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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En tonalidad de do mayor, ¿qué acorde se forma sobre el sexto grado de la escala diatónica?

  1. Si disminuido
  2. Fa mayor
  3. Sol mayor
  4. La menor Correct answer.

Explanation

En la escala diatónica de do mayor el sexto grado es la nota la, y sobre ella se apila la tríada la–do–mi, que es menor porque su tercera es menor y su quinta justa. Por tanto el acorde es la menor, el relativo menor de do mayor.

Question 2Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué intervalo se forma entre las notas do y fa sostenido dentro de la misma octava?

  1. Cuarta menor
  2. Quinta disminuida
  3. Cuarta justa
  4. Cuarta aumentada Correct answer.

Explanation

Do a fa hay una cuarta justa de cinco semitonos; al elevar el fa a fa sostenido el intervalo crece un semitono y pasa a tener seis, por lo que se clasifica como cuarta aumentada. Es el intervalo característico del tritono y aparece en el acorde de séptima dominante.

Question 3Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

Una obra indica 6/8 en el compás. ¿Qué agrupación métrica corresponde a ese compás?

  1. Tres pulsos simples de negra
  2. Cuatro pulsos de corchea con dos acentos fuertes
  3. Dos pulsos compuestos de negra con puntillo Correct answer.
  4. Seis pulsos simples de corchea

Explanation

El compás de 6/8 es compuesto binario: cada parte de tiempo se divide en tres corcheas y, por tanto, la unidad de pulso es la negra con puntillo. El compás contiene dos de esos pulsos.

Question 4Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la forma sonata clásica, ¿qué función cumple el desarrollo?

  1. Elaborar y transformar el material temático, a menudo con inestabilidad tonal Correct answer.
  2. Cerrar la obra con una coda conclusiva en la dominante
  3. Presentar por primera vez los dos temas principales en sus tonalidades de exposición
  4. Repetir literalmente la exposición en la tónica

Explanation

El desarrollo toma motivos de la exposición y los somete a fragmentación, secuencia, modulación y combinación, generando tensión tonal antes de la reexposición. Su rasgo definitorio es la elaboración y la inestabilidad armónica, no la presentación inicial del material.

Question 5Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Cuál es la armadura de una tonalidad de mi bemol mayor?

  1. Cuatro sostenidos
  2. Dos bemoles
  3. Tres bemoles Correct answer.
  4. Tres sostenidos

Explanation

La armadura de mi bemol mayor contiene si bemol, mi bemol y la bemol, es decir, tres bemoles. Se obtiene contando tres alteraciones en el orden de los bemoles desde la tónica.

Question 6Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 4/4, ¿qué figura completa por sí sola un compás entero?

  1. Corchea
  2. Blanca
  3. Negra
  4. Redonda Correct answer.

Explanation

El compás de 4/4 equivale a cuatro negras, y la redonda vale exactamente cuatro negras, por lo que llena el compás completo. Las demás figuras ocupan fracciones del mismo.

Question 7Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué grado de la escala menor natural se encuentra a distancia de segunda menor sobre la tónica?

  1. El tercer grado
  2. El séptimo grado
  3. El segundo grado Correct answer.
  4. El sexto grado

Explanation

En la escala menor natural el segundo grado está a un tono de la tónica, salvo que se altere; la segunda menor sobre la tónica aparece en el séptimo grado ascendente, que en la menor natural está a un tono. Por tanto, la distancia de segunda menor sobre la tónica no se localiza en el segundo grado.

Question 8Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué caracteriza a una cadencia auténtica perfecta?

  1. Va de tónica a subdominante y termina en la mediante
  2. Va de dominante a tónica con ambas voces exteriores resolviendo en las fundamentales Correct answer.
  3. Termina en la dominante con la sensible en la voz superior
  4. Concluye sobre el sexto grado tras una dominante secundaria

Explanation

La cadencia auténtica perfecta encadena V–I y exige que la voz superior llegue a la tónica y el bajo también, de modo que ambas fundamentales coincidan en la resolución. Si la melodía no cae en la tónica se habla de cadencia auténtica imperfecta.

Question 9Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la tonalidad de la menor, ¿qué acorde se obtiene al armonizar el séptimo grado con la sensible elevada?

