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Balearic PAU German II (UIB) practice questions

One question at a time. Build your Balearic PAU German II (UIB) understanding.

First 50 of 190 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1German language and linguistic reflection

Which noun phrase correctly completes the sentence requiring the Dative case? "Der Schüler spricht mit _____ (neu / Lehrer)."

  1. mit den neuen Lehrer
  2. mit dem neuen Lehrer Correct answer.
  3. mit das neue Lehrer
  4. mit des neuen Lehrers

Explanation

The preposition 'mit' always governs the Dative case. 'Lehrer' is masculine singular ('der Lehrer'). In the Dative singular with the definite article, 'der' becomes 'dem', and the adjective takes the weak ending '-en': 'mit dem neuen Lehrer'.

Question 2German language and linguistic reflection

Which noun phrase correctly completes the sentence with an Accusative preposition? "Die Kinder gehen durch _____ (dunkel / Wald)."

  1. durch dem dunklen Wald
  2. durch des dunklen Waldes
  3. durch den dunklen Wald Correct answer.
  4. durch der dunkle Wald

Explanation

The preposition 'durch' strictly governs the Accusative case. 'Wald' is masculine ('der Wald'). In the Accusative singular, 'der' becomes 'den' and the adjective ending is '-en': 'durch den dunklen Wald'.

Question 3German language and linguistic reflection

Select the correctly conjugated modal verb form in the present tense: "Ihr _____ heute Abend ins Kino gehen. (können)"

  1. können
  2. kannst
  3. kann
  4. könnt Correct answer.

Explanation

The second-person plural pronoun 'ihr' requires the present tense conjugated verb form 'könnt': 'Ihr könnt heute Abend ins Kino gehen.'

Question 4German language and linguistic reflection

Complete the relative clause with the correct Nominative relative pronoun: "Dort steht der Mann, _____ Deutsch spricht."

  1. der Correct answer.
  2. den
  3. dem
  4. dessen

Explanation

The antecedent is 'der Mann' (masculine singular). Inside the relative clause, the relative pronoun functions as the subject (Nominative). Therefore, the correct pronoun is 'der'.

Question 5German language and linguistic reflection

Which sentence correctly displays German word order in a subordinate clause introduced by "weil"?

  1. Er bleibt zu Hause, weil er ist krank.
  2. Er bleibt zu Hause, weil er krank ist. Correct answer.
  3. Er bleibt zu Hause, weil ist er krank.
  4. Er bleibt zu Hause, ist weil er krank.

Explanation

Subordinating conjunctions like 'weil' send the conjugated verb ('ist') to the very end of the subordinate clause: 'weil er krank ist.'

Question 6Writing, argument and revision

Which opening salutation is appropriate for a formal business letter or university application in German when the recipient's name is unknown?

  1. Hallo zusammen!
  2. Liebe Freunde,
  3. Sehr geehrte Damen und Herren, Correct answer.
  4. Hi Chef,

Explanation

The standard formal opening salutation when addressing an unknown party or institution in written German is 'Sehr geehrte Damen und Herren,'.

Question 7Writing, argument and revision

Select the standard formal closing formula for an official letter in German:

  1. Tschüss und bis bald!
  2. Viele Grüße aus Spanien,
  3. Dein Kumpel,
  4. Mit freundlichen Grüßen Correct answer.

Explanation

'Mit freundlichen Grüßen' (Sincerely / Yours faithfully) is the standard formal closing formula in written German business/academic correspondence.

Question 8Writing, argument and revision

Which phrase is most appropriate to introduce one's personal opinion in an argumentative essay?

  1. Meiner Meinung nach... Correct answer.
  2. Im Jahre 1800...
  3. Ohne Zweifel ist der Apfel rot...
  4. Laut dem Telefonbuch...

Explanation

'Meiner Meinung nach...' ('In my opinion...') is the standard expression used to introduce personal perspective in written compositions.

