Langue arabe - analyse d'un texte, إعراب, بلاغة et production écrite
L'épreuve de langue arabe (شعبة لغات أجنبية) s'appuie sur un texte de 12 à 18 lignes, souvent emprunté à un auteur moderne (طه حسين، ميخائيل نعيمة، محمد البشير الإبراهيمي) ou à la presse culturelle. Quatre blocs se partagent les points : البناء الفكري، البناء اللغوي، البناء الفني (parfois fondus ensemble), التقويم النقدي, puis الوضعية الإدماجية.
Le métalangage à savoir nommer
- الفكرة العامة : une phrase au présent, formulée avec ses propres mots, jamais la première ligne recopiée.
- الأفكار الأساسية : une idée par وحدة معنى, reformulée.
- نمط النص : سردي، وصفي، حجاجي، إخباري ; on le justifie par des indices précis (أفعال الماضي، أدوات الربط المنطقي، أساليب الاستفهام والتوكيد).
- الصور البيانية : التشبيه et ses quatre أركان (المشبه، المشبه به، الأداة، وجه الشبه), التشبيه البليغ (l'outil et le point de comparaison sont effacés), الاستعارة (l'un des deux termes disparaît), الكناية, المجاز المرسل.
- المحسنات : الطباق, الجناس, السجع.
L'إعراب : méthode en trois temps
- Identifier la nature du mot (اسم، فعل، حرف).
- Nommer la fonction (مبتدأ، خبر، فاعل، مفعول به، نعت، مضاف إليه، حال).
- Donner le signe et le justifier (مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره).
Exemple travaillé
Phrase : « العلمُ نورٌ يهدي صاحبَه. »
- العلمُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- نورٌ : خبر مرفوع ; la phrase verbale « يهدي » est en fonction de نعت (ou خبر ثان selon l'analyse retenue).
- صاحبَه : مفعول به منصوب بالفتحة، والهاء مضاف إليه.
- الصورة : « العلم نور » est un تشبيه بليغ, puisque l'outil et le وجه الشبه sont supprimés ; son أثر : تجسيد المعنوي بمحسوس وتقوية المعنى في ذهن المتلقي.
Chaque élément est donc identifié, nommé, puis justifié par un indice du texte : c'est le raisonnement qui est noté, pas seulement la réponse.
Les pièges qui coûtent des points
- Confondre تشبيه بليغ et استعارة : dans le premier, les deux termes restent présents.
- Donner l'image sans son أثر : la moitié des points s'envole.
- Un إعراب sans fonction ni signe, ou sans justification.
- Recopier des phrases du texte pour remplir les الأفكار الأساسية.
- Bâcler la الوضعية الإدماجية : elle exige une مقدمة, un عرض, une خاتمة, la longueur demandée et au moins une صورة بيانية intégrée.