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Bac Lettres & Philo Algeria practice questions

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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une dissertation de philosophie, quelle est la fonction précise de la problématique ?

  1. Transformer le sujet en tension entre deux réponses possibles et en montrer l'enjeu Correct answer.
  2. Résumer la conclusion à laquelle la copie aboutira
  3. Annoncer le plan détaillé avec les titres des parties
  4. Recenser les opinions courantes sur la question posée

Explanation

La problématique ne répète pas le sujet : elle fait apparaître une difficulté réelle, souvent sous la forme d'une opposition entre deux thèses défendables, puis indique pourquoi cette difficulté importe. Elle ouvre la réflexion et commande le plan. Un simple résumé de conclusion ou un catalogue d'opinions ne constitue pas une problématisation.

Question 2Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un élève écrit : « La liberté consiste à faire tout ce que l'on veut. » Quel type d'énoncé philosophique produit-il ici ?

  1. Un sophisme volontairement absurde qu'il faut écarter d'emblée
  2. Une définition stipulative qui fixe un usage technique du mot
  3. Une thèse à examiner, car elle confond liberté et absence de toute contrainte Correct answer.
  4. Une hypothèse scientifique vérifiable par l'expérience

Explanation

Cette phrase est une thèse courante sur la liberté, qu'il faut discuter plutôt que rejeter. Elle identifie liberté et absence de limite, ce qui pose problème dès qu'on considère les conséquences pour autrui et la possibilité d'une liberté durable. La dissertation doit la prendre au sérieux puis en montrer les limites.

Question 3Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quel est le rôle d'un exemple dans une dissertation philosophique ?

  1. Occuper une partie entière du développement à lui seul
  2. Remplacer l'argument par une anecdote personnelle convaincante
  3. Fournir une preuve définitive qui clôt le débat
  4. Illustrer et éprouver un argument conceptuel déjà formulé Correct answer.

Explanation

L'exemple vient après l'argument : il rend sensible une idée abstraite et permet de tester sa portée. Il ne prouve pas à lui seul une thèse générale, car un cas particulier ne suffit pas à établir une loi philosophique. Sa valeur dépend de l'analyse conceptuelle qu'il accompagne.

Question 4Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans l'analyse d'un texte philosophique, que doit-on faire en premier lieu ?

  1. Dégager la thèse du texte et repérer le problème qu'elle résout Correct answer.
  2. Comparer l'auteur à tous les philosophes étudiés dans l'année
  3. Recopier les phrases clés pour les commenter ensuite
  4. Donner son avis personnel sur la thèse de l'auteur

Explanation

L'analyse de texte commence par l'identification de la thèse soutenue et du problème auquel elle répond. Cette étape oriente la lecture des arguments et du mouvement du texte. L'avis personnel et les comparaisons ne viennent qu'après, et de façon subordonnée à l'explication.

Question 5Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle formulation de plan correspond à une démarche dialectique (thèse, antithèse, synthèse) ?

  1. D'abord les avantages, puis les inconvénients, enfin une conclusion neutre
  2. D'abord l'étymologie, puis l'histoire du mot, enfin son usage actuel
  3. D'abord les causes, ensuite les conséquences, enfin les solutions
  4. D'abord une thèse, puis sa contestation, enfin un dépassement qui en conserve une part Correct answer.

Explanation

La démarche dialectique progresse par opposition puis dépassement : la troisième partie ne se contente pas de choisir un camp, elle reformule le problème en intégrant ce que les deux premières parties ont établi. Les autres plans énumèrent des aspects sans produire ce mouvement de contradiction surmontée.

Question 6Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Pourquoi une introduction de dissertation doit-elle éviter d'énumérer toutes les définitions possibles d'un mot du sujet ?

  1. Parce que le lecteur les connaît déjà toutes
  2. Parce que les définitions sont interdites dans une copie de philosophie
  3. Parce que définir un mot relève uniquement de la linguistique
  4. Parce qu'un catalogue de définitions retarde l'analyse et dilue la problématique Correct answer.

Explanation

Définir les termes est nécessaire, mais l'accumulation de définitions sans choix remplace la réflexion par un inventaire. L'introduction doit retenir la ou les définitions utiles au problème posé et en justifier le choix. C'est ce tri qui conduit à la problématique.

Question 7Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Que signifie « conceptualiser » dans le travail philosophique ?