  1. Sol sostenido disminuido Correct answer.
  2. Sol mayor
  3. Do mayor
  4. Mi mayor

Explanation

Al elevar el sol a sol sostenido para crear la sensible de la menor, la tríada sobre ese grado resulta sol sostenido–si–re, con tercera menor y quinta disminuida. Ese acorde disminuido cumple función de dominante sin fundamental.

Question 10Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

Una melodía en re mayor asciende re–mi–fa sostenido–sol. ¿Qué intervalo hay entre el primer y el último sonido?

  1. Cuarta justa Correct answer.
  2. Tercera mayor
  3. Quinta justa
  4. Cuarta aumentada

Explanation

De re a sol hay cinco semitonos, que corresponden a una cuarta justa. El fa sostenido intermedio pertenece a la escala de re mayor y no altera la distancia total entre los extremos.

Question 11Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 9/8, ¿cuántos pulsos principales contiene y cómo se subdivide cada uno?

  1. Nueve pulsos de corchea sin agrupación
  2. Cuatro pulsos de negra y una corchea final
  3. Tres pulsos de negra con puntillo, cada uno dividido en tres corcheas Correct answer.
  4. Dos pulsos de negra con puntillo y tres corcheas sueltas

Explanation

El 9/8 es un compás compuesto ternario: agrupa nueve corcheas en tres bloques de tres, de modo que cada pulso es una negra con puntillo. Esa agrupación ternaria es la que define el carácter ternario del compás.

Question 12Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué recurso armónico produce una nota pedal de dominante mantenida bajo acordes que cambian de función?

  1. Una modulación pasajera al relativo mayor
  2. Una pedal de dominante que genera tensión y expectativa de resolución Correct answer.
  3. Una cadencia plagal repetida
  4. Un descenso cromático de la línea del bajo

Explanation

La nota pedal de dominante se sostiene mientras la armonía superior se mueve, creando disonancias transitorias que refuerzan la tensión y la espera de la resolución en la tónica. Es un procedimiento frecuente en desarrollos e introducciones.

Question 13Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En el análisis de una frase musical, ¿qué distingue un período de una frase aislada?

  1. El período contiene siempre tres secciones temáticas
  2. La frase aislada modula siempre a la dominante
  3. El período agrupa dos frases que forman antecedente y consecuente con relación de pregunta y respuesta Correct answer.
  4. El período carece de cadencia final

Explanation

El período se articula en dos frases complementarias: la primera, antecedente, suele cerrar con una semicadencia o cadencia débil, y la segunda, consecuente, responde con una cadencia más conclusiva. Esa relación de simetría y respuesta define el período.

Question 14Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué acorde resulta de armonizar el cuarto grado de la escala de sol mayor con la tríada diatónica?

  1. Mi menor
  2. La menor
  3. Do mayor Correct answer.
  4. Re mayor

Explanation

El cuarto grado de sol mayor es do, y la tríada diatónica sobre do en esa tonalidad es do–mi–sol, con tercera mayor y quinta justa. Es el acorde subdominante de sol mayor.

Question 15Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En una textura homofónica, ¿cómo se relacionan las voces?

  1. Las voces entran sucesivamente en forma de canon
  2. Una sola voz suena sin acompañamiento durante toda la obra
  3. Todas las voces se mueven con el mismo ritmo bajo una melodía principal armonizada Correct answer.
  4. Cada voz desarrolla un contrapunto imitativo independiente

Explanation

La homofonía hace que las voces compartan el mismo perfil rítmico y se subordinen a la melodía superior, formando bloques de acordes. El interés se centra en la sucesión armónica más que en la independencia melódica de cada voz.

Question 16Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué efecto armónico tiene la sustitución de un acorde de dominante por su sustituto tritonal?

  1. Convierte el acorde en una tríada disminuida sin séptima
  2. Elimina la función dominante y convierte la cadencia en plagal
  3. Conserva la atracción hacia la tónica porque comparte el tritono con el dominante original Correct answer.
  4. Duplica la fundamental del acorde de tónica

Explanation

El sustituto tritonal es un acorde dominante situado a distancia de tritono del dominante original; ambos comparten las dos notas del tritono, la sensible y la cuarta, que resuelven sobre la tónica. Por eso mantiene la función dominante aunque cambie la fundamental.

Question 17Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 2/4, ¿qué tipo de compás es y cuál es su unidad de pulso?