Question 9Writing, argument and revision

What pragmatic function does the modal particle "ja" serve in conversational statements like: "Das ist ja interessant!"?

  1. It expresses a formal strict command.
  2. It signals surprise or appeals to shared/obvious knowledge between speakers. Correct answer.
  3. It indicates that the sentence must be interpreted as a negation.
  4. It converts the statement into a mathematical equation.

Explanation

In German spoken pragmatics, the modal particle 'ja' indicates surprise or notes that a fact is known/obvious to both dialogue partners.

Question 10Writing, argument and revision

What communicative effect does adding the modal particle "denn" have in a question like: "Wie heißt du denn?"?

  1. It makes the question sound hostile and angry.
  2. It signals that the question is a legal cross-examination.
  3. It softens the question, making it sound friendly, interested, or casual. Correct answer.
  4. It requires a written response within five minutes.

Explanation

The modal particle 'denn' in questions softens the tone, expressing genuine interest, friendliness, or curiosity.

Question 11Reading, nonfiction and media

Lies den Textauszug: 'Dennoch bleibt die Wasserknappheit im Sommer ein ungelöstes Problem, da der Wasserverbrauch in den Sommermonaten um mehr als 50 Prozent steigt.' Warum stellt die Wasserversorgung auf den Balearen im Sommer eine Herausforderung dar?

  1. Weil es im Sommer auf den Inseln nie regnet und alle Brunnen austrocknen.
  2. Weil der Wasserverbrauch im Sommer um über 50 Prozent zunimmt. Correct answer.
  3. Weil die Entsalzungsanlagen im Sommer vollständig abgeschaltet werden.
  4. Weil die Bevölkerung im Sommer auswandert.

Explanation

The text directly states 'da der Wasserverbrauch in den Sommermonaten um mehr als 50 Prozent steigt' (since water consumption rises by more than 50 percent in the summer months). Thus, 'Weil der Wasserverbrauch im Sommer um über 50 Prozent zunimmt.' is the correct answer.

Question 12Reading, nonfiction and media

Was bedeutet das Wort 'weitgehend' im Satz 'Plastik-Einwegprodukte wurden weitgehend verboten'?

  1. Überhaupt nicht / gar nicht
  2. Ausschließlich im Winter
  3. Großenteils / zum größten Teil Correct answer.
  4. Nur in Privathaushalten

Explanation

'Weitgehend' is an adverb meaning 'largely', 'for the most part', or 'to a great extent' ('großenteils' / 'zum größten Teil'). 'Großenteils / zum größten Teil' provides the accurate synonym.

Question 13Reading, nonfiction and media

Was bedeutet das Verb 'beeinträchtigen' im Kontext des Textes?

  1. Erheblich verbessern und stärken
  2. Vollständig abschaffen
  3. Finanziell unterstützen
  4. Negativ beeinflussen oder schwächen Correct answer.

Explanation

'Beeinträchtigen' means to impair, harm, or negatively affect ('negativ beeinflussen oder schwächen'). 'Negativ beeinflussen oder schwächen' is the exact contextual meaning.

Question 14Reading, nonfiction and media

Was bedeutet der Ausdruck 'sich besonderer Beliebtheit erfreuen'?

  1. Sehr beliebt oder gefragt sein Correct answer.
  2. Wenig Beachtung finden
  3. Teuer und unerschwinglich sein
  4. Starke Kritik hervorrufen

Explanation

The idiom 'sich Beliebtheit erfreuen' means to enjoy popularity or be very popular ('sehr beliebt oder gefragt sein').

Question 15Reading, nonfiction and media

Was bedeutet das Verb 'entgegenwirken' im Satz 'um der Jugendarbeitslosigkeit entgegenzuwirken'?

  1. Etwas beschleunigen oder fördern
  2. Etwas ignorieren und vergessen
  3. Gegen etwas vorgehen / etwas Bekämpfen Correct answer.
  4. Etwas schriftlich dokumentieren

Explanation

'Entgegenwirken' (+ Dativ) means to counteract, combat, or mitigate ('gegen etwas vorgehen / etwas bekämpfen').