  1. Raconter une expérience vécue pour donner de la chair au propos
  2. Traduire le sujet en termes mathématiques
  3. Multiplier les citations d'auteurs pour appuyer une opinion
  4. Construire des distinctions précises et stables permettant de penser un problème Correct answer.

Explanation

Conceptualiser consiste à forger ou à clarifier des notions, à distinguer des sens voisins et à fixer un usage rigoureux des termes. C'est cette élaboration qui permet de traiter un problème au lieu de commenter des impressions. Les citations et les récits ne remplacent pas ce travail de distinction.

Question 8Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un sujet demande : « Peut-on désirer sans souffrir ? » Quel est l'enjeu principal de ce sujet ?

  1. Déterminer si les désirs sont moralement bons ou mauvais
  2. Examiner si le manque constitutif du désir rend la souffrance inévitable Correct answer.
  3. Savoir si le désir est un phénomène biologique ou culturel
  4. Comparer le désir humain au désir animal

Explanation

Le sujet porte sur le lien entre désir et souffrance : si désirer suppose un manque, alors la frustration semble inséparable du désir. La question est de savoir si ce lien est nécessaire ou s'il existe des formes de désir apaisées. Les autres pistes sont des questions voisines mais distinctes de cet enjeu.

Question 9Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans un texte où l'auteur écrit « il n'y a point de liberté sans lois », comment faut-il comprendre cette thèse ?

  1. Les lois n'ont de valeur que si elles sont approuvées par chacun
  2. Les lois sont indifférentes à la liberté, qui dépend seulement de la conscience
  3. Les lois suppriment la liberté, qui n'existe qu'en dehors d'elles
  4. Les lois rendent possible une liberté garantie en limitant les volontés particulières Correct answer.

Explanation

La thèse paradoxale soutient que la loi, loin d'abolir la liberté, en est la condition : sans règles communes, la volonté de chacun se heurte à celle des autres. Elle oppose liberté et caprice. Il faut donc comprendre que la contrainte légale peut être libératrice.

Question 10Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle transition est la plus conforme aux exigences d'une dissertation philosophique ?

  1. « Passons à la deuxième partie. »
  2. « Après avoir montré que la conscience suppose autrui, il faut se demander si elle peut exister sans lui, car la solitude semble parfois nous révéler à nous-mêmes. » Correct answer.
  3. « Nous avons vu les avantages ; voyons maintenant les inconvénients. »
  4. « Comme le disait un philosophe, tout est relatif. »

Explanation

Une bonne transition rappelle le résultat acquis, formule l'objection ou le nouveau problème et justifie le passage à la partie suivante. Elle manifeste ainsi la progression du raisonnement. Les formules creuses ou purement énumératives ne remplissent pas cette fonction.

Question 11Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle erreur commet une copie qui affirme : « Tous les philosophes ont toujours pensé que l'homme est libre » ?

  1. Elle confond philosophie et littérature
  2. Elle utilise un vocabulaire trop technique
  3. Elle cite trop précisément ses sources
  4. Elle généralise sans preuve et ignore les positions déterministes Correct answer.

Explanation

L'affirmation prête une thèse unanime à des auteurs qui la contestent, notamment les partisans du déterminisme. Elle remplace l'argument par une autorité collective imaginaire. Une copie rigoureuse distingue les positions et justifie ses attributions.

Question 12Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une explication de texte, comment distinguer la thèse de l'auteur de l'argument qui la soutient ?

  1. La thèse concerne la morale, l'argument concerne la connaissance
  2. La thèse est toujours fausse, l'argument toujours vrai
  3. La thèse est la première phrase du texte, l'argument est la dernière
  4. La thèse est ce que l'auteur affirme, l'argument est la raison qu'il donne pour l'établir Correct answer.

Explanation

La thèse est la proposition que l'auteur défend ; l'argument est la justification qui la rend acceptable. Repérer cette distinction permet de reconstruire le mouvement du texte, souvent signalé par des connecteurs comme « car », « donc » ou « en effet ». La position dans le texte ne détermine pas la nature de l'énoncé.

Question 13Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Pourquoi une dissertation sur « La technique nous libère-t-elle ? » ne doit-elle pas se réduire à opposer avantages et inconvénients des machines ?

  1. Parce que la technique est un sujet réservé aux scientifiques
  2. Parce que les machines n'ont aucun effet sur la liberté
  3. Parce que les inconvénients sont toujours plus nombreux que les avantages
  4. Parce que la question porte sur le sens de la liberté, que la technique transforme plutôt qu'elle ne l'augmente simplement Correct answer.

