Méthodologie et expression écrite transversale : dissertation, commentaire, synthèse
Aucune épreuve ne porte officiellement ce nom, mais toutes les matières littéraires la réclament : la dissertation, le commentaire de document et la synthèse de plusieurs textes mobilisent les mêmes opérations. Ce qui est évalué, c'est la capacité à organiser une pensée, à reformuler sans trahir et à écrire dans une langue cohérente.
Les trois exercices et leurs règles
- Dissertation : plan dialectique (thèse, antithèse, dépassement) pour une question qui oppose deux réponses ; plan analytique (facteurs, manifestations, portée) pour une question d'histoire. Chaque partie comporte une idée directrice annoncée, des arguments et des exemples.
- Commentaire de document : identifier nature, auteur, date et destinataire ; dégager l'idée directrice ; expliquer les passages difficiles ; porter un jugement fondé sur le document et sur le contexte.
- Synthèse / résumé : repérer la thèse de chaque document, regrouper les idées convergentes, reformuler avec ses propres mots, conserver l'ordre logique du texte source, respecter la longueur imposée (souvent le quart), supprimer exemples et citations.
Cohérence textuelle
- Progression thématique : à thème constant, linéaire, ou éclatée ; l'alternance évite la répétition.
- Reprises anaphoriques : pronoms, substituts nominaux, reprises lexicales.
- Connecteurs classés par fonction : addition, opposition, cause, conséquence, illustration, concession.
Exemple travaillé : synthèse de deux documents en une phrase
Document 1 : la lecture développe l'imaginaire et l'empathie. Document 2 : la lecture sur écran fragmente l'attention et réduit la compréhension longue.
Raisonnement : les deux documents ne se contredisent pas, ils portent sur des dimensions différentes ; il faut donc une phrase concessive qui conserve les deux apports sans prendre parti. Proposition : « Si la lecture développe l'imaginaire et l'empathie, sa forme numérique fragmente l'attention et limite la compréhension des textes longs. » On a supprimé les exemples, reformulé les formulations d'origine, conservé une seule phrase et gardé la logique des deux documents.
Les pièges qui coûtent des points
- Recopier des fragments du texte source dans un résumé.
- Rendre une synthèse plus longue que les documents, ou plus courte que la proportion exigée.
- Écrire des listes à la place de paragraphes argumentés.
- Utiliser un connecteur de cause là où le texte exprime une opposition.
- Annoncer un plan sans le suivre dans les titres et les transitions.