Sõnum võõrustasperele: aeg ja toidupiirang
Kirjutamisülesanne: 7. klassi õpilane Kertu sõidab kevadvaheajal nädalaks Narva vene keelt kõnelevasse võõrustasperre. Talle anti kaart: «Напиши принимающей семье сообщение из 6–8 предложений (50–60 слов). Сообщи: 1) во сколько ты приедешь (18:40); 2) что ты не ешь свинину; 3) спроси, есть ли у них домашнее животное». Kertu kirjutab: «Привет! Я приеду в 6:40. Я не ем мясо. Дай мне пароль от вайфая. У вас есть собака? Пока». Õpetaja peab andma tagasisidet ja otsustama, millised parandused on kommunikatiivselt kõige olulisemad. Kertu kardab, et tema vene keel on nõrk ja tahab teada, kas teda hinnatakse eelkõige grammatika või sisu järgi. Töö maht on piiratud: 50–60 sõna, ja Kertu tahab lisada veel kolm lauset. Ta teab, et võõrustaja on täiskasvanud naine, keda ta ei ole varem kohanud. Kertu on õppinud vene keelt poolteist aastat. Ta ei tea, kuidas vene keeles öelda «gluteenivaba», aga seda ei küsitud.
1. Millised kaks parandust parandavad sõnumi kommunikatiivset mõju kõige rohkem ja miks?
Read the worked answer
Kõige olulisem on kellaaeg ja toidupiirang. «Я приеду в 6:40» on vene keeles kaheti mõistetav: see võib tähendada 6.40 hommikul või õhtul. Kuna ülesandes on antud 18:40, peab Kertu kirjutama kas «в 18:40» või «в шесть сорок вечера». See on sisuline nõue, mitte stiiliküsimus. Teine oluline parandus on «Я не ем мясо» asemel «Я не ем свинину». Ülesanne küsib just sealiha vältimist; «мясо» on laiem ja võib jätta mulje, et Kertu ei söö üldse liha, mistõttu pere valmistab vale toitu või küsib üle. Ka «Дай мне пароль» on liiga otsekohene täiskasvanuga suheldes, kuid see on viisakusküsimus, mis ei riku sisulist infot nii tõsiselt kui aeg või toit. Kui valida kaks, siis just need kaks, sest need mõjutavad, kas Kertu jõuab õigel ajal kohale ja kas talle pakutakse sobivat toitu.
2. Kirjuta ümber lause «Привет! Я приеду в 6:40» nii, et kellaaeg oleks üheselt mõistetav ja viisakus sobiks võõrastemajaga.
Read the worked answer
Sobiv variant: «Здравствуйте! Я приеду в 18:40, в шесть сорок вечера». Põhjendus: «Здравствуйте» on neutraalne ja viisakas, samal ajal kui «Привет» eeldab lähedast suhet või eakaaslast. Aja väljendamiseks on kaks turvalist võimalust: 24-tunnine vorm «в 18:40», mida kasutatakse sõidugraafikutes ja ametlikus suhtluses, või sõnadega «в шесть сорок вечера», kus «вечера» välistab hommikuse tõlgenduse. Kui jätta ainult «в 6:40», võib pere arvata, et Kertu saabub hommikul ja tuleb talle hommikul jaama vastu. Kui Kertu kardab numbrite hääldust, võib ta lisada ka sõnalise kellaaja sulgudes. Lause ei pea olema keeruline; oluline on, et aeg ja viisakus oleksid üheselt mõistetavad.
3. Kuidas peaks õpetaja kaaluma sisu ja grammatikat, kui Kertu tahab lisada veel kolm lauset 50–60 sõna piires?
Read the worked answer
Õpetaja peaks lähtuma sellest, et tegemist on kommunikatiivse kirjutamisülesandega, mitte grammatikaharjutusega. Kõigepealt kontrollitakse, kas kõik kolm sisupunkti on olemas: saabumisaeg, sealiha vältimine ja küsimus lemmiklooma kohta. Kui mõni puudub, kaob osa sisupunkte. Seejärel hinnatakse sidusust ja viisakust: kas sõnum algab ja lõpeb sobivalt, kas laused on omavahel seotud. Alles siis grammatikat ja sõnavara. Kertu soov lisada veel kolm lauset on riskantne, sest 50–60 sõna piir on juba täis ja 6–8 lauset on ülesandes ette antud. Lühem, selge sõnum täidab eesmärki paremini kui pikem, kus tekib vigu ja sisu hajub. Õpetaja võiks soovitada asendada olemasolev lause täpsema sõnastusega, mitte lisada uut infot. Grammatikavead, mis ei sega mõistmist, on väiksema kaaluga kui puuduv sisupunkt.