Explanation

Le sujet engage une réflexion sur la liberté : la technique peut accroître notre puissance d'agir tout en créant de nouvelles dépendances. Opposer des avantages et des inconvénients reste descriptif ; il faut examiner ce que devient la liberté quand nos moyens d'action se transforment. C'est ce déplacement conceptuel qui fait la valeur philosophique du devoir.

Question 14Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle citation fictive illustre le mieux l'usage légitime d'une référence philosophique dans une copie ?

  1. « Descartes montre que le doute méthodique permet d'éprouver la solidité des connaissances, ce qui éclaire ici notre recherche d'un critère de vérité. » Correct answer.
  2. « Selon la philosophie, l'homme est un animal social. »
  3. « Comme l'a dit un grand penseur, la liberté est importante. »
  4. « Kant, Platon et Aristote sont tous d'accord avec moi. »

Explanation

Une référence utile est attribuée, restituée avec précision et mise au service de l'argument en cours. Elle éclaire un point du raisonnement au lieu de servir d'autorité décorative. Les formules vagues ou les unanimités supposées n'apportent aucune force démonstrative.

Question 15Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quel rôle joue la conclusion d'une dissertation philosophique ?

  1. Résumer chaque paragraphe dans l'ordre du développement
  2. Reprendre mot pour mot l'introduction
  3. Ouvrir un nouveau problème entièrement traité
  4. Répondre à la problématique en explicitant le résultat du parcours sans introduire d'idée nouvelle Correct answer.

Explanation

La conclusion formule la réponse construite au fil du devoir et rappelle brièvement le chemin suivi. Elle ne doit pas introduire une thèse non argumentée ni se contenter d'un résumé mécanique. Une ouverture courte est possible, mais elle ne remplace pas la réponse.

Question 16Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un texte soutient que « la conscience est toujours conscience de quelque chose ». Quelle conséquence en tirer pour l'analyse du rapport entre conscience et monde ?

  1. La conscience se réduit aux sensations immédiates
  2. La conscience ne peut exister que chez l'animal
  3. La conscience est essentiellement tournée vers un objet, ce qui rend difficile de la concevoir comme pure intériorité Correct answer.
  4. La conscience est une substance séparée qui n'a besoin d'aucun objet

Explanation

Affirmer que la conscience est toujours conscience de quelque chose revient à souligner son caractère intentionnel : elle se dirige vers un objet. Cette thèse conteste l'image d'une conscience repliée sur elle-même. Elle n'implique ni substantialité séparée ni réduction aux sensations.

Question 17Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Pourquoi une copie doit-elle distinguer « opinion », « croyance » et « savoir » avant de traiter un sujet sur la vérité ?

  1. Parce que le savoir se définit uniquement par l'accord de la majorité
  2. Parce que la valeur de vérité et la justification diffèrent selon qu'il s'agit d'une opinion, d'une croyance ou d'un savoir Correct answer.
  3. Parce que ces mots sont synonymes et que la distinction est inutile
  4. Parce que la philosophie interdit de parler de croyance

Explanation

L'opinion est souvent une adhésion non justifiée, la croyance peut être tenue pour vraie sans preuve suffisante, tandis que le savoir suppose une justification. Distinguer ces notions évite de confondre conviction et connaissance. Cette clarification est indispensable pour traiter la question de la vérité.

Question 18Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quel défaut logique présente l'argument : « Cette théorie est fausse parce que son auteur est peu connu » ?

  1. Il s'appuie sur une définition circulaire
  2. Il confond cause et corrélation
  3. Il commet un appel à l'autorité inversé, jugeant la thèse par la réputation de l'auteur Correct answer.
  4. Il généralise à partir d'un cas unique

Explanation

L'argument rejette une thèse en invoquant la notoriété de son auteur, ce qui est un critère étranger à sa vérité. C'est une variante de l'appel à l'autorité, utilisé ici négativement. La validité d'une théorie se juge par ses preuves et sa cohérence, non par la célébrité de celui qui la propose.

Question 19Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une dissertation, à quoi sert l'analyse d'un texte philosophique placé en annexe du sujet ?

  1. À dispenser de construire une problématique personnelle
  2. À fournir un résumé à recopier dans l'introduction
  3. À remplacer les références aux autres auteurs
  4. À confronter la thèse de l'auteur à d'autres positions pour nourrir la réflexion Correct answer.

Explanation

Le texte du sujet est un point d'appui : on en dégage la thèse et les arguments, puis on les discute au regard d'autres positions. Il ne dispense ni de problématiser ni d'argumenter par soi-même. Un résumé recopié ne constitue pas une analyse.