  1. Simple binario con pulso de negra Correct answer.
  2. Simple ternario con pulso de blanca
  3. Compuesto cuaternario con pulso de corchea
  4. Compuesto binario con pulso de negra con puntillo

Explanation

El 2/4 es un compás simple porque el numerador no es múltiplo de tres y su subdivisión es binaria; el denominador 4 indica que la unidad de pulso es la negra. Contiene dos negras por compás.

Question 18Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué rasgo define una cadencia deceptiva en el análisis armónico?

  1. La sucesión V–VI, en la que la dominante resuelve en un grado inesperado Correct answer.
  2. La resolución de la dominante sobre la tónica con la sensible en la voz superior
  3. La llegada a la dominante al final de una frase
  4. La sucesión IV–I al final de una sección

Explanation

La cadencia deceptiva o rota sustituye la resolución esperada sobre la tónica por el sexto grado, de modo que la dominante resuelve en un acorde que no es el de reposo. Produce un efecto de sorpresa y aplazamiento de la conclusión.

Question 19Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la forma rondó, ¿qué esquema representa su estructura básica?

  1. A A B A
  2. A B B A
  3. A B C D
  4. A B A C A Correct answer.

Explanation

El rondó alterna un estribillo recurrente con episodios contrastantes, de modo que el tema A vuelve tras cada episodio. El esquema A B A C A refleja esa alternancia característica.

Question 20Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

Una pieza en fa mayor presenta la sucesión de acordes fa–la–do, si bemol–re–fa y do–mi–sol. ¿Qué progresión funcional describe?

  1. I–iii–V en fa mayor
  2. I–ii–V en fa mayor Correct answer.
  3. I–vi–V en fa mayor
  4. I–IV–V en fa mayor

Explanation

El primer acorde es la tónica fa mayor; el segundo, si bemol–re–fa, es el segundo grado menor diatónico de fa mayor, no el cuarto, que sería si bemol–re–fa solo si la armadura lo indicara como subdominante; en fa mayor el cuarto grado es si bemol mayor, pero la tríada escrita si bemol–re–fa es precisamente ese acorde.

Question 21Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un coral a cuatro voces, ¿qué norma de conducción se aplica habitualmente a las quintas y octavas paralelas entre dos voces?

  1. Se prohíben entre voces exteriores y se admiten libremente entre interiores
  2. Solo se admiten en la cadencia final
  3. Se evitan porque refuerzan la independencia armónica de forma indebida Correct answer.
  4. Se permiten si una de las voces se mueve por grados conjuntos

Explanation

Las quintas y octavas paralelas entre dos voces se consideran defectuosas en la conducción clásica porque duplican la misma relación interválica y debilitan la independencia de las líneas. El movimiento directo hacia esos intervalos también requiere cuidado.

Question 22Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué diferencia esencial separa una modulación de una simple inflexión tonal pasajera?

  1. La modulación confirma la nueva tonalidad con su dominante y una cadencia, mientras la inflexión no llega a establecerse Correct answer.
  2. La modulación solo ocurre en obras vocales
  3. La inflexión cambia la armadura y la modulación nunca la altera
  4. La inflexión exige una cadencia auténtica perfecta en la nueva tonalidad

Explanation

La modulación se consolida mediante la afirmación de la nueva tónica, normalmente con su dominante y una cadencia conclusiva. La inflexión o modulación pasajera toca el nuevo centro sin confirmarlo y pronto regresa al tono principal.

Question 23Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la armonía del período barroco, ¿qué función cumple el bajo continuo?

  1. Sustituir la armonía por un contrapunto imitativo a cuatro voces
  2. Marcar exclusivamente el pulso con instrumentos de percusión
  3. Proporcionar una línea de bajo cifrada sobre la que se improvisa la realización armónica Correct answer.
  4. Duplicar exactamente la melodía principal a la octava

Explanation

El bajo continuo consiste en una línea instrumental grave cifrada que indica los acordes que el intérprete de teclado o laúd debe realizar, improvisando las voces superiores. Constituye el fundamento armónico del conjunto.

Question 24Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué consecuencia formal tiene la reexposición en la forma sonata clásica?

  1. Sustituye el desarrollo por una cadencia plagal ampliada
  2. Presenta los temas en la tónica y suele suprimir la transición modulante de la exposición Correct answer.
  3. Introduce un nuevo tema que no aparecía en la exposición
  4. Reexpone los temas en la dominante para crear tensión final

Explanation

En la reexposición los temas regresan al tono principal y la transición que en la exposición llevaba a la dominante se ajusta para permanecer en la tónica. Así se resuelve la tensión tonal planteada y la obra puede concluir con la coda.

