produktlebenszyklus
- Modell mit den Phasen Einführung, Wachstum, Reife, Sättigung und Rückgang; erklärt räumliche Verlagerungen von Produktionsstandorten in Niedriglohnräume nach der Filtertheorie.
- Drei-Säulen-Modell
- Konzept nachhaltiger Entwicklung, das ökologische Tragfähigkeit, ökonomische Leistungsfähigkeit und soziale Gerechtigkeit gleichrangig verbindet; Grundlage politischer Bewertungen.
- Ökologischer Fußabdruck
- Fläche, die benötigt wird, um Ressourcenverbrauch und Abfälle einer Person oder Region zu decken; Vergleich mit der Biokapazität zeigt Übernutzung an.
- Plattentektonik
- Theorie der Bewegung lithosphärischer Platten auf dem Erdmantel; erklärt Erdbeben, Vulkanismus und Gebirgsbildung an divergenten, konvergenten und konservativen Plattengrenzen.
- Endogene und exogene Kräfte
- Endogene Kräfte wirken aus dem Erdinneren und bauen Relief auf, etwa Vulkanismus und Hebung; exogene Kräfte wie Verwitterung und Erosion tragen es ab.
- Verwitterung
- Zerlegung und Umwandlung von Gestein an der Erdoberfläche durch physikalische, chemische oder biologische Prozesse, ohne dass das Material abtransportiert wird.
- Glaziale Serie
- Abfolge glazialer Formen von der Endmoräne über Sander und Urstromtal bis zur Grundmoräne; entsteht durch Vorstoß und Abschmelzen eines Inlandeises.
- Grundmoräne
- Von Gletschern abgelagerte Grundmasse aus Geschiebemergel unterhalb des Eises; bildet wellige, seenreiche Landschaften wie die Jungmoränenplatten Mecklenburg-Vorpommerns.
- Sander
- Schwemmfächer aus Sand und Kies, der von Schmelzwasserströmen vor der Endmoräne abgelagert wurde; grobes Material nahe der Moräne, feineres weiter entfernt.
- Ausgleichsküste
- Küstenform, bei der Brandung und Küstenströmungen Material umlagern, sodass sich Nehrungen und Haffe bilden; typisch an der Ostseeküste bei Darß und Usedom.
- Küstenschutz
- Bauliche Maßnahmen gegen Abtragung: Buhnen halten Sediment, Deckwerke sichern Kliffs, Sandaufspülungen verbreitern Strände; oft Konflikt mit Naturschutz und Tourismus.
- Klimadiagramm nach Walter-Lieth
- Darstellung von Temperatur und Niederschlag im Jahresverlauf; die Skalierung 10 Grad Celsius entspricht 20 mm Niederschlag, sodass humide und aride Monate ablesbar sind.
- Treibhauseffekt
- Erwärmung der Erdoberfläche, weil Treibhausgase die langwellige Wärmeabstrahlung zurückhalten; der natürliche Effekt ermöglicht Leben, der anthropogene verstärkt ihn.
- Bodenhorizonte
- Vertikale Schichten eines Bodenprofils: A-Horizont mit Humus, B-Horizont als Anreicherungszone, C-Horizont aus Ausgangsgestein; kennzeichnen den Bodentyp.
- Bodenbildungsfaktoren
- Ausgangsgestein, Klima, Relief, Vegetation, Zeit und menschliche Nutzung bestimmen die Bodenentwicklung; ihre Kombination erklärt unterschiedliche Bodentypen im Raum.
- Operatoren im Abitur
- Verben, die die erwartete Leistung festlegen: nennen, beschreiben, erklären, analysieren, beurteilen, erörtern; sie bestimmen den Anforderungsbereich der Aufgabe.