Question 20Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un sujet demande : « La raison peut-elle rendre compte de tout ? » Quelle reformulation en saisit le mieux le problème ?

  1. La raison est-elle utile dans la vie quotidienne ?
  2. La raison est-elle une faculté innée ou acquise ?
  3. Existe-t-il des domaines, comme l'art ou l'expérience religieuse, qui résistent à l'explication rationnelle ? Correct answer.
  4. Faut-il préférer la science à la philosophie ?

Explanation

Le sujet interroge les limites de la raison : peut-elle épuiser le réel ou rencontre-t-elle des domaines qui la dépassent ? La reformulation doit conserver cette tension entre prétention universaliste et expérience de limites. Les autres formulations déplacent la question vers l'utilité, la hiérarchie des disciplines ou l'origine de la faculté.

Question 21Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Comment une copie peut-elle traiter le paradoxe de l'analyse de texte où l'auteur semble contredire sa thèse principale ?

  1. En remplaçant la thèse de l'auteur par celle de la copie
  2. En supprimant la phrase contradictoire du commentaire
  3. En déclarant que l'auteur s'est trompé sans autre examen
  4. En cherchant si la contradiction apparente ne marque pas une distinction de plans ou de sens Correct answer.

Explanation

Une apparente contradiction invite à chercher si les termes sont pris en des sens différents ou si l'auteur distingue deux niveaux d'analyse. L'explication doit rendre raison du texte plutôt que le corriger d'emblée. Ce n'est qu'après examen qu'on peut signaler une difficulté réelle.

Question 22Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle distinction permet de traiter rigoureusement le sujet « Suffit-il d'obéir pour être juste ? » ?

  1. La distinction entre mémoire et imagination
  2. La distinction entre légalité et légitimité Correct answer.
  3. La distinction entre sensation et perception
  4. La distinction entre travail et loisir

Explanation

Le sujet oppose l'obéissance à la loi et la justice : une loi peut être légale sans être légitime. La distinction entre légalité et légitimité permet de formuler le problème et d'éviter de confondre conformité aux règles et valeur morale. Les autres distinctions sont étrangères à cet enjeu.

Question 23Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Une copie affirme : « Puisque tout le monde ment parfois, le mensonge est donc légitime. » Quel saut logique commet-elle ?

  1. Elle passe d'un fait constaté à une règle morale sans justifier ce passage Correct answer.
  2. Elle définit un terme par lui-même
  3. Elle confond deux sens du mot « tout »
  4. Elle inverse la charge de la preuve

Explanation

L'énoncé décrit une pratique fréquente et en tire une autorisation morale : c'est le passage du descriptif au normatif, qui exige une justification supplémentaire. La fréquence d'un comportement ne prouve pas sa légitimité. La copie doit donc examiner les raisons morales du mensonge.

Question 24Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Pourquoi une dissertation sur « L'homme est-il un animal raisonnable ? » ne peut-elle se contenter de répondre par oui ou par non ?

  1. Parce que la question est dépourvue de sens philosophique
  2. Parce que la réponse dépend des progrès de la biologie
  3. Parce que la philosophie n'a jamais traité de l'animalité
  4. Parce que la formule « animal raisonnable » est une définition héritée qu'il faut interroger dans ses deux termes Correct answer.

Explanation

La question porte sur une définition traditionnelle de l'homme : elle unit animalité et rationalité, et c'est cette union qu'il faut examiner. Répondre par oui ou non suppose déjà résolu le sens de chaque terme. La dissertation doit donc interroger la définition elle-même, ses présupposés et ses limites.

Question 25Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quel usage de la première personne du singulier est acceptable dans une dissertation philosophique ?

  1. Multiplier les « je pense que » pour exprimer des préférences personnelles
  2. Employer « je » pour formuler une objection ou une hypothèse de raisonnement explicite Correct answer.
  3. Raconter son enfance pour prouver une thèse sur la mémoire
  4. Remplacer tout raisonnement par un témoignage intime

Explanation

La première personne peut servir à énoncer une objection, poser une hypothèse ou marquer une étape du raisonnement. Elle ne doit pas se substituer à l'argument ni transformer la copie en confession. L'usage philosophique du « je » est celui d'un sujet qui raisonne, non d'un individu qui témoigne de ses goûts.

Question 26Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une explication de texte philosophique, à quoi sert la reformulation du passage au tout début de l'exercice ?