Question 16Reading, nonfiction and media

Was bedeutet das Adjektiv 'ausgewogen' im Ausdruck 'ein ausgewogener Lebensstil'?

  1. Extrem und einseitig
  2. Sehr teuer und unbezahlbar
  3. Gefährlich und risikoreich
  4. Harmonisch, ausbalanciert und gesund Correct answer.

Explanation

'Ausgewogen' means balanced, well-proportioned, or harmonious ('harmonisch, ausbalanciert und gesund'). 'Harmonisch, ausbalanciert und gesund' is the accurate definition.

Question 17Reading, nonfiction and media

Was bedeutet das Substantiv 'Heimweh' im Satz 'Trotz anfänglicher Heimweh-Gefühle...'?

  1. Die Freude auf ein neues Abenteuer im Ausland
  2. Eine körperliche Erkrankung durch Kälte
  3. Die Angst vor Haustieren
  4. Das Vermissen der eigenen Heimat und der Familie (Nostalgie) Correct answer.

Explanation

'Heimweh' means homesickness or nostalgia for one's home and family ('Das Vermissen der eigenen Heimat und der Familie').

Question 18Reading, nonfiction and media

Was bedeutet das Adverb 'hautnah' im Ausdruck 'fremde Kulturen hautnah zu erleben'?

  1. Sehr direkt, persönlich und unmittelbar Correct answer.
  2. Nur aus Büchern und Medien
  3. Mit großem zeitlichen Abstand
  4. Oberflächlich und ohne Interesse

Explanation

'Hautnah' literally means close to the skin, idiomatically meaning directly, up close, or firsthand ('sehr direkt, persönlich und unmittelbar').

Question 19German language and linguistic reflection

Ergänze den richtigen Artikel im Akkusativ Masculin: 'Der Schüler kauft ______ neuen Rucksack (m) für die Schule.'

  1. einem
  2. einer
  3. einen Correct answer.
  4. eines

Explanation

The verb 'kaufen' governs an accusative direct object. For a masculine noun ('Rucksack', der), the indefinite article in Akkusativ Masculin is 'einen'.

Question 20German language and linguistic reflection

Welcher Kasus steht nach der Präposition 'mit'? 'Wir fahren im Sommer mit ______ (unser) Freunden nach Berlin.'

  1. unsere
  2. unserer
  3. unseres
  4. unseren Correct answer.

Explanation

The preposition 'mit' always governs the Dative case. Plural noun 'Freunden' in Dativ Plural takes the possessive ending '-en', yielding 'mit unseren Freunden'.

Question 21German language and linguistic reflection

Ergänze die passende Form des Genitivs: 'Das Dach ______ (das Haus) wurde während des Sturms beschädigt.'

  1. des Hauses Correct answer.
  2. dem Haus
  3. das Haus
  4. den Hauses

Explanation

Possession ('the roof of the house') requires the Genitive case. Neuter noun 'das Haus' takes 'des' in Genitiv, and neuter monosyllabic nouns add '-es' to the stem, resulting in 'des Hauses'.

Question 22German language and linguistic reflection

Welche Präposition erfordert den GENITIV?

  1. aus
  2. während Correct answer.
  3. ohne
  4. gegenüber

Explanation

'während' (during) is a preposition that requires the Genitive case in formal standard German (z.B. während des Unterrichts).

Question 23German language and linguistic reflection

Wähle die korrekte Satzergänzung mit Dativ-Objekt: 'Der Lehrer hilft ______ (der neue Schüler, m) bei den Aufgaben.'

  1. den neuen Schüler
  2. des neuen Schülers
  3. dem neuen Schüler Correct answer.
  4. der neue Schüler

Explanation

The verb 'helfen' governs a Dative object. Masculine noun 'der Schüler' takes 'dem' in Dativ, weak masculine noun ending '-n' ('Schüler' stays Schüler/Schülern in Plural, but weak noun rule applies; 'Schüler' itself has no extra -n in singular, but adjective 'neu' receives '-en' weak ending -> 'dem neuen Schüler').