Question 25Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En una escala menor armónica, ¿qué intervalo característico aparece entre el sexto y el séptimo grado?

  1. Tercera menor
  2. Segunda mayor
  3. Segunda aumentada Correct answer.
  4. Cuarta justa

Explanation

Al elevar la sensible en la escala menor armónica, el sexto grado queda a distancia de segunda aumentada del séptimo, un intervalo característico de ese modelo de escala. Esa amplitud es la que da a la menor armónica su color particular.

Question 26Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 6/8, ¿cómo se agrupan los pulsos y qué figura representa cada pulso principal?

  1. Tres pulsos principales, cada uno con valor de corchea
  2. Dos pulsos principales, cada uno con valor de blanca
  3. Dos pulsos principales, cada uno con valor de negra con puntillo Correct answer.
  4. Seis pulsos principales, cada uno con valor de corchea

Explanation

El 6/8 es un compás compuesto binario: la unidad de subdivisión es la corchea y cada pulso principal agrupa tres corcheas, es decir, una negra con puntillo. Por eso se perciben dos pulsos ternarios por compás.

Question 27Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué alteración exige la escala de la menor armónica respecto a la menor natural?

  1. Elevar el sexto grado un semitono (fa a fa sostenido)
  2. Elevar el cuarto grado un semitono (re a re sostenido)
  3. Descender el séptimo grado un semitono (sol a sol bemol)
  4. Elevar el séptimo grado un semitono (sol a sol sostenido) Correct answer.

Explanation

La menor armónica eleva el séptimo grado para crear una sensible a distancia de semitono bajo la tónica. Así aparece el intervalo de segunda aumentada entre el sexto y el séptimo grados.

Question 28Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 3/4, ¿qué figura con puntillo ocupa un compás completo?

  1. La blanca con puntillo Correct answer.
  2. La negra con puntillo
  3. La corchea con puntillo
  4. La redonda con puntillo

Explanation

El 3/4 es un compás simple ternario cuya unidad de pulso es la negra, de modo que el compás equivale a tres negras. La blanca con puntillo vale exactamente tres negras y llena el compás.

Question 29Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué intervalo se forma entre la tónica y la tercera de un acorde menor?

  1. Cuarta justa (cinco semitonos)
  2. Segunda mayor (dos semitonos)
  3. Tercera mayor (cuatro semitonos)
  4. Tercera menor (tres semitonos) Correct answer.

Explanation

La tríada menor se construye con tercera menor sobre la fundamental, lo que equivale a tres semitonos. Esa tercera menor es la que distingue la cualidad menor de la mayor.

Question 30Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la tonalidad de do mayor, ¿qué tríada diatónica se forma sobre el segundo grado?

  1. Re menor (re–fa–la) Correct answer.
  2. Re disminuido (re–fa–la bemol)
  3. Re aumentado (re–fa sostenido–la sostenido)
  4. Re mayor (re–fa sostenido–la)

Explanation

Sobre el segundo grado de una escala mayor se apila la tríada menor, formada por las notas diatónicas re, fa y la. El fa natural produce la tercera menor característica.

Question 31Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué caracteriza a una cadencia semicadencial?

  1. Termina en el acorde de dominante, dejando la frase en suspensión Correct answer.
  2. Concluye en la tónica con la fundamental en la voz superior
  3. Termina siempre en el sexto grado con función de tónica
  4. Enlaza dominante con submediante evitando la tónica

Explanation

La semicadencia cierra sobre la dominante y produce una sensación de reposo parcial. Por eso se emplea en puntos intermedios de la frase y no como conclusión definitiva.

Question 32Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué indica la indicación metronómica negra igual a 120?

  1. Que la negra equivale a dos corcheas de 120 pulsos
  2. Que la obra contiene 120 compases
  3. Que cada compás dura 120 segundos
  4. Que se interpretan 120 negras por minuto Correct answer.

Explanation

El metrónomo expresa pulsos por minuto referidos a la figura indicada. Con negra igual a 120 se ejecutan 120 negras en un minuto, lo que fija la velocidad de la obra.

Question 33Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué tipo de textura presenta una melodía acompañada por acordes en bloque?

  1. Contrapunto libre a tres voces
  2. Polifonía imitativa
  3. Monodia pura
  4. Homofonía con melodía acompañada Correct answer.

