Dos puntos de fuga fuera del papel: escalera y rellano
Ejercicio de perspectiva cónica de dos puntos, 90 minutos, sobre cartulina de 50 × 70 cm. Hay que dibujar el rellano y la escalera de un portal vistos desde el pie de la escalera.
El observador está de pie: altura de vista 1,60 m, y la línea de horizonte cae 8 cm por encima del borde superior del papel. Los dos puntos de fuga quedan fuera del formato, uno a 35 cm por la izquierda y otro a 40 cm por la derecha. La escalera tiene 11 peldaños de 17 cm de huella y 18 cm de contrahuella, y en la pared lateral izquierda hay una puerta de 2,05 m de alto.
A los 50 minutos el dibujo muestra los peldaños construidos con un solo punto de fuga, las líneas de la barandilla no convergen entre sí y la puerta parece pegada a la pared, sin profundidad. El tribunal exige que la escalera se lea como volumen habitable y que se conserven las proporciones de huella y contrahuella.
1. ¿Mantienes el horizonte fuera del papel y construyes los puntos de fuga en un soporte auxiliar, o giras el punto de vista hasta meterlos en el formato? Decide y justifica.
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Girar el punto de vista cambia la altura del observador y, con ella, todo el ejercicio: bajar la línea de horizonte al papel implica un observador sentado o una vista en picado que no corresponde a un pie de escalera, y el resultado sería más difícil de leer como volumen habitable. Por tanto, se mantiene la altura de vista de 1,60 m y se construye fuera.
Procedimiento: fijar con cinta un papel auxiliar mayor bajo el de dibujo, de modo que ambos queden solidarios y no se desplacen; trazar el horizonte en el auxiliar y situar en él los dos puntos de fuga a 35 y 40 cm; construir allí las líneas maestras y trasladar al soporte definitivo solo los segmentos que caen dentro del formato, con marcas de registro en dos esquinas.
El coste es tiempo -unos 10 minutos de montaje y verificaciones- y el riesgo de desalineación, que se controla comprobando que una misma línea trazada desde dos puntos distintos del auxiliar coincide al entrar en el formato.
2. Explica cómo construyes los 11 peldaños para que huellas y contrahuellas conserven su proporción.
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No se dibujan peldaño a peldaño: se construye primero el volumen que los contiene.
(1) Se dibuja el plano inclinado de la escalera como un plano en perspectiva, definido por la línea de arranque y la de llegada al rellano, ambas horizontales y fugadas al mismo punto.
(2) En ese plano se traza la diagonal y sus divisiones: dividir el plano en 11 partes iguales mediante diagonales sucesivas da las huellas sin medir cada una, porque la perspectiva conserva las divisiones proporcionales dentro de un mismo plano.
(3) Las contrahuellas se levantan como verticales desde cada división; su altura aparente se toma de la escala vertical del ángulo más próximo, donde 18 cm reales ocupan una medida conocida, y se traslada al resto por líneas de fuga.
(4) Comprobación inmediata: en una escalera recta, la línea de las narices de los peldaños debe ser recta en el dibujo. Si se curva o escalona, el error está en las divisiones, no en el trazado.
3. Enumera tres comprobaciones de coherencia que aplicarías antes de entregar, razonando cada una.
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Primera: todas las horizontales de una misma familia deben fugarse al mismo punto. Si una línea del rellano apunta a un punto distinto que las del primer peldaño, hay un error de dirección, y al prolongarlas en el auxiliar la divergencia se hace visible de inmediato.
Segunda: la altura aparente de las contrahuellas debe decrecer de forma monótona con la distancia. Si un peldaño lejano aparece más alto que uno próximo, la escala vertical se ha aplicado mal, aunque la dirección de fuga sea correcta.
Tercera: la puerta debe compartir con la pared que la contiene la dirección de fuga de sus líneas, y su altura debe compararse con el horizonte. Con un observador de 1,60 m y una puerta de 2,05 m, el dintel queda por encima del horizonte y el umbral por debajo: en el dibujo, la puerta debe cortar la línea de horizonte. Si aparece entera por debajo, está mal escalada aunque su perspectiva sea impecable.