Question 24German language and linguistic reflection

Entscheide zwischen Akkusativ und Dativ bei der Wechselpräposition 'in': 'Er stellt das Buch (nt) in ______ Regal (nt).' (Wohin? Direction/Movement)

  1. dem
  2. des
  3. den
  4. das Correct answer.

Explanation

The question 'Wohin?' (directional movement: placing the book into the shelf) requires the Accusative case with two-way prepositions (Wechselpräpositionen). Neuter Accusative is 'das' (or ins).

Question 25German language and linguistic reflection

Entscheide zwischen Akkusativ und Dativ bei der Wechselpräposition 'in': 'Das Buch liegt in ______ Regal (nt).' (Wo? Location/Static)

  1. dem Correct answer.
  2. das
  3. den
  4. des

Explanation

The question 'Wo?' (static location: the book lies in the shelf) requires the Dative case with two-way prepositions. Neuter Dative is 'dem' (or im).

Question 26German language and linguistic reflection

Welche Präpositionsgruppe verlangt AUSSCHLIESSLICH den AKKUSATIV?

  1. aus, bei, mit, nach, von, zu
  2. durch, für, gegen, ohne, um Correct answer.
  3. anstelle, trotz, während, wegen
  4. an, auf, hinter, in, neben

Explanation

The prepositions 'durch', 'für', 'gegen', 'ohne', and 'um' always require the Accusative case (FOGDU / DOGFU rule).

Question 27German language and linguistic reflection

Welcher Satz enthält ein korrektes GENITIV-Attribut?

  1. Die Vorlesung von die Professorin war außerordentlich interessant.
  2. Die Vorlesung die Professorin war außerordentlich interessant.
  3. Die Vorlesung der Professorin war außerordentlich interessant. Correct answer.
  4. Die Vorlesung an die Professorin war außerordentlich interessant.

Explanation

Genitive attributes modify a noun to express possession or association. Feminine singular Genitive takes 'der' ('der Professorin'), making 'Die Vorlesung der Professorin war außerordentlich interessant.' grammatically correct.

Question 28German language and linguistic reflection

Welches Pronomen ersetzt die unterstrichene Phrase korrekt? 'Ich schenke meiner Mutter (Dat) ein Buch (Akk). -> Ich schenke ______ ein Buch.'

  1. sie
  2. ihnen
  3. sein
  4. ihr Correct answer.

Explanation

'meiner Mutter' is Dative Feminine Singular. The corresponding 3rd person singular feminine dative personal pronoun is 'ihr'.

Question 29German language and linguistic reflection

Wähle die korrekte Wortstellung im Nebensatz mit der Konjunktion 'weil': 'Er geht nicht zur Schule, ...'

  1. weil er krank ist. Correct answer.
  2. weil er ist krank.
  3. weil ist er krank.
  4. weil krank er ist.

Explanation

Subordinating conjunctions like 'weil' send the conjugated verb to the very end of the subordinate clause ('Verb-End-Stellung'): 'weil er krank ist'.

Question 30German language and linguistic reflection

Welcher Satz zeigt die korrekte Inversion (Verb an Position 2) nach einem vorangestellten Nebensatz?

  1. Obwohl es regnet, wir gehen im Park spazieren.
  2. Obwohl es regnet, gehen wir im Park spazieren. Correct answer.
  3. Obwohl es regnet, spazieren gehen wir im Park.
  4. Obwohl es regnet, im Park wir gehen spazieren.

Explanation

When a subordinate clause precedes the main clause, the subordinate clause occupies Position 1 of the whole sentence. The main clause must start with its conjugated verb in Position 2 ('gehen wir...').

Question 31German language and linguistic reflection

Verbinde die zwei Sätze korrekt mit der Konjunktion 'dass': 'Ich weiß. Du hast gestern viel gelernt.'