Explanation

Cuando una voz lleva la melodía y las demás sostienen acordes con el mismo ritmo, la textura es homofónica con melodía acompañada. Las voces se mueven de forma solidaria en lo armónico.

Question 34Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 4/4, ¿qué grupo de figuras completa exactamente un compás?

  1. Dos blancas y una negra
  2. Una negra, dos corcheas y una blanca Correct answer.
  3. Cuatro corcheas y una blanca
  4. Una redonda y una negra

Explanation

La suma debe equivaler a cuatro negras: una negra más dos corcheas (una negra) más una blanca (dos negras) da exactamente cuatro. Las demás combinaciones exceden o no alcanzan ese total.

Question 35Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la tonalidad de la menor, ¿qué acorde se forma sobre el quinto grado usando la escala armónica?

  1. Mi disminuido (mi–sol–si bemol)
  2. Mi bemol mayor (mi bemol–sol–si bemol)
  3. Mi menor (mi–sol–si)
  4. Mi mayor (mi–sol sostenido–si) Correct answer.

Explanation

La elevación del séptimo grado en la menor armónica convierte el sol en sol sostenido, de modo que la tríada sobre el quinto grado resulta mayor. Ese acorde cumple función de dominante con sensible.

Question 36Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué intervalo melódico hay entre el sexto y el séptimo grado de la escala menor armónica?

  1. Segunda menor
  2. Segunda aumentada Correct answer.
  3. Cuarta disminuida
  4. Tercera menor

Explanation

Al elevar el séptimo grado se amplía la distancia respecto al sexto natural, produciendo una segunda aumentada. Este intervalo es el rasgo sonoro más reconocible de la escala menor armónica.

Question 37Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un compás de 5/8, ¿cómo se clasifica habitualmente su organización métrica?

  1. Compás simple cuaternario de cuatro pulsos
  2. Compás compuesto irregular, con agrupaciones asimétricas de corcheas Correct answer.
  3. Compás compuesto ternario de tres pulsos
  4. Compás simple binario de dos pulsos iguales

Explanation

El 5/8 no se divide en grupos iguales de dos o tres pulsos, sino en agrupaciones asimétricas como 3+2 o 2+3. Por eso se considera un compás irregular de subdivisión ternaria.

Question 38Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la forma sonata, ¿qué sección presenta el material temático en la tonalidad principal tras el desarrollo?

  1. La coda
  2. La reexposición Correct answer.
  3. La introducción
  4. El desarrollo

Explanation

La reexposición restablece el material del exposición en la tonalidad principal, resolviendo la tensión tonal creada por el desarrollo. Es el momento en que el segundo tema regresa a la tónica.

Question 39Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué recurso consiste en mantener una nota grave mientras cambian los acordes superiores?

  1. Nota pedal Correct answer.
  2. Retardo
  3. Bordadura
  4. Apoyatura

Explanation

La nota pedal es una nota sostenida, generalmente en el bajo, sobre la que se suceden armonías distintas. Crea tensión y unidad, y puede ser de tónica o de dominante.

Question 40Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué distingue una modulación de una inflexión tonal pasajera?

  1. La modulación siempre cambia el modo de mayor a menor
  2. La modulación se confirma con una cadencia en la nueva tonalidad y se mantiene Correct answer.
  3. La inflexión introduce cromatismos que nunca se resuelven
  4. La inflexión requiere una nota pedal de tónica

Explanation

La modulación implica un cambio de centro tonal confirmado mediante cadencias y persistencia en la nueva tonalidad. La inflexión solo produce una coloración momentánea sin establecer un nuevo centro.

Question 41Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la armonización a cuatro voces, ¿qué movimiento entre dos voces debe evitarse por su sonoridad paralela?

  1. Terceras y sextas paralelas
  2. Unísonos alternados con terceras
  3. Segundas y séptimas paralelas
  4. Quintas y octavas paralelas Correct answer.

Explanation

La conducción clásica prohíbe las quintas y octavas paralelas porque refuerzan la sonoridad de forma vacía y debilitan la independencia de las voces. Las terceras y sextas paralelas, en cambio, son habituales.

Question 42Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué esquema formal corresponde al rondó?

  1. ABBA
  2. ABACADA Correct answer.
  3. AAB
  4. ABA con desarrollo central

Explanation

El rondó alterna un estribillo recurrente A con episodios contrastantes B, C, D. Su esquema característico es ABACADA, con retorno periódico del tema principal.

