Técnicas de análisis geográfico: mapas, gráficos, estadística, cartografía, SIG y teledetección
Este bloque evalúa el manejo instrumental: escalas y mapas topográficos, mapas temáticos, gráficos, cálculo de tasas e índices, fundamentos de los SIG y de la teledetección, y conocimiento de las fuentes de datos.
Cartografía y mapas
En una escala 1:25.000, 1 cm equivale a 250 m; en 1:50.000, a 500 m. Escala grande significa mucho detalle y área pequeña (1:1.000), no lo contrario. En el mapa topográfico se leen curvas de nivel, equidistancia, cota, vaguadas y divisorias; la pendiente se calcula como desnivel/distancia horizontal × 100. En los mapas temáticos distingue coropletas (valores por unidad administrativa), isopletas (isolíneas como isoietas e isotermas), símbolos proporcionales y cartogramas.
Gráficos y estadística
Climograma, pirámide de población (grupos quinquenales por sexo; formas progresiva, estacionaria y regresiva), barras, sectores, líneas y dispersión. Las tasas se expresan en tanto por mil: tasa = fenómeno/población × 1.000. Para varias fechas usa la tasa de variación acumulativa: TVC = ((Vf/Vi)^(1/n) − 1) × 100. La concentración se mide con la curva de Lorenz y el índice de Gini.
SIG y teledetección
Un SIG trabaja por capas, con modelos vectorial (puntos, líneas, polígonos) y ráster (píxeles), georreferenciación, superposición y áreas de influencia (buffers). La teledetección usa satélites como Sentinel-2 (unos 10 m de resolución y revisita de pocos días) y Landsat (30 m, 16 días), y ortofotos del PNOA, con aplicaciones en incendios, cultivos y crecimiento urbano. Fuentes: INE, IGN/CNIG, IDEE, SIOSE, CORINE Land Cover, Catastro y AEMET.
Ejemplo razonado
Población de Castilla-La Mancha: 1.760.000 habitantes en 2001 y 2.050.000 en 2023. Ratio = 1,1648; n = 22; ln(1,1648) = 0,1526; 0,1526/22 = 0,00694; e^0,00694 = 1,00696. TVC ≈ 0,70% anual acumulativo. Se interpreta así: un crecimiento medio moderado, atribuible al saldo migratorio y no a la natalidad.
Errores que cuestan puntos
Creer que 1:25.000 es escala pequeña; confundir coropleta con isopleta; expresar tasas en porcentaje cuando el enunciado pide tanto por mil; sumar tasas anuales en lugar de componerlas; leer la pirámide en valores absolutos; confundir equidistancia entre curvas con la distancia horizontal real.