  1. Ich weiß, dass du hast gestern viel gelernt.
  2. Ich weiß, dass hast du gestern viel gelernt.
  3. Ich weiß, dass du gestern viel gelernt hast. Correct answer.
  4. Ich weiß, du dass gestern viel gelernt hast.

Explanation

The subordinating conjunction 'dass' requires the conjugated auxiliary verb ('hast') to go to the end of the clause after the past participle ('gelernt hast').

Question 32German language and linguistic reflection

Welche Konjunktion erfordert KEINE Veränderung der Hauptsatz-Wortstellung (Position 0 Konjunktion)?

  1. obwohl
  2. da
  3. während
  4. aber Correct answer.

Explanation

Coordinating conjunctions (ADUSO: aber, denn, und, sondern, oder) occupy Position 0 and do not change normal subject-verb word order in the clause.

Question 33German language and linguistic reflection

Wähle die grammatisch korrekte Satzverbindung mit dem Adverb 'deshalb': 'Es regnet stark. Wir bleiben zu Hause.'

  1. Es regnet stark, deshalb bleiben wir zu Hause. Correct answer.
  2. Es regnet stark, deshalb wir bleiben zu Hause.
  3. Es regnet stark, deshalb zu Hause bleiben wir.
  4. Es regnet stark, wir bleiben deshalb zu Hause.

Explanation

'deshalb' is a conjunctive adverb. When introduced at the head of the main clause, it takes Position 1, forcing the conjugated verb to Position 2 ('deshalb bleiben wir...').

Question 34German language and linguistic reflection

Was ist der Unterschied zwischen den Konjunktionen 'wenn' und 'als' für Vergangenes?

  1. 'wenn' wird nur in der Gegenwart verwendet, 'als' nur in der Zukunft.
  2. 'als' wird für einmalige Ereignisse in der Vergangenheit verwendet, 'wenn' für wiederholte Ereignisse. Correct answer.
  3. Es gibt absolut keinen Unterschied; beide sind austauschbar.
  4. 'als' erfordert Genitiv, 'wenn' erfordert Dativ.

Explanation

In past time references, 'als' is used for a single, unique event in the past (e.g. 'Als ich ein Kind war...'), while 'wenn' is used for repeated past actions (e.g. 'Jedes Mal, wenn er kam...').

Question 35German language and linguistic reflection

Wähle die richtige Wortstellung für einen Nebensatz mit einem Modalverb im Perfekt: 'Er bedauert, dass er nicht ...'

  1. kommen können hat.
  2. können kommen hat.
  3. hat kommen können. Correct answer.
  4. hat gekonnt kommen.

Explanation

When a modal verb appears with another verb in the Perfekt in a subordinate clause (Ersatzinfinitiv / double infinitive rule), the auxiliary verb 'hat' precedes the two infinitives at the end of the clause ('hat kommen können').

Question 36German language and linguistic reflection

Welche Regel beschreibt die Reihenfolge von Adverbialangaben im deutschen Hauptsatz (TeKaMoLo)?

  1. Lokal (Wo?) -> Modal (Wie?) -> Kausal (Warum?) -> Temporal (Wann?)
  2. Kausal (Warum?) -> Temporal (Wann?) -> Lokal (Wo?) -> Modal (Wie?)
  3. Modal (Wie?) -> Temporal (Wann?) -> Kausal (Warum?) -> Lokal (Wo?)
  4. Temporal (Wann?) -> Kausal (Warum?) -> Modal (Wie?) -> Lokal (Wo/Wohin?) Correct answer.

Explanation

The standard neutral order for adverbial modifiers in German is TeKaMoLo: Temporal (time), Kausal (cause), Modal (manner), Lokal (location/direction).