  1. À montrer que le candidat a compris le mouvement du texte avant d'en examiner les arguments Correct answer.
  2. À annoncer la biographie de l'auteur afin de situer historiquement le passage
  3. À recopier fidèlement le texte pour prouver qu'il a été lu intégralement
  4. À donner immédiatement la conclusion personnelle du candidat sur le problème

Explanation

La reformulation initiale atteste la compréhension du mouvement d'ensemble : elle dégage le thème, la thèse et la fonction du passage dans l'œuvre. Elle prépare ainsi l'analyse ligne à ligne sans se substituer à elle. Recopier ou biographier ne montre aucune compréhension conceptuelle.

Question 27Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un sujet de dissertation demande : « Le travail est-il seulement une contrainte ? » Quelle formulation du problème respecte le mieux les exigences de l'analyse ?

  1. Quelles sont les différentes formes historiques du travail ?
  2. Pourquoi les hommes travaillent-ils depuis toujours ?
  3. Le travail est-il une contrainte imposée par la société moderne ?
  4. Le travail est-il une activité purement pénible ou peut-il être aussi le lieu d'une réalisation de soi ? Correct answer.

Explanation

Le mot « seulement » du sujet exige d'interroger l'exclusivité de la contrainte : il faut examiner si le travail se réduit à la pénibilité ou s'il comporte une dimension émancipatrice. La reformulation doit conserver cette tension entre deux thèses opposées. Les autres formulations abandonnent soit le « seulement », soit la dimension proprement philosophique.

Question 28Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une copie, l'auteur écrit : « La liberté n'est pas l'absence de toute règle, mais la capacité de se donner à soi-même sa propre loi. » Comment nommer précisément cette conception ?

  1. Spontanéité animale
  2. Liberté d'indifférence
  3. Autonomie de la volonté Correct answer.
  4. Libre arbitre théologique

Explanation

Se donner à soi-même sa propre loi désigne l'autonomie, au sens où la volonté se détermine par une règle qu'elle reconnaît comme sienne. La liberté d'indifférence, elle, consiste à pouvoir choisir sans motif déterminant. La spontanéité animale exclut précisément l'auto-législation.

Question 29Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Une copie affirme : « Descartes prouve que l'homme est libre parce que chacun sent en lui-même qu'il peut choisir. » Quel reproche méthodologique est le plus juste ?

  1. La copie utilise un exemple concret au lieu d'un concept
  2. La copie confond la certitude subjective du sentiment avec une preuve philosophique Correct answer.
  3. La copie attribue à Descartes une thèse qui appartient en réalité à Kant
  4. La copie oublie de citer la date de naissance de Descartes

Explanation

Le sentiment intérieur de pouvoir choisir est une expérience vécue, non une démonstration : il peut être illusoire. Une preuve philosophique exige un argument qui établisse la liberté, non sa simple attestation psychologique. La copie doit donc distinguer l'ordre du vécu et l'ordre de la justification.

Question 30Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle est la fonction philosophique de l'objection dans le développement d'une dissertation ?

  1. Éprouver la solidité d'une thèse en la confrontant à une difficulté réelle Correct answer.
  2. Détruire définitivement la thèse adverse pour clore le débat
  3. Remplir une partie du devoir faute d'arguments personnels
  4. Récapituler les opinions courantes sur la question posée

Explanation

L'objection n'a pas pour but d'anéantir l'adversaire mais de tester la résistance d'une thèse. En soulevant une difficulté sérieuse, elle oblige à préciser, nuancer ou dépasser la position initiale. C'est ce mouvement de rectification qui fait progresser la réflexion.

Question 31Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un sujet demande : « La vérité dépend-elle de nous ? » Quelle distinction est indispensable pour éviter la confusion dans le traitement ?

  1. La distinction entre vérité et opinion majoritaire
  2. La distinction entre vérité et croyance religieuse
  3. La distinction entre vérité et réalité Correct answer.
  4. La distinction entre vérité et sincérité

Explanation

Confondre la vérité (propriété d'un jugement) et la réalité (ce qui est) conduit à croire que faire dépendre la vérité de nous reviendrait à créer les choses. La distinction permet de séparer la question de l'accès subjectif à la vérité de celle de son contenu objectif. C'est elle qui structure le problème.

Question 32Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans un texte, l'auteur écrit : « Il faut distinguer le fait et le droit. » Quel usage correct de cette distinction dans l'analyse ?

