Madrid PAU French flashcards

30 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

champ lexical

Ensemble de mots liés à une même notion dans un texte, par exemple le vocabulaire de la mer ou de la peur. Le repérer aide à dégager les thèmes et les effets de sens voulus par l'auteur.

figure de style

Procédé d'expression qui s'écarte de l'usage ordinaire pour produire un effet : métaphore, comparaison, anaphore, hyperbole, antithèse. Savoir la nommer et expliquer son effet est attendu dans l'analyse littéraire.

ironie

Figure qui dit le contraire de ce que l'on veut faire entendre, souvent pour critiquer ou se moquer. Elle repose sur le contexte et le ton, et demande au lecteur de percevoir l'écart entre les mots et l'intention.

implicite

Information non formulée directement mais suggérée par le texte, que le lecteur doit reconstruire. L'identifier est essentiel en compréhension écrite et orale, car les examens évaluent souvent la capacité à lire entre les lignes.

inférence

Démarche qui consiste à déduire une information non énoncée à partir d'indices du texte ou du discours. En compréhension de l'oral, elle permet par exemple de comprendre l'attitude d'un locuteur à partir de son intonation.

compréhension globale

Première lecture ou écoute d'un document visant à saisir le thème général, le type de texte et l'intention de l'auteur, avant d'entrer dans les détails lors d'une seconde phase.

compréhension détaillée

Phase de lecture ou d'écoute ciblée sur des informations précises : chiffres, noms, arguments, enchaînement des idées. Elle exige souvent de justifier ses réponses par des citations du document.

justification

Réponse argumentée qui prouve une affirmation par un élément du document, souvent une citation avec numéro de ligne. Dans les épreuves de compréhension, une réponse sans justification est fréquemment pénalisée.

le subjonctif présent

A verb mood expressing subjectivity, doubt, wish, or necessity, used after expressions like 'il faut que' or 'bien que'. Forming it correctly, including irregular stems, is a staple of grammar accuracy tasks.

le subjonctif passé

The compound subjunctive formed with the subjunctive of 'avoir' or 'être' plus the past participle, used when the subordinate action precedes the main verb. It appears in formal writing and advanced grammar items.

la concordance des temps

The rules governing how the tense of a subordinate clause adjusts to the tense of the main clause, especially in reported speech. Mastering it prevents errors in indirect discourse and narrative sequences.

le discours rapporté

The rendering of someone's words in indirect form, requiring shifts in pronouns, tenses, and time expressions. Advanced items test whether you can transform direct quotations accurately into indirect speech.

le conditionnel passé

The compound conditional used for hypothetical past situations, regrets, or unconfirmed reports, as in 'il aurait dit'. It is frequently tested in si-clauses and in journalistic hedging.

l'hypothèse

The expression of a condition and its consequence, typically through 'si' clauses with specific tense pairings. Choosing the correct combination of tenses is a common accuracy point in advanced exams.

le pronom relatif complexe

Compound relative forms such as auquel and duquel combine lequel with a preposition. Their choice depends on the antecedent and construction; dont is a different relative form with its own distribution.

la proposition subordonnée

A clause dependent on a main clause, introduced by a conjunction, relative pronoun, or interrogative word. Identifying its type helps you apply the correct mood and tense rules.

l'indicatif

The verb mood used for statements of fact, certainty, and reality, contrasting with the subjunctive and conditional. Recognizing when the indicative is required is central to grammar accuracy questions.

thèse

Idée principale qu'un auteur défend dans un texte argumentatif. Dans l'essai, elle doit être formulée clairement et soutenue par des arguments et des exemples tout au long du développement.

argument

Raison ou preuve avancée pour soutenir une thèse. Un argument efficace s'appuie sur des faits, des exemples du texte ou des références culturelles, et se distingue de la simple opinion personnelle.

essai argumenté

Type de production écrite où l'élève prend position sur une question et défend son point de vue de façon structurée : introduction, développement en paragraphes, conclusion. Il exige une thèse claire et des arguments hiérarchisés.

plan dialectique

Structure en trois temps : thèse, antithèse, synthèse. Elle permet d'examiner plusieurs facettes d'une question avant de proposer une position nuancée, très appréciée dans les épreuves écrites françaises.

concession

Procédé qui consiste à reconnaître un argument adverse avant de le réfuter ou de le dépasser. Les marqueurs typiques sont « certes », « bien que », « il est vrai que », suivis de « mais » ou « cependant ».

commentaire de texte

Exercice écrit qui analyse un texte littéraire en dégageant ses idées, sa structure et ses procédés stylistiques, sans raconter l'histoire ni donner d'avis personnel détaché du texte.

relevé

Liste précise de citations ou d'éléments prélevés dans un texte pour appuyer une analyse. Un relevé doit être exact, entre guillemets, et toujours accompagné d'une interprétation, jamais juxtaposé sans commentaire.

citation

Passage recopié mot pour mot entre guillemets, avec indication de la source ou de la ligne. Elle sert de preuve dans l'analyse et doit être brève, pertinente et intégrée grammaticalement à la phrase.

focalisation

Organisation de l'accès aux informations dans un récit, qui peut limiter la perception à un personnage ou adopter un regard extérieur sans accès aux pensées.

didascalie

Indication scénique distincte des répliques, précisant notamment gestes, déplacements ou intonation ; son rapport aux paroles peut renforcer ou contredire ce que dit un personnage.

analepse

Retour narratif sur un événement antérieur au moment principal du récit, qui peut apporter un contexte ou modifier la compréhension d'une situation présente.

modalisation

Ensemble des marques exprimant une attitude ou un degré de certitude, par exemple peut-être, sans doute ou certains emplois du conditionnel dans un récit.

personnification

Procédé attribuant des caractéristiques ou actions humaines à un objet, un lieu ou une idée ; l'analyse doit expliquer son effet dans le passage.