Question 37German language and linguistic reflection

Setze die Ausdrücke nach der TeKaMoLo-Regel korrekt zusammen: 'Lisa fliegt ______ nach Madrid.' (1) wegen einer Konferenz (Kausal) / (2) morgen (Temporal) / (3) mit dem Flugzeug (Modal)

  1. morgen wegen einer Konferenz mit dem Flugzeug Correct answer.
  2. mit dem Flugzeug morgen wegen einer Konferenz
  3. wegen einer Konferenz mit dem Flugzeug morgen
  4. mit dem Flugzeug wegen einer Konferenz morgen

Explanation

Following TeKaMoLo: Temporal ('morgen') comes first, Kausal ('wegen einer Konferenz') comes second, and Modal ('mit dem Flugzeug') comes third.

Question 38German language and linguistic reflection

Wähle den grammatisch fehlerfreien Nebensatz mit der mehrteiligen Konjunktion 'je ... desto/umso':

  1. Je man mehr lernt, desto man besser versteht die Sprache.
  2. Je mehr man lernt, desto besser versteht man die Sprache. Correct answer.
  3. Je mehr lernt man, desto besser man versteht die Sprache.
  4. Je mehr man lernt, desto man die Sprache besser versteht.

Explanation

'Je...' introduces a subordinate clause (verb at the end: 'je mehr man lernt'), and 'desto...' introduces a main clause starting with the comparative adjective followed immediately by the verb ('desto besser versteht man...'). 'Je mehr man lernt, desto besser versteht man die Sprache.' is correct.

Question 39German language and linguistic reflection

Wähle das korrekte Partizip II für das starke Verb 'schreiben': 'Er hat gestern einen langen Brief ______.'

  1. geschreibt
  2. geschreiben
  3. geschrieben Correct answer.
  4. schreiben

Explanation

The strong verb 'schreiben' forms its past participle with vowel gradation (ei -> ie) and ending '-en': 'geschrieben'.

Question 40German language and linguistic reflection

Wann bildet man das Perfekt mit dem Hilfsverb 'sein' statt 'haben'?

  1. Bei allen transitiven Verben, die ein Akkusativ-Objekt verlangen.
  2. Ausschließlich bei allen Verben auf '-ieren'.
  3. Nur in Nebensätzen mit der Konjunktion 'weil'.
  4. Bei intransitiven Verben der Orts- oder Zustandsveränderung sowie bei 'sein', 'werden' und 'bleiben'. Correct answer.

Explanation

The Perfekt tense takes 'sein' as auxiliary with intransitive verbs indicating movement/change of location (z.B. gehen, laufen) or change of state (z.B. einschlafen), as well as 'sein', 'werden', and 'bleiben'.

Question 41German language and linguistic reflection

Bilde die korrekte Präteritum-Form des Modalverbs 'müssen' (3. Person Plural): 'Die Studenten ______ gestern sehr lange für die Prüfung lernen.'

  1. mussten Correct answer.
  2. müssten
  3. gemusst
  4. muss

Explanation

Modal verbs lose their umlaut in the Präteritum tense. 3rd person plural of 'müssen' in Präteritum is 'mussten'.

Question 42German language and linguistic reflection

Welche Zeitform liegt im folgenden Satz vor? 'Nachdem wir den Film gesehen hatten, gingen wir nach Hause.'

  1. Perfekt im Nebensatz, Präsens im Hauptsatz.
  2. Plusquamperfekt im Nebensatz, Präteritum im Hauptsatz. Correct answer.
  3. Futur I im Nebensatz, Konjunktiv II im Hauptsatz.
  4. Präsens im Nebensatz, Perfekt im Hauptsatz.

Explanation

'gesehen hatten' is Plusquamperfekt (past perfect), expressing an action completed before another past event described in Präteritum ('gingen'). 'Plusquamperfekt im Nebensatz, Präteritum im Hauptsatz.' correctly identifies both tenses.

Question 43German language and linguistic reflection

Wähle den grammatisch korrekten Satz im Plusquamperfekt:

  1. Bevor der Zug abfuhr, hat Maria die Fahrkarte gekauft.
  2. Bevor der Zug abfuhr, kaufte Maria die Fahrkarte.
  3. Bevor der Zug abfuhr, hatte Maria die Fahrkarte gekauft. Correct answer.
  4. Bevor der Zug abfuhr, würde Maria die Fahrkarte kaufen.