  1. Séparer l'observation de ce qui se fait de la question de ce qui est légitime Correct answer.
  2. Constater ce qui est pour en déduire immédiatement ce qui doit être
  3. Opposer les faits scientifiques aux opinions personnelles
  4. Hiérarchiser les faits selon leur importance historique

Explanation

La distinction du fait et du droit sépare la description de ce qui se produit de la justification normative de ce qui devrait se produire. Elle interdit de conclure du constat à la légitimité. L'analyse doit donc refuser de déduire une norme d'une simple observation.

Question 33Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quelle erreur de méthode commet une copie qui commence une dissertation sur « Peut-on tout dire ? » par un long développement sur la liberté d'expression dans les médias contemporains ?

  1. Elle utilise un exemple trop récent pour être philosophique
  2. Elle adopte un plan en deux parties au lieu de trois
  3. Elle oublie de citer les penseurs classiques
  4. Elle confond l'illustration d'actualité avec la définition du problème conceptuel Correct answer.

Explanation

Un cas d'actualité peut illustrer une thèse, mais il ne peut pas tenir lieu de définition du problème. Commencer par les médias revient à présupposer une réponse juridique ou politique avant d'avoir clarifié ce que « tout dire » signifie philosophiquement. L'analyse doit d'abord dégager les sens du verbe « dire » et les limites en jeu.

Question 34Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un texte affirme : « L'homme est un loup pour l'homme. » Comment interpréter rigoureusement cette formule dans une explication ?

  1. Comme une affirmation sur la supériorité morale des animaux
  2. Comme une description zoologique du comportement humain
  3. Comme une preuve que l'homme est naturellement sociable
  4. Comme une métaphore exprimant la violence possible des rapports humains Correct answer.

Explanation

La formule est une métaphore : elle compare les rapports entre hommes à ceux d'un prédateur et de sa proie. Elle n'énonce pas une thèse de zoologie mais suggère que la vie sociale peut comporter une agressivité réciproque. L'analyse doit rester attentive au statut figuré du propos.

Question 35Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Pourquoi une dissertation philosophique doit-elle éviter de conclure par une simple opinion personnelle du type « selon moi, chacun a sa vérité » ?

  1. Parce que cette formule clôt le débat en dissolvant le problème au lieu de le résoudre Correct answer.
  2. Parce qu'une opinion personnelle n'est jamais intéressante
  3. Parce que la première personne est interdite en philosophie
  4. Parce que la conclusion doit toujours répéter l'introduction

Explanation

L'affirmation « chacun a sa vérité » suspend toute exigence de justification : elle met fin à la recherche au lieu de la conduire à son terme. Or la conclusion doit recueillir le résultat des analyses menées, non les annuler par un relativisme de confort. Elle peut comporter une position personnelle, à condition qu'elle soit argumentée.

Question 36Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une explication de texte, quelle attitude adopter face à une phrase dont le sens reste obscur après une première lecture ?

  1. La remplacer par une formule plus claire de sa propre invention
  2. En proposer plusieurs lectures possibles et justifier celle qui s'accorde le mieux avec le contexte Correct answer.
  3. La supprimer du commentaire puisqu'elle est incompréhensible
  4. La déclarer fausse parce qu'un philosophe ne devrait pas être obscur

Explanation

Face à une formulation difficile, l'explication doit formuler des hypothèses de sens et les confronter au contexte du passage. La lecture retenue se justifie par sa cohérence avec la thèse d'ensemble. Supprimer ou réécrire la phrase revient à fuir la difficulté au lieu de l'analyser.

Question 37Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Quel est le rôle de l'exemple dans une dissertation philosophique ?

  1. Fournir une preuve définitive qui dispense de tout raisonnement
  2. Remplacer la définition des concepts par une anecdote
  3. Illustrer et éprouver une notion abstraite par un cas concret Correct answer.
  4. Occuper une place proportionnelle à l'intérêt du candidat pour le sujet

Explanation

L'exemple rend sensible une notion abstraite et permet de tester sa pertinence sur un cas particulier. Il ne prouve pas à lui seul une thèse générale : un cas ne peut fonder une loi universelle. Son rôle est donc d'illustrer et d'éprouver, non de démontrer.

Question 38Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Une copie traite le sujet « La science peut-elle tout expliquer ? » en affirmant : « Non, car la science n'explique pas l'amour. » Quel défaut principal présente cet argument ?