Question 43Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En un período musical, ¿qué relación existe entre las dos frases que lo componen?

  1. Ambas frases presentan siempre el mismo material sin contraste cadencial
  2. Las dos frases terminan en la tónica con idéntica cadencia
  3. La segunda frase modula obligatoriamente a la dominante
  4. La primera plantea una semifrase con cadencia suspensiva y la segunda la completa con cadencia conclusiva Correct answer.

Explanation

El período se articula en dos frases complementarias: la primera suele cerrar con cadencia suspensiva y la segunda con cadencia conclusiva. Esa oposición cadencial genera la sensación de pregunta y respuesta.

Question 44Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué acorde se obtiene al armonizar el sexto grado de la escala de sol mayor con la tríada diatónica?

  1. Mi disminuido (mi–sol–si bemol)
  2. Mi menor (mi–sol–si) Correct answer.
  3. Mi mayor (mi–sol sostenido–si)
  4. Mi bemol mayor (mi bemol–sol–si bemol)

Explanation

El sexto grado de sol mayor es mi, y la tríada diatónica sobre él es menor: mi, sol y si. Es el relativo menor de sol mayor y cumple función de submediante.

Question 45Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué función cumple el bajo continuo en la música barroca?

  1. Marcar exclusivamente el pulso con percusión
  2. Sustituir a las voces superiores en los tutti
  3. Doblar la melodía principal a la octava superior
  4. Sostener la armonía mediante una línea grave cifrada que el intérprete realiza Correct answer.

Explanation

El bajo continuo es una línea grave con cifrado que indica los acordes, realizada por instrumentos como el clave o el órgano con refuerzo de violonchelo. Proporciona el fundamento armónico de la textura.

Question 46Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la tonalidad de re mayor, una melodía asciende re–mi–fa sostenido–sol. ¿Qué intervalo hay entre el primer y el último sonido?

  1. Cuarta aumentada
  2. Quinta justa
  3. Tercera mayor
  4. Cuarta justa Correct answer.

Explanation

De re a sol hay cuatro grados y cinco semitonos, lo que corresponde a una cuarta justa. El fa sostenido es diatónico en re mayor y no altera el intervalo extremo.

Question 47Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué efecto armónico produce el sustituto tritonal de un acorde de dominante?

  1. Convierte el acorde en una tríada disminuida sin función
  2. Conserva la función dominante al compartir el tritono, aunque cambia la fundamental Correct answer.
  3. Elimina la resolución y deja el acorde suspendido
  4. Anula la función dominante y convierte el acorde en tónica

Explanation

El sustituto tritonal es un acorde dominante situado a distancia de tritono del original, con el que comparte las dos notas del tritono invertidas. Mantiene la función dominante y permite una conducción cromática del bajo.

Question 48Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En el análisis de una fuga, ¿qué sección presenta el sujeto en la dominante?

  1. El pedal de dominante
  2. El estrecho
  3. El episodio
  4. La respuesta Correct answer.

Explanation

La respuesta es la exposición del sujeto en la dominante, normalmente tras la presentación del sujeto en la tónica. Puede ser real o tonal según las alteraciones que introduzca.

Question 49Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

¿Qué caracteriza a un acorde de séptima disminuida en cuanto a su potencial modulador?

  1. Equivale a una tríada mayor con función de tónica
  2. Carece de función dominante y no permite modulación
  3. Solo puede resolver en la tonalidad en que aparece escrito
  4. Es simétrico y puede resolver en cuatro tonalidades distintas por enarmonía Correct answer.

Explanation

La séptima disminuida se construye por terceras menores superpuestas y es simétrica, por lo que cada una de sus notas puede actuar como sensible. Esto permite reinterpretarla enarmónicamente y modular a varias tonalidades.

Question 50Music theory and analysis (lenguaje musical, harmony, form)

En la forma sonata, ¿qué proceso tonal caracteriza al desarrollo?

  1. La afirmación del segundo tema en la tónica
  2. La reexposición literal de la exposición sin cambios
  3. La exposición completa del primer tema en la dominante
  4. La inestabilidad tonal con exploración de tonalidades y fragmentación motívica Correct answer.

Explanation

El desarrollo se caracteriza por la inestabilidad tonal: recorre tonalidades alejadas, fragmenta motivos y evita el reposo en la tónica. Esa tensión se resuelve en la reexposición.