Saxony Abitur Catholic Religion - independent foundations cheat sheet
Saxony Abitur Catholic Religion - independent foundations · Keep the key ideas within reach.
Scripture, canon and historical interpretation
Kanon und Anordnung unterscheiden sich zwischen Traditionen.
Textbefund, historische Hypothese und Bekenntnisaussage unterscheiden.
Historisch-kritische, synchrone und kanonische Zugänge beantworten unterschiedliche Fragen.
Die Zweiquellentheorie ist ein verbreitetes, aber nicht bewiesenes Modell.
Katholische, protestantische und orthodoxe Auslegungskontexte ausdrücklich benennen.
Christology, salvation and interpretive models
Chalcedonische Christologie unterscheidet eine Person und zwei Naturen.
Eigenschaftsaussagen auf die Person beziehen, ohne Naturenvermischung.
Soteriologische Modelle erläutern und ihre Voraussetzungen vergleichen.
Kreuz und Auferstehung in den jeweiligen Glaubenszeugnissen zusammen interpretieren.
Historische Kontroversen und heutige Konfessionen ohne grobe Gleichsetzungen darstellen.
God, criticism of religion and the problem of suffering
Klassische Gottesbeweise: ontologisch, kosmologisch, teleologisch, moralisch
Kant-Kritik und Grenzen des ontologischen Arguments
Religionskritik: Feuerbach, Marx, Freud, Nietzsche
Theodizee: Epikurs Trilemma und Antwortversuche (Free Will, Soul-Making)
Theologische Antworten nach der Shoah auf Opferperspektive, Klage und Instrumentalisierungsgefahr prüfen
Gottesrede als Klage und Solidarität statt funktionaler Rechtfertigung
Religious diversity and interreligious dialogue
Religionsbegriff: substantial und funktional unterscheiden
Nostra Aetate 4: keine pauschale jüdische Schuld; katholische Dialogposition ausdrücklich kennzeichnen
Islam: fünf Säulen; Jesus als Prophet, nicht Sohn Gottes
Dialogformen nach Dialog and Proclamation (1991): Leben, Handeln, Theologie, Erfahrung
Respekt ohne Relativismus und ohne Synkretismus
Essentialisierungen und Polemik vermeiden
Text, image, film and argument analysis
Textanalyse: Gattung, Struktur, Begriffe, Argument, Kontext
Hermeneutik: Schleiermacher, Gadamer, Ricoeur; hermeneutischer Zirkel
Bildanalyse: Beschreibung, Komposition, Licht, Symbolik, Kontext, Deutung
Filmanalyse: Mise-en-scène, Kamera, Schnitt, Ton, Narrativ
Argumentationsformen: deduktiv, induktiv, abduktiv; Toulmin-Schema
Fehlschlüsse und die Trennung von Analyse und Deutung beachten
Human dignity, freedom, sin and grace in Christian thought
Treat image-of-God language as a theological claim with textual and interpretive context.
Specify the kind of freedom, relevant conditions and available choices.
Compare accounts of sin and grace with their confession clearly named.
Do not caricature Catholic, Protestant or Orthodox salvation teaching.
Distinguish reconstruction, evaluation and personal belief.
Christian ethics, conscience and reasoned responsibility
Separate description, normative principle and application.
Interpret biblical sources in context before drawing a contemporary conclusion.
Compare duties, consequences, virtues and responsibility without caricatures.
A sincere conscience still needs reflection and evidence.
Keep ethical judgments distinct from unverified legal or medical conclusions.
Church history, reform and ecumenical interpretation
Toleration, imperial support and doctrinal establishment are different developments.
Councils address particular controversies and have different reception across traditions.
The 1054date is symbolic of a longer East-West estrangement.
Distinguish Lutheran, Reformed and Catholic reform contexts.
Ecumenical agreements can identify consensus without erasing every difference.
Catholic revelation, church, sacraments and moral theology
Katholische Positionen mit dem jeweiligen Dokument und Begriff kennzeichnen.
Schrift, Tradition und Lehramt in ihrem katholischen Zusammenhang erklären.
Kirche, Eucharistie, Sakramente und Liturgie nicht auf Verwaltung oder Magie reduzieren.
Die Rechtfertigungs- und Gnadenlehre mit ihrem historischen und konfessionellen Kontext darstellen.
Beim Prinzip der Doppelwirkung Handlung, Absicht, Mittel und angemessenen Grund unterscheiden.
Catholic social teaching and institutional responsibility
Catholic social teaching is a tradition of interpretation, not a single party program.
Read dignity, common good, solidarity and subsidiarity together.
Consider participation, vulnerability, work and creation within the actual case.
Distinguish a principle, factual assumption and practical judgment.
Explain and evaluate an application without inventing current law.