  1. Il confond l'absence d'explication scientifique actuelle avec une impossibilité de principe Correct answer.
  2. Il adopte une position religieuse implicite
  3. Il utilise un exemple trop sentimental pour un sujet scientifique
  4. Il oublie de définir le mot « science »

Explanation

Le fait que la science n'explique pas encore un phénomène ne prouve pas qu'elle ne pourra jamais l'expliquer. L'argument confond une limite provisoire du savoir avec une limite de droit. Pour être valide, il faudrait montrer que l'amour est par nature étranger à toute explication scientifique.

Question 39Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Dans une dissertation, quelle est la fonction d'une définition en début de développement ?

  1. Donner la définition officielle du dictionnaire à laquelle se tenir
  2. Éviter d'avoir à justifier les affirmations ultérieures
  3. Montrer au correcteur que le candidat connaît son vocabulaire
  4. Fixer provisoirement le sens d'un terme pour rendre le raisonnement possible Correct answer.

Explanation

Une définition philosophique est un outil de travail : elle fixe provisoirement le sens d'un terme afin que le raisonnement porte sur un objet déterminé. Elle reste discutée et peut être révisée au cours du développement. Elle ne dispense jamais de justifier les thèses avancées.

Question 40Philosophie (dissertation et analyse de texte)

Un texte soutient : « Ce n'est pas parce qu'une action est utile qu'elle est juste. » Quelle conséquence en tirer pour une dissertation sur le rapport entre utilité et justice ?

  1. La justice se ramène toujours à la recherche du plus grand bonheur
  2. Toute action juste est nécessairement inutile
  3. L'utilité doit être entièrement rejetée comme critère d'évaluation morale
  4. L'utilité et la justice sont des critères distincts qu'il faut confronter sans les identifier Correct answer.

Explanation

L'énoncé refuse l'assimilation de l'utile et du juste : une action peut être utile sans être pour autant légitime. Il ouvre donc la question de leur articulation plutôt qu'il ne supprime l'utilité. La dissertation doit examiner comment ces deux critères se distinguent et éventuellement se rejoignent.

Question 41Langue et littérature arabes

في قصيدة «التينة» لمحمد العيد آل خليفة، ما الفكرة المركزية التي يعالجها الشاعر من خلال رمز التينة؟

  1. التحذير من التخلي عن الأرض وضياع الهوية الوطنية Correct answer.
  2. وصف جمال الطبيعة في فصل الربيع
  3. مدح الاستعمار الفرنسي وإنجازاته العمرانية
  4. دعوة الفلاحين إلى الهجرة نحو المدن الكبرى

Explanation

تتخذ قصيدة «التينة» من الشجرة رمزًا للأرض والجذور، وتُحذّر من هجرة الفلاحين إلى المدن وما يترتب عليها من تفكك اجتماعي وضياع للهوية الوطنية. الشاعر يربط بين التخلي عن الأرض وبين الانسلاخ من الانتماء، فالتينة ليست مجرد شجرة بل رمز للوطن.

Question 42Langue et littérature arabes

من هو مؤلف رواية «نجمة» التي تُعدّ من أوائل الروايات الجزائرية المكتوبة بالفرنسية؟

  1. محمد ديب
  2. الطاهر وطار
  3. مالك حداد
  4. مولود معمري Correct answer.

Explanation

رواية «نجمة» (1956) من تأليف مولود معمري، وتُعدّ علامة فارقة في الأدب الجزائري المكتوب بالفرنسية. عالج فيها الكاتب قضايا الهوية والانتماء في الريف القبائلي.

Question 43Langue et littérature arabes

في عروض الشعر العربي، ما هو تفعيل البحر الكامل في صورته التامة؟

  1. مُتَفاعِلُنْ مُتَفاعِلُنْ مُتَفاعِلُنْ Correct answer.
  2. فاعِلاتُنْ فاعِلاتُنْ فاعِلاتُنْ
  3. مَفاعيلُنْ مَفاعيلُنْ مَفاعيلُنْ
  4. مُسْتَفْعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ

Explanation

البحر الكامل يتكوّن من تكرار تفعيلة «مُتَفاعِلُنْ» ست مرات في البيت التام، ثلاثًا في كل شطر. وهو أحد البحور الصافية التي لا تختلط فيها تفاعيل مختلفة.

Question 44Langue et littérature arabes

أي مما يلي يُعدّ من خصائص المدرسة الرومانسية في الشعر العربي الحديث كما تجلّت عند مدرسة الديوان؟

  1. محاكاة النماذج القديمة حرفيًا دون تجديد في الموضوع
  2. الاهتمام بالتفاصيل التاريخية والوقائع السياسية الدقيقة
  3. الالتزام الصارم بوحدة الوزن والقافية في كل قصيدة
  4. التعبير عن الذات والوجدان الشخصي والابتعاد عن المناسبة والصنعة Correct answer.