Explanation

To show sequence of events in the past (Vorzeitigkeit), the prior event (buying the ticket) must be in Plusquamperfekt ('hatte gekauft') relative to the subsequent past event in Präteritum ('abfuhr').

Question 44German language and linguistic reflection

Formuliere den Wunschsatz im Konjunktiv II Gegenwart: 'Ich (haben) ______ gerne mehr Freizeit!'

  1. hatte
  2. habe
  3. hätte gehabt
  4. hätte Correct answer.

Explanation

The present Konjunktiv II form of 'haben' for 1st person singular is 'hätte', expressing an unreal wish in the present.

Question 45German language and linguistic reflection

Wähle die korrekte Höflichkeitsform im Konjunktiv II mit 'können': '______ Sie mir bitte den Weg zum Bahnhof erklären?'

  1. Könnten Correct answer.
  2. Können
  3. Konnten
  4. Könntet

Explanation

'Könnten' is the formal 2nd person plural ('Sie') Konjunktiv II form of 'können', used for polite requests.

Question 46German language and linguistic reflection

Ergänze den Konditionalsatz im Konjunktiv II (Gegenwart): 'Wenn ich reich ______, ______ ich eine Weltreise machen.'

  1. bin / werde
  2. wäre / würde Correct answer.
  3. war / hatte
  4. wäre / habe

Explanation

Hypothetical condition in the present requires Konjunktiv II: 'wäre' for 'sein' in the wenn-clause, and 'würde + Infinitiv' ('würde machen') in the main clause.

Question 47German language and linguistic reflection

Wie bildet man den Konjunktiv II der VERGANGENHEIT (Irrealis der Vergangenheit)?

  1. würde + Infinitiv
  2. hatte / war + Infinitiv
  3. wäre / hätte + Partizip II Correct answer.
  4. sein / haben + Präsens

Explanation

Past Konjunktiv II is formed using the Konjunktiv II auxiliary forms 'wäre' or 'hätte' plus the Partizip II (z.B. 'Wenn ich gelernt hätte, wäre ich nicht durchgefallen').

Question 48German language and linguistic reflection

Wähle den grammatisch korrekten Satz im Konjunktiv II Vergangenheit:

  1. Wenn du pünktlich kommen würdest, verpassen wir den Bus nicht.
  2. Wenn du pünktlich kamst, haben wir den Bus nicht verpasst.
  3. Wenn du pünktlich gekommen bist, verpassten wir den Bus nicht.
  4. Wenn du pünktlich gekommen wärst, hätten wir den Bus nicht verpasst. Correct answer.

Explanation

Past hypothetical condition requires 'gekommen wärst' (wäre + Partizip II for movement verb kommen) in the wenn-clause and 'hätten ... verpasst' (hätte + Partizip II) in the main clause.

Question 49German language and linguistic reflection

Drücke den Satz höflich mit 'Ratschlag' (Advice) im Konjunktiv II aus: 'Du musst mehr schlafen.' -> 'Du ______ mehr schlafen.'

  1. solltest Correct answer.
  2. musstest
  3. sollst
  4. wirst

Explanation

Giving polite advice in German uses the Konjunktiv II form of 'sollen', which is 'solltest' (You should...).

Question 50German language and linguistic reflection

Transformiere den indikativen Satz in den Konjunktiv II (Vergangenheit): 'Er lernt nicht. Er besteht die Prüfung nicht.' -> 'Wenn er gelernte hätte, ...'

  1. wird er die Prüfung bestehen.
  2. hätte er die Prüfung bestanden. Correct answer.
  3. besteht er die Prüfung.
  4. würde er die Prüfung bestehen.

Explanation

In past Konjunktiv II, the result clause takes 'hätte + Partizip II' ('hätte er die Prüfung bestanden').