Explanation

ركّز شعراء الديوان (العقاد والمازني وشكري) على التعبير عن الذات والوجدان، ونقدوا الصنعة والمناسبة والاهتمام بالمظهر اللفظي. فالشعر عندهم تعبير عن تجربة داخلية صادقة لا عن موضوع خارجي جاهز.

Question 45Langue et littérature arabes

في جملة «قرأتُ الكتابَ الذي اشتراه أخي»، ما إعراب «الذي»؟

  1. اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به
  2. اسم موصول مبني في محل رفع فاعل
  3. اسم موصول مبني في محل جر بالإضافة
  4. اسم موصول مبني في محل جر نعت Correct answer.

Explanation

«الذي» اسم موصول مبني على السكون، وموقعه الإعرابي هنا نعت لـ«الكتاب» المنصوب، فيكون في محل جر تبعًا للمنعوت. والجملة بعده هي جملة الصلة لا محل لها من الإعراب.

Question 46Langue et littérature arabes

ما نوع الصورة البيانية في قول المتنبي: «الخيلُ والليلُ والبيداءُ تعرفني»؟

  1. كناية عن كرم الشاعر
  2. استعارة مكنية بتشخيص الخيل والليل والبيداء Correct answer.
  3. تشبيه مرسل مفصل
  4. مجاز مرسل علاقته الكلية

Explanation

أسند الشاعر إلى الخيل والليل والبيداء فعل المعرفة الذي هو من صفات العقلاء، فحذف المشبه به وأبقى على قرينة دالة، وهي استعارة مكنية تفيد التشخيص. الغرض منها إبراز ملازمة هذه العناصر للشاعر.

Question 47Langue et littérature arabes

أي من هذه الأعمال كتبه الطاهر وطار باللغة العربية؟

  1. «الأرض والدم»
  2. «اللاز» Correct answer.
  3. «الحريق»
  4. «نجمة»

Explanation

رواية «اللاز» من أشهر أعمال الطاهر وطار المكتوبة بالعربية، وتعالج صراع الإنسان مع قوى الظلم والاستلاب. أما أعماله الأخرى مثل «الزلزال» فتمثل امتدادًا لمشروعه الروائي بالعربية.

Question 48Langue et littérature arabes

في علم البلاغة، ما المراد بالكناية؟

  1. إطلاق لفظ وإرادة لازم معناه مع جواز إرادة المعنى الأصلي Correct answer.
  2. جعل اللفظ دالًّا على معنى واحد لا يحتمل غيره
  3. ذكر المشبه به وحذف المشبه مع ادعاء المشابهة
  4. الاتفاق في آخر الجملتين على حرف واحد

Explanation

الكناية أن تطلق لفظًا وتريد لازم معناه، مع جواز إرادة المعنى الأصلي، وتتحقق في الصفة والموصوف والنسبة. وهي بخلاف المجاز الذي يمنع فيه إرادة المعنى الحقيقي.

Question 49Langue et littérature arabes

في جملة «ما جاء إلا زيدٌ»، ما أسلوب الحصر المستخدم؟

  1. حصر بـ«إنما»
  2. حصر بتقديم المفعول به
  3. حصر بالقصر بالعطف
  4. حصر بـ«ما... إلا» Correct answer.

Explanation

يتحقق القصر في هذا التركيب بأداة النفي «ما» وأداة الاستثناء «إلا»، فيُحصر المجيء في زيد دون غيره. وهو من أساليب القصر المعروفة في الدرس البلاغي والنحوي.

Question 50Langue et littérature arabes

من هو رائد النهضة الأدبية في الجزائر الذي أسس جمعية «الإخاء الأدبي» ودعا إلى تجديد الشعر؟

  1. محمد العيد آل خليفة Correct answer.
  2. مفدي زكريا
  3. أحمد رضا حوحو
  4. عبد الحميد بن باديس

Explanation

يُعدّ محمد العيد آل خليفة من أبرز رواد النهضة الأدبية في الجزائر، وقد أسهم في تأسيس جمعية «الإخاء الأدبي» ودعا إلى شعر يجمع بين الأصالة والتجديد. وقد تأثر في ذلك بتيار الإصلاح والإحياء.